高中生物 免疫调节导学案（第一课时） 新人教版必修3

1、第四节 免疫调节导学案（第一课时）寄语：把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现！【学习目标】1、概述免疫系统的组成。2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。3、关注艾滋病的流行和预防。4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。【学习重点】免疫系统的防卫功能。【学习难点】体液免疫和细胞免疫的过程。【学习方法】 课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新一、本节聚焦1、免疫系统的主要功能2、特异性免疫如何起作用3、艾滋病传播的预防4、器官移植在临床运用上主要面临的问题二、自主学习1免疫的概念：免疫是机体的一种 ，通过免疫，机体能识别“自己”，排除“非己”，以

2、维持内环境的稳态。2免疫系统的组成阅读P35免疫系统组成，填写下列空格：免疫 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免 细胞 （迁移到 中成熟）疫系 免疫 细胞 （在 中成熟） （位于淋巴液、血液、淋巴结） 统 免 疫 ： 、 、（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物资） 1特异性免疫包括： 和 。 2抗原：能引起机体产生 的物质。 3抗体：机体的浆细胞产生特异性免疫反应的专门抗击某种 ，本质是 。4免疫系统除了具有防卫功能外，还有 功能； 体内已经衰老或因其他因素而被破坏的 ，以及 。因此，免疫系统在维持 方面有重要作用。2免疫系统的防卫功能（1）非特异性免疫第一道防线、第二道防线阅读

3、P36，回答下列问题 是保卫人体的第一道防线 （如溶菌酶）和 是保卫人体的第二道防线什么是非特异性免疫？（2）资料分析 艾滋病死因和免疫系统受损的关系阅读P36“资料分析”，讨论相关问题。（3）特异性免疫第三道防线第三道防线主要由 和 借助血液循环和淋巴循环而组成的。人体的第三道防线在抵抗 和 等方面具有十分重要的作用。什么是抗原？什么是抗体？抗体是哪里产生的？读图215，归纳体液免疫过程。讨论：（1）在此过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？（2）记忆细胞起到什么作用？试在上图中加以体现读图216，归纳细胞免疫过程，补充在上图中。例1下列属于人体的第三道防线的是（ ）A皮肤和黏膜

4、 B血液和消化液 C淋巴器官和淋巴细胞 D溶菌酶和肝脏例2下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ）消化液将食物中的细菌杀死 B抗体抵抗天花病毒溶菌酶杀死细菌 D白细胞吞噬病菌达标训练：1、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏2、在胸腺中成熟的是（ ） A、淋巴细胞B、吞噬细胞 C、T细胞 D、B细胞3、关于浆细胞来源的叙述正确的是（ ） A、浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激 B、记忆细胞在外理抗原后能够产生浆细胞 C、浆细胞多数产生于T细胞呈递抗原后 D、B细胞在胞腺中发育为浆细胞4、可以成为人体第三道防线的结构是（ ） 骨髓 扁桃体 淋巴细胞 抗体 红

5、细胞 吞噬细胞 抗原决定簇 A、 B、 C、 D、5、关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是（ ） A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作中 C、吞噬细胞不属于免疫细胞 D、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用6、关于记细胞形成的叙述中，正确的是（ ） A、只由部分B细胞形成 B、只由部分T细胞形成C、B细胞和T细胞都不能形成 D、B细胞和T细胞都能形成7、在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（ ） A、疫苗B、外毒素 C、抗原 D、抗体8病毒侵入人

6、体后，血液会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是 （ ） A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体 C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体9抗体是由下列哪种细胞产生的 （ ） AT细胞 BB细胞 C效应T细胞 D浆细胞10艾滋病毒(HIV)主要侵染的是 （ ）AB细胞 BT细胞 C浆细胞 D神经细胞11下列哪项属于非特异性免疫 （ ） A白细胞吞噬侵入人体的病菌 B接种卡介菌预防结核菌感染 C新生婴儿从母体获得抗体 D患过麻疹的人不会再患此病12回答有关免疫问题。（1）抗原的化学成分多为_。当_细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的_细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_反应而脱落，这是_细胞所起的作用。（3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_其特点是_，这是因为初次免疫反应时