语言表达的简明

1、语言表达的简明、语言表达的简明、 连贯、得体连贯、得体 从命题形式看，从命题形式看，“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”更趋更趋 多样化和灵活性，如改写、仿句、串台词、多样化和灵活性，如改写、仿句、串台词、 广告语、时事点评、情景对话、图文转换等。广告语、时事点评、情景对话、图文转换等。 “简明简明”出现与语病题结合考查的形式，在出现与语病题结合考查的形式，在 “仿用仿用”“”“句式转换句式转换”中也有要求；中也有要求；“连贯连贯” 大多考查语句的衔接，语句顺序的排列等，大多考查语句的衔接，语句顺序的排列等， 考题会将考题会将“简明、得体简明、得体”知识融入题中；设知识融入题中；设 题时会考虑

2、到句式、对象、情景、音韵乃至题时会考虑到句式、对象、情景、音韵乃至 风格等东西。风格等东西。“得体得体”主要考查语言表述题，主要考查语言表述题， 注重实际运用。注重实际运用。 新课程标准提出要建立新课程标准提出要建立“学生成长记录袋学生成长记录袋”，下，下 列内容是从某位学生的列内容是从某位学生的“成长记录袋成长记录袋”中选取的，中选取的， 请根据这些内容为这名同学写一段教师评语。要请根据这些内容为这名同学写一段教师评语。要 求：评价客观，语言委婉，有利于该同学的发展，求：评价客观，语言委婉，有利于该同学的发展， 不超过不超过40字。字。 （1）兼职情况：校刊）兼职情况：校刊晨露晨露主编，电视

3、台主编，电视台青青 葱岁月葱岁月栏目特约小记者。（栏目特约小记者。（2）平时表现：老师）平时表现：老师 的好帮手，同学的好伙伴，学校活动的策划者、的好帮手，同学的好伙伴，学校活动的策划者、 组织者之一。（组织者之一。（3）学习情况：期中考试成绩多科）学习情况：期中考试成绩多科 不及格，期末考试仍有三科不及格。不及格，期末考试仍有三科不及格。 你多才多艺，工作能力强，如果能够在你多才多艺，工作能力强，如果能够在 学习方面再努力一些，你就是最棒的学习方面再努力一些，你就是最棒的。 今年今年6月月9日是我国第日是我国第4个个“文化遗产日文化遗产日”， 学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果学校开展了

4、保护文化遗产的宣传活动。如果 你是学校的志愿者，发现游客在景区文物上你是学校的志愿者，发现游客在景区文物上 刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同 对象，各写一句话。要求：语言得体，有说对象，各写一句话。要求：语言得体，有说 服力，每句不超过服力，每句不超过30字。字。 （1）对同龄人：）对同龄人： （2）对年长者：）对年长者： (1)我们都是祖国的接班人，让我们共同保护好祖国我们都是祖国的接班人，让我们共同保护好祖国 的文化遗产。的文化遗产。 (2)您是我们的长辈，请您为我们做好您是我们的长辈，请您为我们做好 榜样，保护好祖国的文化遗产。榜样，保护好祖国

5、的文化遗产。 某校即将举行校庆某校即将举行校庆100周年活动，一位成为著名画家的周年活动，一位成为著名画家的 校友的王先生寄来一幅曾经获得全国大奖的处女作校友的王先生寄来一幅曾经获得全国大奖的处女作锦锦 锈河山锈河山表示祝贺，校学生会的宣传委员为校长办公室表示祝贺，校学生会的宣传委员为校长办公室 写了一封短信给这位校友，其中写了一封短信给这位校友，其中4处画线部分里有的词处画线部分里有的词 语用法不妥，请写出修改意见。（语用法不妥，请写出修改意见。（4分）分） 王先生：你好！王先生：你好！ 校长近日收到你获得过全国大奖的第一幅处女作校长近日收到你获得过全国大奖的第一幅处女作锦锈锦锈 河山河山，

6、非常高兴，非常高兴，已安排我们将你的作品惠存于校已安排我们将你的作品惠存于校 友作品陈列室友作品陈列室。你随寄的对这幅画的说明文字，。你随寄的对这幅画的说明文字，我们我们 已按你的吩咐请校庆办公室雅正已按你的吩咐请校庆办公室雅正。感谢你对敝校所尽感谢你对敝校所尽 的绵薄之力的绵薄之力。 修改：修改： “第一幅处女作第一幅处女作”重复，删除重复，删除“第一幅第一幅”。“惠存惠存”改改 为为“珍藏珍藏”。“雅正雅正”改为改为“略作改劝略作改劝”。“你对敝校你对敝校 所尽的绵薄之力所尽的绵薄之力”可以改为可以改为“你对母校做出的贡献你对母校做出的贡献。” 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把金娜匆匆走

