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文档简介

1、一学校课间操活动的目的课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸。是学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子。课间操对促动学生学生身心健康发展，养成经常参加体育锻炼的习惯，形成良好的身体姿态，缓解学习过程中的疲劳，调节学生生活等，具有积极的作用。同时，课间操对增进师生情感，提升凝聚力，形成良好的校风，以及培养学生的节奏感、韵律感和审美观，具有特殊的教育意义。二、课间操活动时间1，周一至周五第二节课后三、学校课间操活动内容眼保健操、10米接力赛、散步或慢走四、学校课间操的具体措施1、因为学校班级多，场地有限，所以采用分组轮流实行活动，一周轮换一次。2、把学校的篮球场和田径场统一平

2、均划分，有区域的体育老师负责。3、把学校的班级划分为三个组，一组在篮球场（6片）以班级做各种娱乐游戏和体育游戏；一组在篮球场（6片）以班级做10米接力赛；另外一组在田径场慢走或散步。五实施课间操活动的原则1、教育性原则：根据不同的形式与内容，挖掘教育因素，从健体、培德、养智、审美、社会适合等角度出发，促动学生身心全面发展，并为终身体育奠定基础。2、科学性原则：充分注重和遵循少年儿童身心发展规律，体现全面性、全体性、并对课间活动的运动负荷实施有效、安全的调控。3、操作性原则：构建适合学校实际的大课间活动模式，以及具有严密的组织结构、相对稳定的操作程序与内容体系。4、群体性原则：针对不同年龄、性别

3、、场地器材、季节、气候条件选择编排内容，做到因校、因地、因生制宜。讲求实效、注重学生的兴趣、主动性与积极性。5、创新、特色性原则：大课间活动课的内容、形式实行动态管理、开放式管理，大课间活动课不但要面向学生，而且要求六课间操的具体实施（1）。内容设置1，跑操：学生沿两路纵队站位慢跑35分钟2，广播操：学生两路纵队成体操队形完成广播体操（2）。操作方法1，集合：以班级为单位在教室外站成两队(男生女生各一队)2，进场：以班级为单位按顺序进场，不得超前或退后3，跑操：学生在指定操场上慢跑（23分钟）4，做操：要求全体学生精神饱满，动作准确到位5，退场：先集中再按进场的两个纵队依次退场七学校课间操活动的意义1、促动学生之间相互交流2、提升班级凝聚力、消除上课的疲劳3、养成良好的学习生活习惯4、增强学生学习的自觉性提升学习效率5、同时也为学习环境制造良好的氛围八、学校课间操活动要求1.各班学生由班主任及体育教师带队。各班按照出操行进路线到达规定场地，实行相对应的活动。如班主任有事不在，由班长或体育委员带领学生活动动。 2.负责教师组织好本班活动，由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材（学期初统一发放，各班教室自行管理）参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续。3.每个负责老师要清楚学生实行活动的要求

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