沪科版八年级下册物理课时作业12.1 杠杆含答案2

1、 沪科版八年级下册物理课时作业 12.1 杠杆 含答案一、单选题1.下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）A.动滑轮B.订书机C.羊角锤D.镊子2.如图所示杠杆挂上钩码后恰好水平平衡，每个钩码质量相等，在下列情况中，杠杆能保持水平平衡的是（ ）A.左、右钩码各向支点移一格B.左、右各增加两个钩码C.左、右各减少一半钩码D.左、右钩码各减少一个钩码3.如图所示，当高速公路收费站的栏杆升起时，它相当于（）A.省力杠杆B.费力打杆C.等臂杠杆D.无法确定4.如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点0自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC方向逐

2、渐转到FB时，力的大小变化为 ( )A.一直在减小B.保持不变C.先减小后增大D.先增大后减小5.下列说法正确的是（）A.杠杆一定能够省力B.定滑轮既能省力又能改变力的方向C.动滑轮既能省力又能改变力的方向D.滑轮组既能省力又能改变力的方向6.右图是电工常用的胶把钢丝钳，下列说法中错误的是（）A.钢丝钳的剪口较薄，可以增大压强B.钢丝钳的钳口较粗糙，可以增大摩擦C.钢丝钳的胶把是绝缘材料，可以避免触电D.钢丝钳使用时是一个杠杆结构，可以省距离7.属于费力杠杆的是（）A.开啤酒瓶盖的开瓶器B.剥核桃壳的核桃钳C.钩鱼者手中的鱼杆D.撬钉子的钉锤8.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用

3、脚踩踏板，桶盖开启根据室内垃圾桶的结构示意图可确定（）A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆C.桶中有两个杠杆在起作用， 且都是省力杠杆D.桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆9.如图所示，人的前臂可视为杠杆，肘关节为支点，哑铃对手的压力为阻力当曲肘向上举起哑铃时，下列说法中正确的是 （ ）A.前臂是费力杠杆，阻力臂变小B.前臂是省力杠杆，阻力臂变小C.前臂是省力杠杆，阻力臂变大D.前臂是费力杠杆，阻力臂变大10.甲图所示的杠杆是平衡的。如乙图所示，在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，杠杆( )A.仍能平衡B.不能平衡，A

4、端上升C.不能平衡，B端上升D.无法判断二、填空题11.如图所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=100N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=_N保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）如果物体上升2m，则不计摩擦的情况下，拉力做的功_（选填“大于”、“等于”或“小于”）200J12.如图是一款指甲刀它有_根杠杆组成，手柄CBA是_（选填“省力”或“费力”）杠杆13.列车上出售的食品常常放在如图所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是_（写出支点

5、位置的字母），当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是_（写出支点位置的字母），这种情况下，手推车可以视为_杠杆14.从支点到阻力用线的垂直距离叫_；从支点到动力作用线的垂直距离叫_；如果把铁锹看作费力杠杆，在图中所示的A、B、C三点中，支点是_点，动力作用点是_点 15.如图赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于_杠杆；运动员用力向后划水，船就前进，使船向前运动的力的施力物体是_ 三、计算题16.如图所示，杠杆质量忽略不计，O为杠杆AB的支点，物块甲和乙分别挂在杠杆A、B两端，杠杆平衡，已知物块甲、乙的体积之比是3：2，物

6、块甲的密度甲=5103kg/m3 ， 乙的密度乙=2103kg/m3 求：OA与OB的长度之比 17.如图所示，一个厚度均匀的薄木板长2m，木块右端用一根绳子悬挂绳子所能承受的最大拉力为10N一个大小不计的木块重40N，它从木块左边的O点开始以0.2m/s的速度向木板右端匀速移动，求：木块运动多长时间绳子断裂？（木板重力不计） 四、作图题18.如图是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2 19. 如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O是箱体的重心。以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。20.如图是一个瓶盖起子，请标出支点O并画出

7、阻力F2的力臂21.图中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的最小力F及其力臂L 22.如图所示，用力F使杠杆在水平位置静止，请画出F的力臂L 五、实验探究题23.如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）在没有挂钩码时杠杆静止的位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆右端螺母向_边旋一些（选填“左“或“右”） （2）调好后，第一组按图乙进行实验，弹簧测力计的示数为F1；第二组按图丙进行实验弹簧测力计的示数为F1：则： F1_F1（选填“大于”、“等于”或“小于”）；你认为第_组实验更好，理由是_（3）第二组多次实验后，记录数据如下表： 实验次序动力F1/N动力臂l

