第七单元复习卡

1、第七单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。1.岁寒三友指的是（ ）、（ ）、（ ）。A.梅 B.竹 C.菊 D.松2.青青翠竹，全身是宝：（ ）既是建筑的材料，又是造纸的原料；（ ）可编织竹器；（ ）味道鲜美，助消化，防便秘。A.竹笋 B.竹竿 C.竹皮3.竹子的精神就像我们中华民族_、_的民族精神。二、下列加点字的注音有误的一组是（ ）A.聒噪（u）应接不暇（xi）B.凛冽（li）袅袅（nio）C.嫦娥（chn）嫉妒（j）D.瓷器（c）榆树（y）三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。 wn sn q hi wi min s mi sho（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xin y zhng

2、cho bo t ji ji po q（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zho yo yu chuxn kun shn y（ ）（ ）（ ）2.结合语境，看拼音写词语。（1）l mn（ ）时分，天空染上微微的hn yn（ ）。薄雾笼罩下，依稀可见h pn（ ）tn b（ ）着一只小船。（2）这棵rn sh（ ）的树干被做成了chun jin（ ），sh zhun（ ）被改造成了座椅。四、选字组词。【榆 愉 喻】（ ）树比（ ）（ ）快【幕 慕 暮】（ ）布羡（ ）（ ）色【暇 瑕 假】（ ）日闲（ ）洁白无（ ）五、给多音字注音并组词。累悄更_（ ） _（ ） _（ ）_（ ）_（ ） _（ ）

3、 _（ ）六、词语练习。1.在括号里填上合适的词语。（ ）的暗夜（ ）的微光（ ）的炭火（ ）的心情（ ）的红霞（ ）的榕树2.照样子，写词语。（1）面面相觑（AABC式）：_（2）白茫茫（ABB式）：_（3）无边无际（ABAC式）：_七、写出下列句子中加点词语的反义词。1.三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来（ ）2.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。（ ）3.这株榕树的枝干的数目不可计数。（ ）4.起初周围是静寂的。（ ）八、仿照例句，将下列句子写具体。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。例：院子的中央，有一棵桂树。院子的中央

4、处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。1.眼前是一条清澈的小河。_2.小狗在公园的草坪上玩耍。_九、句子训练营。1.明月松间照，清泉石上流。（写出诗句的意思）_2.半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。（根据意思写出诗句）_3.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点的词语写句子）_4.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）_十、根据课文内容判断正误，对的打“”，错的打“”。1.枫桥夜泊写的是一位游子夜间把船停泊在枫桥的所见所闻，勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人愁闷的心情。（ ）

5、2.长相思的作者是明代词人纳兰性德，全词写景与叙事融为一体，体现了浓浓的思乡之情。（ ）3.四季之美中，作者认为春天最美是黎明，黎明之美的特征是色彩艳丽。（ ）4.鸟的天堂中作者第一次经过“鸟的天堂”时，看到了“鸟的天堂”里群鸟齐飞的热闹场面。（ ）十一、按本单元内容填空。1.竹喧归浣女，_。_，王孙自可留。2._乌啼_，_对愁眠。3._一程，_一程，身向榆关那畔行，_。4.成群结队的大雁，_，更是叫人感动。夕阳西沉，_，那_、_，听起来也愈发叫人_。5.鸟的天堂记叙了作者和朋友两次经过“_”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的_和早晨群鸟活动的热闹景象，表达了作者_之情。6.月迹这篇文章通过记叙

6、一场饶有情趣的_，展现了美丽的月色，赞美了孩子们，表达了孩子们_追求美好事物的纯真愿望，同时告诉人们：_。7.西塞山前白鹭飞，_鳜鱼肥。_，绿蓑衣，_。参考答案一、听力材料竹子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1.A B D 2.B C A 3.自强不息 不屈不挠二、C六、2.（1）息息相关 亭亭玉立 源源不断（2）水汪汪 冷冰冰 黑乎乎（3）