中职教师培训总结与中职教师个人工作总结汇编.doc

1、中职教师培训总结与中职教师个人工作总结汇编中职教师 培训总结范文暑假的中职教师培训对于已经进入职场多时的年轻教师是个绝佳的学习机会。我想每一位年轻老师都有这样的感觉，我们拥有的知识在一点点流失。我们 在大学里系统的学习专业课，而在我们教学的过程中仅仅用了其中的两三门，对 于在教学过程用不到的课程我们会暂放一边，用进则退，我们保有的知识越来越 少;即使我们正在教学的课程，如果不关注它的发展，就会变成狭隘的“旧知 识”。因此，我们要不断的学习提升自己，而参加培训班是一个快速行之有效的 途径。因此，很感谢学校给我这次学习的机会。在学院学习将近一个月，回顾这 一个月，我首先感谢的领导和老师们对我们培训

2、班学员无微不至的照顾和细心的 教导，使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来认真学 习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了，谢谢你们所做 的一切，并祝你们身体健康，万事如意。”总结这一个月的学习，我的教育教学水平、专业技术能力有所提升，也学到 了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。次 活动内容丰富，安排也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很 多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。下面是我参加了这次教师 培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和认识。一、职业教育理论课的学习1、聆听名师讲座，更新职教理念此

3、次培训，我们每天聆听有名的专家和学者讲座， 使我们对职业教育的发展 方向、模式有了新的认识；使我们了解精品课程的建设理念及方法；使我们了解了 中职学校的教学理念，掌握了课程开发的步骤，初步具备新课程开发的能力。如中职专业课教师的实践困惑及其解读，礼仪，职业教育理论及课程与教学改革让我们树立了现代职业教育理念，了解了职业教育课程和教学改革方向，掌 握了相关专业教学法和现代教育技术手段，更新了传统的教学观念，以更加贴近 和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式，知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。讲座内容涉及中等职业学校学生观、 课程开发

4、、教学设计理念与有效教学实 践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、中职教师心 理健康等。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在聆听与 对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。专题讲 座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。老师们新颖的职教 观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题， 茅塞顿开。更新了职教理念，学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师 提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。在每次长达三个小时的讲座中，专家学者 们很少停下来歇一歇，喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给

5、我以 深刻的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。看到了 他们对教育事业的热情，对学生的热爱，这种精神，怎能不让我们感动？ “学高为师，身正为范。”他们的身上体现出了人民教师这个名词的本义。二、专业课程教学本次培训我学习到了我未接触过的java程序设计。通过老师们的细心指导， 我已经对这门语言有了基本的认识，教我们的老师，他都有很雄厚的教学经验， 不但对本学科的理论有深入透彻的理解，而且对本学科的前沿和发展方向也有深 刻的认识。三、同行交流，解困答疑此次参加培训的教师多是年轻教师， 走上教师岗位没多久，在教学水平和学 生管理尚有不足之处，借此机会,交流经验,取长补短,取他山

6、之石以攻玉。作为年 轻教师对学校的发展，职业教育的发展都有美好的期待，同时也有困惑。无论这样的困惑何时能得到解答，目前我们只要立足教师的本岗，备好每一 节课，讲好每一节课，教好每一为学生，集微显著，我们已经为我们的学校发展， 为我们的中职教育发展出一份力。总之，这次培训的时间虽然不长，这一个月的学习生活我没有虚度，我过得 很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进 一步增强了自己对教学的责任心和责任感， 也从其他老师的身上学到了很多的东 西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们宝贵的教 学方法和教学经验。当然，通过这次培训，我也清醒地认识到了我

7、自己在教学方 面的不足和差距。特别应该提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容 安排、体系结构，小到课堂讲授的具体方法、技巧，他们都给了我很多的建议， 在此我向他们表示衷心感谢。同时，我也希望今后还能有机会继续得到教学研究 和培训中心的指导和帮助，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习 的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质，坚定不移地从事中 职教育事业，为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。中职教师个人工作总结我叫张名，1998参加工作，是阜阳市工业经济学校的一名计算机专业课教 师，XX年被聘为中级讲师。二十年的教学生涯，使我从一介白面书生变成了一个 两鬓飞霜的中年