8、1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm12.051.01022.0102.01033.0102.015根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是_；（4）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂，他得出此错误结论的原因是：_ 24.小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材，做“探究杠杆平衡条件”的实验 （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示此时应调节杠杆两端的螺母使其向_移动（选填“左”或“右”），以使杠杆水平位置平衡 （2）小明调节杠杆水平平衡后，在杠杆左侧挂2个钩码，图乙所示要使杠杆水平平衡，应在A处挂_个钩码 （3）小明再次在杠杆的两端挂上钩码，杠杆的状态如图丙所示

9、小明又调节平衡螺母，使杠杆恢复水平平衡然后记录下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值他分析实验数据时，发现得不到正确的“杠杆的平衡条件”，其原因是：_ （4）当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉，如图丁所示若杠杆仍在水平位置静止，则弹簧测力计的示数一定_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 答案第 1 题:【答案】 D【考点】杠杆的分类【解析】【分析】A、动滑轮实质是动力臂是阻力臂两倍的杠杆，所以省了力，费了距离；B、订书机在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离；C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离；D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力

10、杠杆，费力但省距离故选D第 2 题:【答案】 C【考点】探究杠杆的平衡条件实验【解析】【分析】设杠杆的分度值是L，一个钩码的重是G，根据杠杆平衡条件进行判断【解答】设杠杆的分度值为 L，一个钩码的重为GA、杠杆左边：力力臂=2G3L=6GL；杠杆右边：力力臂=4GL=4GL；杠杆左边的力力臂大，所以杠杆的左边下沉不符合题意B、杠杆左边：力力臂=4G4L=16GL；杠杆右边：力力臂=6G2L=12GL；杠杆左边的力力臂大，所以杠杆的左边下沉不符合题意C、杠杆左边：力力臂=G4L=4GL；杠杆右边：力力臂=2G2L=4GL；杠杆左边和右边的力力臂相等，所以杠杆在水平位置平衡符合题意D、杠杆左边：力

11、力臂=G4L=4GL；杠杆右边：力力臂=3G2L=6GL；杠杆右边的力力臂大，所以杠杆的右边下沉不符合题意故选C【点评】利用杠杆平衡条件可以判断杠杆是否平衡，力和力臂乘积大的一端下沉第 3 题:【答案】 B【考点】杠杆的分类【解析】【解答】如下图所示，栏杆升起时，动力臂小于阻力臂，所以它相当于费力杠杆，费力但省距离故选B【分析】本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系联系生活经验，要判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆第 4 题:【答

12、案】 C【考点】杠杆的动态平衡分析【解析】【分析】如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点0自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC方向逐渐转到FB时，动力臂是先变大后变小的，力的大小变化为先减小后增大。故选C。【点评】在此题中，阻力和阻力臂是不变的，动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件：动力和动力臂的乘积等于阻力和阻力臂的乘积。动力将先变小后变大。第 5 题:【答案】 D【考点】杠杆的分类，定滑轮及其工作特点，动滑轮及其工作特点，滑轮组及其工作特点【解析】【解答】A.省力杠杆能省力，费力杠杆则不能省力，A不符合题意；B.定滑轮不能省力，能改变力的

13、方向，B不符合题意；C.动滑轮能省力，但不能改变力的方向，C不符合题意；D.滑轮组既能省力又能改变力的方向，D符合题意；故答案为：D.【分析】掌握简单机械的特点.杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆三大类.定滑轮的实质是等臂杠杆，因此定滑轮不能省力.动滑轮的实质是省力杠杆，使用动滑轮能够省力，但不能改变动力的方向.滑轮组的特点是既能省力又能改变力的方向.第 6 题:【答案】 D【考点】杠杆的分类【解析】【分析】钢丝钳上利用了很多的物理知识，可以从力、电两个方面打开思路，力学中主要涉及到杠杆、摩擦力、压强等；电学主要涉及到导体和绝缘体的知识，然后对各个选项逐一分析即可【解答】A、钳子的刀口做得比

