数学方法在物理解题中的运用举例PPT学习教案_第1页
数学方法在物理解题中的运用举例PPT学习教案_第2页
数学方法在物理解题中的运用举例PPT学习教案_第3页
数学方法在物理解题中的运用举例PPT学习教案_第4页
数学方法在物理解题中的运用举例PPT学习教案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1 数学方法在物理解题中的运用举例数学方法在物理解题中的运用举例 物理解题中数学方法的运用物理解题中数学方法的运用 分析等量同种电荷连线垂直平分线上场强的最大值。分析等量同种电荷连线垂直平分线上场强的最大值。 . a + . Q + Q 第1页/共7页 交流电有效值交流电有效值 微积分微积分 i I m - Im QRdti 2 T 0 T m RdttI 0 2 )sin( T m RdttI 0 2 )cos1 ( 2 1 T mm tRIRtI 0 22 sin 2 1 2 1 2 1 RTIm 2 2 1 RTI 2 有 2 m I I 有 物理解题中数学方法的运用物理解题中数学

2、方法的运用 第2页/共7页 OACO为水平面内的光滑闭合金属导轨,O、C处分别接有 短电阻丝,R14、R28(导轨其它部分电阻不计) 。导轨OAC的形状满足方程 (单位:m)。B 0.2T的匀强磁场方向垂直于导轨平面。一足够长的金属 棒在水平外力F作用下,以恒定的速率v5.0m/s水平向右 在导轨上从O点滑动到C点,棒与导轨接触良好且始终保 持与OC导轨垂直,不计棒的电阻。求:(1)外力F的最 大值;(2)金属棒在导轨上运动时电阻丝R1上消耗的最 大功率;(3)在滑动过程中通过金属棒的电流I与时间t 的关系。 (4)在滑动过程中通过金属棒的电量。 ) 3 sin(2xy 物理解题中数学方法的运

3、用物理解题中数学方法的运用 第3页/共7页 现有一种特殊的电池,它的电动势E约为9V,内阻r约为50,已知 该电池允许输出的最大电流为50 mA,为了测定这个电池的电动势 和内阻,某同学利用如图(a)所示的电路进行实验,图中电压表的内 阻很大,对电路的影响可不考虑,R为电阻箱,阻值范围09 999 ,R0是定值电阻,起保护电路的作用 该同学接入符合要求的R0后,闭合开关S,调整电阻箱的阻值,读 取电压表的示数改变电阻箱阻值,取得多组数据,作出了如图 (b) 所示的图线(已知该直线的截距为0.1 v-1) 则根据该同学所作出 的图线可求得该电池 的电动势E为 V, 内阻r为 。 10 46 2

4、数形结合数形结合物理解题中数学方法的运用物理解题中数学方法的运用 第4页/共7页 真空中存在空间范围足够大的、水平向右的匀强电场。在电场中, 若将一个质量为m、带正电的小球由静止释放,运动中小球速度与 竖直方向夹角为37(取sin370.6,cos37=0.8)。 现将该小球从电场中某点以初速度v0竖直向上抛出。求运动过程中 (1)小球受到的电场力的大小及方向 (2)小球从抛出点至最高点的电势能变化量 (3)小球的最小动量的大小及方向。 函数思想函数思想等效法等效法(换元思想)(换元思想) 物理解题中数学方法的运用物理解题中数学方法的运用 第5页/共7页 如图所示,一个带电油滴,从如图所示,一个带电油滴,从O点以速度点以速度v向右上方射入匀强电场向右上方射入匀强电场 中,中,v的方向与电场方向成角的方向与电场方向成角 ,测得油滴到达运动轨迹的最高点,测得油滴到达运动轨迹的最高点 P时,它的速度大小仍为时,它的速度大小仍为v,则下列说法正确的是,则下列说法正确的是 A重力和电场力的合力方向和重力和电场力的合力方向和OP垂直垂直 B不管油滴带何种电荷,不管油滴带何种电荷,P点总是在点总是在O点的右上方点的右上方 CO、P与初速所成的角度可能为与初速所成的角度可能为 ,也可能为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论