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文档简介

1、会计学1 教学流程管理教学流程管理 二、天、地、人三才。二、天、地、人三才。适应天，尊重地，改变人，适应天，尊重地，改变人， 其中人是可以控制的。只有改变自己才能改变别人。其中人是可以控制的。只有改变自己才能改变别人。 一、感谢贵一、感谢贵 人人 四、佛教小常识：四、佛教小常识：“祝福祝福”和和“诅咒诅咒” 祝福比诅咒的威力大祝福比诅咒的威力大 再次祝福每个朋友再次祝福每个朋友 第1页/共10页 我们管理的目标：我们管理的目标： 让每个老师把学校的工作当作自己事去做。让每个老师把学校的工作当作自己事去做。 方法是：方法是： 想让员工做什么就把钱花到什么想让员工做什么就把钱花到什么 地方去，把表

2、扬和荣誉给到什么地方去地方去，把表扬和荣誉给到什么地方去 。分配什么，就检查什么，就考评什么。分配什么，就检查什么，就考评什么 ，并和工资挂勾。让员工感到工作和自，并和工资挂勾。让员工感到工作和自 己的切身利益息息相关。己的切身利益息息相关。 第2页/共10页 我们教学管理的原则：我们教学管理的原则： 教学流程化、标准化，严格控制流程，检查结果，教学流程化、标准化，严格控制流程，检查结果， 过程与结果兼顾，流程中设置检测点。工资与过程过程与结果兼顾，流程中设置检测点。工资与过程 中的检测点挂勾，同时也和结果挂勾。中的检测点挂勾，同时也和结果挂勾。 第3页/共10页 例例 化工厂的生产流程控制，

3、温度、流程、速化工厂的生产流程控制，温度、流程、速 度控制好了，生产产品一定合格。度控制好了，生产产品一定合格。 做培训学做培训学 校也有相似的地方。校也有相似的地方。 以以100% 100% 学生当堂学学生当堂学 会为目标，过程是会为目标，过程是 老师从备课到讲课老师从备课到讲课 A A、B B、C C、D D是过程是过程 E E是结果是结果，校长抽查，校长抽查 合格率合格率 A A、B B、C C 点由师傅及主管控制，考评决定点由师傅及主管控制，考评决定奖金高低奖金高低 D D点由成员民主控制，民主考评决定奖金点由成员民主控制，民主考评决定奖金高低高低 E E 点由校长控制，不点由校长控制，不合格批评合格批评 一般来讲，一般来讲，A A、B B、C C 、D D 控制好，控制好，E E 点点 一定会达到。一定会达到。 第4页/共10页 教师（一） A B C D E F 教师（二） A B C D E F 教师（三） A B C D E F 第5页/共10页 第6页/共10页 第7页/共10页 第8页/共10页 那么怎样

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