8、教师。回望漫长的执教历程，发现自己在各个方面都得到了发展 和完善，个人价值得到了实现，由衷地珍爱自己的职业。一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素质作为一名中职教师，我始终为自己的身份骄傲和自豪，自觉遵守教师的职业 道德，自觉遵守教育教学的法律法规，在校规校纪方面以身作则。在政治思想觉 悟上时刻保持清醒的头脑，与党中央的大政方针保持高度一致。多年来，我始终 牢固树立奉献祖国教育事业的坚强信念，坚守初心，勤勤恳恳奋斗在教学第一线。 在实际的工作中，我能正确地处理好集体利益和个人利益，爱岗敬业，遵守学校 的各项规章制度，认真履行自己的岗位职责。对待同事敬而近之，“三人行必有 我师焉”，学校的每

9、位老师都有其专业特长，在二十年的工作中，无论在专业技 能和教学方法上还是在班级管理和为人处世上，我都虚心向同事们学习，收益甚 丰，同时也得到了广大师生的肯定和好评。二、苦练内功，努力提高专业技能和教育教学水平众所周知，计算机领域发展速度可谓是一日千里， 这为计算机的教学带来了 很大的挑战，为了胜任自己的工作，就必须与时俱进不断充电，快速实现自身知 识与技能的新陈代谢。工作实践中，我怕落伍怕掉队诚惶诚恐，努力钻研专业知 识，精心锤炼专业技能，多次到知名高校培训学习。功夫不负有心人，经过多年 不懈努力，我先后取得了全国计算机三、四级等级证书；自行开发了阜阳商校 计算机Photoshop练习与测试系

10、统软件、阜阳商校NCR一级练习与测试系统 软件；多篇论文在知名刊物上发表并获奖。心甘情愿扎根于三尺讲台，主动承担 主干课的教学任务，先后承接了VFP数据库程序开发与应用、FrontPage网 页设计、ACCES数据库程序开发与应用、PhotoShop平面设计与应用和CorelDRAVW殳计与图像处理等多门课程的教学任务。目前所教的PhotoShop 平面设计与应用深受同学们的喜爱，在我校连续三年的NIT考试中均实现了报考人数最多和过关人数第一的目标。在计算机教学方面，以往老师往往只注重把书上的知识技能灌输给学生，但随着科学的发展，特别是知识爆炸的今天，这已不能适应社会发展的需要，书往 往是落后

11、于技术的发展和更新，我们都有这样的感觉，就是学的东西派不上用处， 让人感到总是跟不上，这就对老师提出了一个问题，是一味地教技术，还是教方 法，其实技术和方法并不相同，技术只强调学会，方法则包含有理解，我提倡教 学生学习方法。我想方设法挖掘设备的潜力，去发挥学生学习能动性，及时地用 知识去概括大道理。比如我们学生学习的画笔，看似简单、枯燥，却隐含着平面 设计的思路，有助培养学生的逻辑思维能力和美学的鉴赏能力，同时对树立学生 的学习主动性和信心也大有帮助。我让他们自由发挥想象，并加以实现，给学生 一种成就感。如同有的人喜欢照说明书的样子死记硬搬，我则是指导学生学习方 法，去肯定有用的部分，否定不实

12、际的部分。只有让学生养成良好的学习方法， 学生才不至于在知识更新中落伍。我除了认真备课，每次课前都会作好充分的准 备工作，安装教学软件和素材，调试检查每台电脑是否正常，及时修复有故障的 机器。三、积极参加学生管理，勇挑班主任重担在繁重的教学工作之外，XX年8月份我又主动承接了 15级计算机应用专业 二班的班主任的工作。面对一大群文化课基础差，自控能力较弱，沉迷于网络， 辍学倾向严重的孩子，我虚心向经验丰富的班主任请教，恨下功夫，对孩子及其 家长做了大量心理工作。韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为一个老师，不仅要教给 孩子知识，更重要的是要教给孩子做人的道理，让他们学如何为人处世，如何用 自己的努力使这个世界变得更加美丽和谐。如果我们只是教育出一群高智商却低 品德的学生，那无论如何也不能说我们是成功的。因此，我在教育教学中非常注 重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义 等德育教育。在教育学生时，我从不对他们大声训斥、漫骂，而是认真分析学生 犯错的原因，然后对症下药，帮助他们改正缺点，他们有了一点进步，那怕很小, 我也总会给予适当的表扬和鼓励，我从不给学生扣上“差生”的帽子，而是让后 进学生感