中彩那天课件

1、 中彩那天中彩那天 张店寄宿制小学张店寄宿制小学: :贾慧燕贾慧燕 学学习习目标目标： (1)(1)、认识并会写本课的生字。、认识并会写本课的生字。 (2)(2)、正确流利有感情地朗读课文。、正确流利有感情地朗读课文。 (3)(3)、抓住人物的语言、动作、神态以及描、抓住人物的语言、动作、神态以及描 写写“我我”的家庭背景的语句，换位思考，的家庭背景的语句，换位思考， 站在站在“我我”和父亲的角度，体会文中人物和父亲的角度，体会文中人物 在道德难题面前的情感思想的变化。在道德难题面前的情感思想的变化。 1. 1. 中彩以后，中彩以后，“我我”和父和父 亲的心情一样吗？找出有关亲的心情一样吗？找

2、出有关 的词句。的词句。 想一想想一想 2 2父亲为什么会有这样父亲为什么会有这样 的心情？的心情？ 当商店的扩音器高声当商店的扩音器高声 叫着我父亲的名字，表明叫着我父亲的名字，表明 这辆车已属于我家时，我这辆车已属于我家时，我 简直不敢相信简直不敢相信那是真的。那是真的。 我几次我几次兴奋兴奋地想上车与地想上车与 父亲共享这幸福的时刻父亲共享这幸福的时刻, ,都都 被他赶了下来。被他赶了下来。 不一会儿，我看见父不一会儿，我看见父 亲开着车从拥挤的人群中亲开着车从拥挤的人群中 缓缓驶过。只是，他的缓缓驶过。只是，他的神神 情严肃情严肃，看不出中彩带给，看不出中彩带给 他的喜悦。他的喜悦。

3、“你父亲正面临着一个道德难你父亲正面临着一个道德难 题题.”.”这个难题指的是什么这个难题指的是什么? ? 他是怎样面对和处理这个难题他是怎样面对和处理这个难题 的的? ? 合作学习合作学习: : 父亲最后拨电话给库伯父亲最后拨电话给库伯, ,让他让他 把车子开走把车子开走, ,你觉得父亲这样你觉得父亲这样 做值得吗做值得吗? ?为什么为什么? ? “过来，孩子。过来，孩子。”母亲母亲 温柔温柔地把我叫到桌前。地把我叫到桌前。 母亲告诉我：母亲告诉我：“K字字 代表库伯，你父亲的同代表库伯，你父亲的同 事。事。” “可是，库伯是有钱可是，库伯是有钱 人，我们家穷呀人，我们家穷呀!”我我激激 动

4、动地说。地说。 比比 一一 比比 成年以后，回忆往事，我对母成年以后，回忆往事，我对母 亲的教诲有了深刻的体会。是呀，亲的教诲有了深刻的体会。是呀， 中彩那天父亲打电话的时候，是我中彩那天父亲打电话的时候，是我 家最家最富有富有的时刻。的时刻。 为什么说这个为什么说这个 时候是我家最时候是我家最 富有的时刻呢？富有的时刻呢？ 一个人只要活得一个人只要活得 诚实诚实,有信用有信用,就等就等 于有了一大笔财于有了一大笔财 富。富。 通过课文的学习，你对妈妈说通过课文的学习，你对妈妈说 的：的：“一个人只要活得诚实、一个人只要活得诚实、 有信用，就等于有了一大笔财有信用，就等于有了一大笔财 富。富。

5、”这句话有什么体会？这句话有什么体会？ 诚实、有信用，这是做人最诚实、有信用，这是做人最 起码的道德品质，但往往在大是起码的道德品质，但往往在大是 大非面前，在公与私、利与弊、大非面前，在公与私、利与弊、 名誉与金钱面前很难做到。然而，名誉与金钱面前很难做到。然而， “活得诚实、有信用活得诚实、有信用”就是说的、就是说的、 做的跟内心想的要一致，克服再做的跟内心想的要一致，克服再 大的困难，再大的痛苦也要兑现大的困难，再大的痛苦也要兑现 对别人的承诺。这样做了以后，对别人的承诺。这样做了以后， 别人就会相信你，信赖你，愿与别人就会相信你，信赖你，愿与 你交朋友，愿与你一起共事。与你交朋友，愿与你一起共事。与 此同时，你不但无愧于心，而且此同时，你不但无愧于心，而且 心中充满了快乐与幸福，而这种心中充满了快乐与幸福，而这种 精神上的富有、充实，就是一大精神上的富有、充实，就是一大 笔用金钱换不来的财富。笔用金钱换不来的财富。 从网上、课外书中搜集有关从网上、课外书中搜集有关 讲诚信的故事，讲给大家听。讲诚信的故事，讲给大家听。 当库伯把汽车开走后，当库伯把汽车开走后，“我我” 和爸爸、妈妈是怎样的心情，和爸爸、妈妈是怎