《10以内的单双数》幼儿园课堂实录_第1页
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文档简介

1、10以内的单双数课堂实录 一、PPT展示手指游戏“十个宝”、“数字歌谣”。 1、新课导入： 师：小朋友一个人玩时是不是觉得很孤单呢？ 幼：是 师：都想找个朋友一起玩吗？ 幼：想。 师：下面请小朋友和老师一起给小苹果找朋友，好吗？ 师： 出示绘有单数、双数果子PPT示意图。 幼：观察图片。 师：1个果子会怎么样？ 幼：1个果子没有朋友（孤单）用数字1来表示。 师：2个果子呢？ 幼：2个果子是一对好朋友（拉拉手）用数字2来表示。 师：3个果子呢？ 幼：3个果子有一对朋友，还有1个没有朋友（孤单）用数字3来表示。 师：4个果子？ 幼：4个果子是2对好朋友（拉拉手）用数字4来表示。 师：5个果子？ 幼

2、：5个果子有2对好朋友，还有1个没有朋友（孤单）用数字5来表示。 师：6个、7个、8个、9个、10个果子呢？ 幼： 6个果子是3对好朋友（拉拉手）用数字6来表示。 7个果子有3对好朋友，还有1个没有朋友（孤单）用数字7来表示。 8个果子是4对好朋友（拉拉手）用数字8来表示。 9个果子有4对好朋友，还有1个没有朋友（孤单）用数字9来表示。 10个果子是5对好朋友（拉拉手）用数字10来表示。 师：不错，小朋友。 在日常生活中，组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以幼儿园教育指导纲要的先进理念为指导，让

3、孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。特设计了这次数学活动。 练习数10以内的单数“1、3、5、7、9”， 再练习10以内的双数“2、4、6、8、10” 二、PPT展示活动内容：单、双数捉迷藏（巩固） 师：PPT展示 以下内容： 1 5 9 2 4 8 幼：上来选择 三、PPT演示，身体上的单双数 师：请哪位小朋友指出自己的身体哪些是单数，哪些是双数？ 幼：在自己身体上找一找哪些东西是单数哪些东西是双数，观察身体器官的数量，头、腿、眼、耳、鼻、手、脚、一只手（5个手指）是单数，2只手（10个手指）就是双数。 四、PPT显示图片 师：我们一起来玩扑克牌 幼： 1、玩扑克牌（复习10以内的正数和倒数）找出10以内单、双数。 2、每人一颗花生果，剥开后让幼儿看是几粒花生仁，是单是双？ 五、PPT演示游戏规则，进行游戏 师：我们一起来玩单双数找朋友好吗？ 幼：好 幼：单双数找朋友 玩法：幼儿每人胸带数字胸卡，听音乐四散拍手跳舞，音乐停，每人找一朋友，手拉手成一对，要求双数找双数，单数找单数。 师：这次活动，我们学习了1

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