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文档简介

1、会计学1 教师要善待学生教师要善待学生 第1页/共7页 “热爱学生，尊重学生，信任学生，严格 要求学生”是政治教师道德威信形成的 根本保证，职业学校教师只有以良好的 感情，崇高的道德去关爱学生，才会激 发学生积极向上的力量，受到学生的尊 敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感 的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。 第2页/共7页 教师在授课中的情感以及伴随而发的语 言，不仅能激活学生听课的情绪，而且 能增强说理性，可以收到感人至深的效 果。只有用发自内心的真情实感去打动 学生，感染学生。学生才会在情感上与 教师产生共鸣，才会“亲其师，信其 道” 第3页/共7页 对待学生要温和、微笑、多赞扬 微笑体现了

2、教师对学生的热忱、关心和爱 护，是“爱”的一种表现。实践也证明， 教师的微笑，能取得多方面的教育效应， 从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希 望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓 励，他们就常常以积极的态度对待老师， 对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡 或厌恶的学生，则势必走向反面。 第4页/共7页 要以情动心，与学生心与心的交 流 俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果 教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味， 影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵 像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到 它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣， 协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨 动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会 收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实 话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到 亲切，不知不觉地在思想感情上产生

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