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文档简介

1、作文活动教后感春天的阳光总是那么让人迷恋，来到一个新的学校，带五年级语文。结果学生的作文情况和过去的学生一开始相同，写作文时无话可说。于是在教学第五单元习作前安排学生做了一次活动种愿望。一、 活动基本情况时间：人物：五年级全体学生和班主任活动过程：1、 课前准备：要求学生拿来钢锹和一个大瓶子，老师找来些蜡烛和火柴，学生每人再找一块比较硬的纸。2、 活动开始1）、让学生在纸上认真的写下自己的姓名、年龄、愿望、同桌姓名等内容，并折成各种自己喜欢的图形。2）、让学生排队把愿望放入大瓶子内，放前让他们在模几下，因为二十年后才可以再次摸到。放入后再默默的祝愿一下，同时让同学大声为每一个同学喊：“某某加油

2、”三次。最后老师用蜡烛封瓶口的同时，学生们默默祝愿三分钟，再大声喊五次：“我们的愿望一定会实现”。3）、领同学们走出教室寻找种愿望的安全地点。找好后学生开始劳动，搬砖的搬砖挖坑的挖坑。挖好后学生再次摸一摸瓶子，然后放入坑中每个学生都填一锹土，接着学生围成圈再次闭上眼睛默默祝愿自己和全体同学梦想成真。最后大声喊：“我们一定会成功”十次，唱歌回教室。4）、进入教室后老师给学生讲如何去实现自己的愿望，靠什么走完人生的道路，如何去面对打击和困难等。学生再次加油唱歌活动结束。二、活动中的情况和对学生的习作及人生有何益处首先学生听课全神贯注，并能够积极发言勤动手。其次发现了平时不爱上课的个别学生不愿下课，

3、下课后又嫌课间十分钟太长，一下子激发了学生的学习兴趣。这是课堂中发生的一些小事，在劳动挖坑和搬砖中学生们一下子团结起来，大的帮小的，男的帮女的，健康的帮有病的。更好的是他们忘记了苦和脏，干得是满头大汗，不一会就把坑挖好了。一般语数方面差的学生在劳动中却是强者，这样“差”的学生就有了机会抬起了头，学生们平等了，互爱互帮了。最后比较重要的一点就是学生习作时有了题材，因为这是一件真实的事情，他们的印象又是那么深，写起作文来会是很轻松的。三、活动中的不足和问题首先因时间的仓促未做好充分的课前准备，例如学生对理想不太了解，应如何选择自己的理想和纸的大小不一等其次是活动前应上好一节折纸课，例如活动中学生大多数只会折轮船，什么纸鸟，宝塔和飞机等图形根本不会。最后走出教室前应提醒学生注意纪律，例如种愿望时学生因兴奋而大声喧哗和嬉闹等。总之，

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