7、进教室，习惯地用卫生纸把 自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地 上。同学张敏看见后说：上。同学张敏看见后说：“你很讲究个你很讲究个 人卫生的哩人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：金娜不好意思地笑了笑说： “ 。”随即将纸团拾起来，扔进随即将纸团拾起来，扔进 了教室外面的垃圾箱。了教室外面的垃圾箱。 （1）张敏的话言外之意是：）张敏的话言外之意是： （2）金娜该怎样说才得体：）金娜该怎样说才得体： （1）你）你(金娜金娜)只讲究个人卫生，而不讲究公只讲究个人卫生，而不讲究公 共卫生。（共卫生。（2）谢谢你的提醒。谢谢你的提醒。真不好意真不好意 思。等等。思。等等

8、。 商场里，一位女士看中了一款服装，爱不商场里，一位女士看中了一款服装，爱不 释手。想买，可是价格太贵了。面对犹豫释手。想买，可是价格太贵了。面对犹豫 不决的顾客和商场硬性的价格规定，假若不决的顾客和商场硬性的价格规定，假若 你是该商场的明星售货员，不论这位女士你是该商场的明星售货员，不论这位女士 最终能否买下这件衣服，你怎么说才能让最终能否买下这件衣服，你怎么说才能让 这位顾客满意？要求：语言得体，不超过这位顾客满意？要求：语言得体，不超过 50个字。个字。 您真有眼光。您看中的这款衣服价格您真有眼光。您看中的这款衣服价格 贵是贵了点，但物有所值；更重要的贵是贵了点，但物有所值；更重要的 是

9、这款衣服非常适合您。是这款衣服非常适合您。 下面是关于人的社会价值的一个著下面是关于人的社会价值的一个著 名公式，请你用简洁的语言表述组名公式，请你用简洁的语言表述组 成这个公式的三个要素之间的关系成这个公式的三个要素之间的关系 和内涵。和内涵。 人的自我评价人的自我评价/人的贡献总值人的贡献总值=人的人的 社会价值社会价值 的贡献总值是分子的贡献总值是分子,人的自我评价人的自我评价 是分母是分母,自我评价越大自我评价越大,人的社会价人的社会价 值就越小值就越小。 阅读下面的材料，按要求完成题目。阅读下面的材料，按要求完成题目。 人类需要温馨的家园，开发商在开发住宅小区时，不仅给小人类需要温馨

10、的家园，开发商在开发住宅小区时，不仅给小 区取一个独特的名字，还会拟一句匠心独具的广告语，如区取一个独特的名字，还会拟一句匠心独具的广告语，如 “黄鹤世家黄鹤世家东边古楼西边水，黄鹤飞处是我家东边古楼西边水，黄鹤飞处是我家”，“城城 南新居南新居听城南故事，看城南新居听城南故事，看城南新居”，“花前树下花前树下春春 来花香鸟语，福入树下人家来花香鸟语，福入树下人家”。 请你紧扣下面楼盘的名称，选择其中的一处，就某一方面，请你紧扣下面楼盘的名称，选择其中的一处，就某一方面， 拟一条广告语。要求：使用一种修辞手法，语言简练。拟一条广告语。要求：使用一种修辞手法，语言简练。 （1）华盛新都）华盛新都

11、 （2）江南明珠家园）江南明珠家园 （1） （2） （1）华盛新都）华盛新都尽享都市繁华的宁静，重温尊贵尽享都市繁华的宁静，重温尊贵 生活的从容。（对偶）生活的从容。（对偶） （2）江南明珠家园）江南明珠家园放眼江南明珠满眼春色，尽放眼江南明珠满眼春色，尽 收江城四岸十里繁华。（夸张）收江城四岸十里繁华。（夸张） 劝说是一种试图改变对方心理或行为的口语交际形劝说是一种试图改变对方心理或行为的口语交际形 式。劝说时要明确目的，注意方法，讲究说话艺术。式。劝说时要明确目的，注意方法，讲究说话艺术。 劝说的方法很多，如直言劝说、迂回渐进、换位推劝说的方法很多，如直言劝说、迂回渐进、换位推 论、需欲平

