鞋子王国大班教案_第1页
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文档简介

1、鞋子王国大班教案作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的鞋子王国大班教案，希望能够帮助到大家。活动目标：1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、奖品若干、皇冠一个。2、环境布置：鞋架（鞋架上摆上各种鞋）。活动过程：一、带幼儿参观鞋子王国。教师导语：我是鞋子王国的国王，欢迎大家到我的王国参观鞋子。我的王国里面有小朋友的鞋子，也有很多小朋友没有穿过的鞋子。二、认识不同鞋，让幼儿体验穿不同鞋的感觉。1、幼儿认识各种鞋。教师导语：让我们来看一看，鞋架上有些什么鞋子

2、呀？幼儿自由回答：皮鞋、雨鞋、高根鞋教师导语：这些鞋都是谁穿的？幼儿自由回答：这是妈妈穿的鞋这是爸爸穿的鞋；这是小朋友穿的鞋教师介绍部分鞋的名称及用处。2、幼儿尝试穿上爸爸、妈妈的鞋。教师导语：宝宝穿上爸爸的鞋子有什么感觉，谁来试一试？引导幼儿回答：爸爸的鞋子太大了，走路很慢、要拖着走；教师导语：穿上妈妈的鞋子回有什么感觉啊？幼儿尝试回答：妈妈的鞋子太高了，不会走了，会摔跤的。3、试穿自己的鞋。教师导语：穿上大鞋子，都容易摔，不安全；那穿上自己的鞋子呢？幼儿试穿自己的鞋子，走一走、跑一跑。引导幼儿说出：穿自己的鞋子不大也不小正好，很舒服。4、小结：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃容易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平时我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子，因为不舒服，也不安全。三、穿鞋比赛，正确穿上自己的鞋子。1、教师导语：今天我的王国里面要进行穿写比赛了，请我们豆豆班全部小朋友都来参加；那鞋子怎么穿呢，我也来练一练（讲细节、用小手帮忙等）。2、比赛穿鞋。要求找到自己的鞋子，在一个空位子坐下穿鞋。3、得奖品(得到奖品的可以去帮助慢的小朋友)。四、结束穿鞋比赛

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