14、较薄是减小了受力面积，增大了压强，故本选项正确，但不符合题意；B、钢丝钳的钳口较粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项正确，但不符合题意；C、钳把包了一层胶皮是利用了胶皮是绝缘体，不导电的性质，故本选项正确，但不符合题意；D、钢丝钳是一个杠杆结构，钳把做的比钳口长是增大了动力臂，可以省力，而不是可以省距离，故本选项错误，但符合题意故选D【点评】了解钢丝钳的构造特点是本题的解题关键能从日常使用的工具上找到物理知识，这是近几年中考的一个侧重点，这样的题能激发学生学习物理的兴趣第 7 题:【答案】 C【考点】杠杆的分类【解析】【解答】A、开瓶器的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题

15、意；B、核桃钳动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；C、钓鱼竿动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意；D、撬钉子的钉锤动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；故选C【分析】可根据动力臂和阻力臂的大小关系来比较判断是什么杠杆，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆，当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆解决这类问题关键是找到支点，然后画出动力臂和阻力臂，比较动力臂和阻力臂的大小，即可得出结论第 8 题:【答案】 D【考点】杠杆的应用，杠杆中最小力的问题【解析】杠杆的分类【分析】根据动力臂和阻力臂的关系进行分析，即动力臂大于阻力臂时，为省力杠杆；动力臂小于阻力臂时，为费力杠杆；动力臂等于阻力臂时，为等臂

16、杠杆【解答】桶中有两个杠杆，即脚踩踏板为一个杠杆，并且动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆； 桶盖是一个杠杆，并且动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆故选项D正确 故选D【点评】会根据动力臂和阻力臂的关系对杠杆进行分类第 9 题:【答案】 A【考点】杠杆的分类，杠杆的平衡分析法及其应用【解析】【分析】当手握哑铃向上曲肘时，若把前臂看成杠杆，支点在肘关节的B位置，肱二头肌收缩抬起前臂是动力，哑铃作用在手上产生的力是阻力，手握哑铃向上曲肘的运动过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；当举起时，阻力作用线到支点的垂直距离变短，阻力臂变小故选：A第 10 题:【答案】 B【考点】杠杆的平衡条件【解析】【分析】

17、甲图杠杆是平衡的，原因是两边的力和力臂的乘积相等，乙图分别加挂一个等重的物体后，分析两边的力和力臂的乘积是否还相等，据此判断乙图的杠杆是否还平衡【解答】甲图杠杆平衡是因为：2G2L=1G4L；乙图分别加挂一个等重的物体后：左边：3G2L，右边：2G4L，3G2L2G4L，杠杆不能平衡，A端上升、B端下沉；故选B【点评】杠杆是否平衡，取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或力臂第 11 题:【答案】 50；不变；等于【考点】杠杆的平衡条件，杠杆的平衡分析法及其应用【解析】【解答】解：如图，（1）杠杆在A位置，LOA=2LOC ， 杠杆平衡，FLOA=GLOC ， （2）杠杆在B位置，OA为动力

18、臂，OC为阻力臂，阻力不变为G，OCDOAB，OC：OA=OD：OB=1：2，杠杆平衡，FLOA=GLOC，由此可知当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F的大小不变；（3）不计摩擦的情况下，拉力做的功W=Fs=Gh=100N2m=200J故答案为：50；不变；等于【分析】（1）在A位置如图，OA、OC为动力F和阻力G的力臂，知道C是OA的中点，也就知道两力臂的大小关系，知道阻力G的大小，利用杠杆的平衡条件求动力F的大小；（2）在B位置，画出动力和阻力的作用线，找出动力臂的阻力臂，利用三角形的相似关系，确定动力臂和阻力臂的大小关系，再利用杠杆平衡条件分析拉力F的大小变化情况；（3）不计摩擦，

19、根据功的原理分析计算第 12 题:【答案】 三；省力【考点】杠杆的分类【解析】【解答】解：由图示可知，指甲刀有三根杠杆组成，手柄CBA的支点是B，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；故答案为：三；省力【分析】根据图示判断杠杆的个数，根据动力臂与阻力臂间的关系判断杠杆的类型第 13 题:【答案】 C；B；省力【考点】杠杆及其五要素【解析】【解答】解：（1）当前轮遇障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可看成杠杆，支点是C点；（2）当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是B点，显然动力臂大于阻力臂，此时手推车可看成是省力杠杆故答案为：C、B、【分析】（1）解决此题要知道杠杆的五要素是：支点

