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1、2021/3/111 比一比 2021/3/112 比比 一 一 比比 一、教学目标 二、情景导入 三、新课探究 四、课堂练习 五、课后作业 2021/3/113 学会在形如学会在形如a+( )ba+( )b a+( ) b 的的( )( )里填数。里填数。 能通过口算，使用符号能通过口算，使用符号“ 、= =、”、=、 6 ( ) 6 （ ）里可以填）里可以填0、1、2、3、4、5， 其中最大的是其中最大的是5。 三、新课探究 探究探究三三 2021/3/1110 要找到合适的数，可以先算要找到合适的数，可以先算1212 ( ) 6 ( ) 6 ，12-12-6 6= =6 6，要使结果，要

2、使结果 66， 减数减数就要比就要比6 6小，那么合适的数就是小，那么合适的数就是0 0、 1 1、2 2、3 3 、4 4、5 5。其中最大的就是。其中最大的就是5 5 三、新课探究 探究探究三三 小结：小结： 2021/3/1111 练习一 6+ 11 哪些卡片合适呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 161720 19 18 0 6+ 11 0 6+ 11 1 6+ 11 2 6+ 11 3 6+ 11 4 四、课堂练习 2021/3/1112 练习二 20 14 哪些卡片合适呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 161720 19 18 0 四、课堂练习 20- - 140 20- - 14 1 20- - 14 2 20- - 14 3 20- - 14 4 20- - 14 5 2021/3/1113 本课小结 在找合适的数时，可以先把算式看在找合适的数时，可以先把算式看 成等式填上数。再根据成等式填上数。再根据“”或或“” 找合适

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