12、衡、求同存异、对比选择、设喻联想和论、需欲平衡、求同存异、对比选择、设喻联想和 情境暗示等。仔细阅读如下文字，采用其中的情境暗示等。仔细阅读如下文字，采用其中的“迂迂 回渐进回渐进”法对其进行劝说。法对其进行劝说。 某生学习不努力，临近高考还经常上网吧、玩游戏，某生学习不努力，临近高考还经常上网吧、玩游戏， 假如你是他的同学，知道这种情况，并打算对其劝假如你是他的同学，知道这种情况，并打算对其劝 说，把劝说的文字写下来。说，把劝说的文字写下来。 你好！今天你看电视了吗？某某地有一个本来非常优秀的中你好！今天你看电视了吗？某某地有一个本来非常优秀的中 学生因迷恋网吧而走上犯罪道路，真可惜啊！作为

13、现在即将学生因迷恋网吧而走上犯罪道路，真可惜啊！作为现在即将 参加高考的我们，可不愿意这样做，我要努力学习，为自己参加高考的我们，可不愿意这样做，我要努力学习，为自己 的将来做好一切准备，绝对不荒废学业。你说是吗？现在就的将来做好一切准备，绝对不荒废学业。你说是吗？现在就 让我们一起为高考为我们的人生加油吧！让我们一起为高考为我们的人生加油吧！ 下面一段话中有些多余的词语必须删掉，下面一段话中有些多余的词语必须删掉， 请你指出四处，把序号填到横线上。请你指出四处，把序号填到横线上。(3分分) 清风拂来，我惬意的骑着自行车，冷不清风拂来，我惬意的骑着自行车，冷不 丁从路口丁从路口突然突然窜出一个

14、孩子，窜出一个孩子，我我一紧一紧 张，猛地一捏张，猛地一捏自行车自行车的前闸，的前闸，致使致使身身 体一下子失去了平衡，从自行车上体一下子失去了平衡，从自行车上摔了下摔了下 来来，摔到地上摔到地上，把左臂和左腿，把左臂和左腿都都摔摔 破了。破了。 必须删除的四处是必须删除的四处是(填序号填序号)： 。 或或 下面是某校高三（下面是某校高三（6）班几位同学在毕业时和班主任）班几位同学在毕业时和班主任 畅谈友谊时，对畅谈友谊时，对“友谊友谊”的不同表达，请在下面的的不同表达，请在下面的 横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物 身份的句子。身份的句子

15、。 班主任老师说，友谊是一束心灵碰撞出的火花，能班主任老师说，友谊是一束心灵碰撞出的火花，能 照亮生命的每一站航程；照亮生命的每一站航程； 语文课代表说语文课代表说 ， 数学课代表说：友谊是一道万能的公式，能化解百数学课代表说：友谊是一道万能的公式，能化解百 思不得其解的难题；化学课代表说：思不得其解的难题；化学课代表说： ， 语文课代表说：友谊是一首激情洋溢的诗歌，能让语文课代表说：友谊是一首激情洋溢的诗歌，能让 灰暗的心情变得亮丽；灰暗的心情变得亮丽； 化学课代表说：友谊是一种超强的催化剂，能让不化学课代表说：友谊是一种超强的催化剂，能让不 可调和的物质融为一体。可调和的物质融为一体。 针

16、对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。要针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。要 求观点鲜明，语言简明、得体，不超过求观点鲜明，语言简明、得体，不超过70字。字。 3月月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委 员、中国首善陈光标在接受记者员、中国首善陈光标在接受记者 采访时建议：采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，名牌在高校推行更大的慈善行动，名牌 大学的思想应再解放一点。富人的子大学的思想应再解放一点。富人的子 女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高 额收费。然后，把这些富人掏出来的额收费。然

17、后，把这些富人掏出来的 钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公 平。平。” 反对该建议。如果名牌大学不再是反对该建议。如果名牌大学不再是“分数面前人人平分数面前人人平 等等”，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的 孩子孩子“有分无钱莫进来有分无钱莫进来”，将是更大的不公平。支持，将是更大的不公平。支持 该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学， 减轻贫困生的家庭负担。减轻贫困生的家庭负担。 阅读下面的材料，根据人物事迹，自拟一幅对联，对阅读下面的

18、材料，根据人物事迹，自拟一幅对联，对 其加以褒扬。其加以褒扬。 林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民， 30年如一日，她克服了各种困难，像亲女儿一样赡养年如一日，她克服了各种困难，像亲女儿一样赡养 了了6位孤寡老人。这位朴实的农村人，始终记得她母位孤寡老人。这位朴实的农村人，始终记得她母 亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮 人，世上没穷人；千千治家人，世上没穷人；千千治家用一千份的力量来治用一千份的力量来治 理自己的家，万万治邻理自己的家，万万治邻用一万份力量来治理邻里用一万份力量来治理邻里 关系。关系。 示例：示例： 诚意待乡邻诚意待乡邻 爱心养孤老爱心养孤老 卅载爱心养孤老卅载爱心养孤老 九州动容敬善举九州动容敬善举