20、、动力、阻力、动力臂、阻力臂；（2）由杠杆的平衡条件可知：当动力臂大于阻力臂时，较为省力第 14 题:【答案】 阻力臂|动力臂|C|B【考点】杠杆及其五要素【解析】【解答】解：从支点到阻力用线的垂直距离叫阻力臂； 从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；如图并结合生活经验可知：若把铁锹看作是费力杠杆时，则C点是支点，A点是阻力作用点，B点是动力作用点故答案为：阻力臂；动力臂；C；B【分析】（1）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂，通常用l1表示 阻力臂：支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂，通常用l2表示；（2）根据生活经验并结合图片，可以判断如果把铁锹看作是费力杠杆时，只有C点为支点，

21、AC 为阻力臂，BC为动力臂，AC长度大于BC长度，所以很容易判断动力作用点和阻力作用点第 15 题:【答案】 费力|水【考点】力作用的相互性，杠杆的分类【解析】【解答】解：通过比较动力臂和阻力臂可看出，动力臂小于阻力臂，因此赛艇的桨是一个费力杠杆； 根据物体间里的作用是相互的，运动员用力向后划水，运动员给水一个向后的力，水就给赛艇一个向前的力，因此使赛艇向前运动的力的施力物体是水故答案为：费力；水【分析】（1）分析赛艇的桨，根据动力臂和阻力臂的关系很容易判断出是省力还是费力杠杆（2）物体间力的作用是相互的第 16 题:【答案】 解： 由G=mg=Vg得：G甲=甲V甲g，G乙=乙V乙g，由杠杆

22、平衡条件F1L1=F2L2得：G甲OA=G乙OB，则 = = = = 【考点】杠杆的平衡条件，杠杆的平衡分析法及其应用【解析】【分析】（1）根据G=mg=Vg计算出甲、乙两物体的重力；（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得出 OA和OB的长度之比第 17 题:【答案】 解：F1L1=F2L210N2m=40NL2L2=0.5m由公式V= 得，t= =2.5s【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【解析】【分析】绳子所能承受的最大拉力为10N，当拉力大于10N时绳子断裂，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2计算出拉力等于10N时木块的力臂，进一步根据速度公式V= 计算木块运动的时间第 18 题:【答

23、案】 解：过B点作竖直向下的力（即阻力F2）；过支点O作垂直于动力作用线的垂线段（即动力臂L1）如图所示【考点】力臂的画法【解析】【解答】先确定阻力作用点（即B点），然后过阻力作用点表示阻力的方向（即竖直向下）；已知支点和动力的方向，过支点作力的作用线的垂线段（即力臂）【分析】此类题的关键是掌握杠杆五要素，然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂第 19 题:【答案】 解：【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【解析】【解答】根据支点是轮子轴心点O，力臂L是支点到力F的作用线的距离重力的方向总是向下的，来解答此题过O点作F的垂线即为F的力臂，过O作竖直向下的作用力G即为箱体所受重力如图所示【分析】

24、画力的示意图要重点把握两个要素：力的方向；力的作用点此题中要分清支点O和箱体的重心O，二者不能混为一谈第 20 题:【答案】 解：由图可知，起子绕起子与瓶上方接触点旋转，故上方接触点为支点；起子的另一个与瓶盖的接触点受瓶盖的阻力向下，过支点O作力F2的作用线的垂线段，标出力臂符号L2 如图所示：【考点】力臂的画法【解析】【分析】在杠杆上，支点指的是杠杆绕着转动的点，阻力是阻碍杠杆转动的力，力臂是支点到力的作用线的距离此题中支点为点O，阻力力臂为支点O到F2的作用线的距离。第 21 题:【答案】 解：连接OA就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画出最小的动力；如

25、图所示： 【考点】力臂的画法，杠杆中最小力的问题【解析】【分析】根据杠杆平衡的条件，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长第 22 题:【答案】 【考点】力臂的画法【解析】【解答】解：已知支点为O，过点O作力F的垂线段，即动力臂L如图所示： 【分析】力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的作用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂第 23 题:【答案】 （1）右（2）大于|二|便于从杠杆上直接读取力臂（3）F1L1=F2L2（4）将不同的物理量进行了加法运算【考点】探究杠杆的平衡条件实验【解析】【解答】解：（1）为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，由图知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；（2）图乙和图丙所示的杠杆在水平平衡，阻力和阻力臂的乘积相等，但乙图中弹簧测力计是倾斜的，动力臂较小，因此动力较大，故F1F1；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第二组实验设计的好，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，力臂直接从杠杆上直接读取；（3）从实验表格中可知，三次实验数据都满足：动力动力臂=阻力阻力臂（F1L1=F2L2）；（4）动力的单