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文档简介
1、“伏安法”电学实验复习专题(一)学习目标1 把握中考动向,力争“伏安法”电学实验题不失分。2 重点掌握:研究电流跟电压、电阻的关系;伏安法测电阻;测小灯泡的电功率; 3 提高分析数据、分析问题的综合能力(二)学习过程【准备活动】请在下面的方框中画出“伏安法”的电路图:一、研究电流跟电压、电阻的关系、用“伏安法”测电阻及小灯的电功率这三个实验的比较研究实验名称研究电流跟电压、电阻的关系“伏安法”测电阻“伏安法”测小灯泡电功率“伏安法”测定值电阻阻值“伏安法”测小灯泡电阻目的、原理滑动变阻器作用研究I-R关系:研究I-U关系:多次测量的目的【实验一:探究电流跟电压、电阻的关系】【真题演练】1、李明
2、和小亮利用如图(甲)所示的电路探究“电流与电阻的关系”已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为10、15、20、25。(1)李明根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线。请在接错的那根线上打“”;另画一根导线,使电路连接正确;如果不改接这根导线,对实验的影响是:_(具体说明是什么影响)(2)实验中,若保证电压表的示数为2.5V不变,将定值电阻R的阻值由25更换为15,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)移动;当定值电阻为10,移动滑动变阻器滑应接
3、入电路的阻值为。为保证实验顺利进行,所选的滑动变阻器的最大阻值不得小于_。【真题演练】2、小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系。(1)请你用笔画线代替导线,按下图甲所示的电路图,帮小明将图乙中的器材连接起来。要求:变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉。(2)小明通过调节滑动变阻器,改变定值电阻R1两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析表一中的数据可以得出结论: _ 。 (3)为了检验结论是否具有普遍性,小明又换用10的电阻R2继续实验,测得数据如表二,小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立。观察对比两表格中的数据,你还能发现电流与电阻的关系吗?请你写出分析过程和结论
4、。分析过程: 。结论: 。【实验二、“伏安法”测电阻】【真题演练】3、在测量电阻约为10的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验(1)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是_,还有一处是_。(2)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1,R2=10.2,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示根据以上三次实验数据,最后得出Rx=_。【真题演练】4、在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V。(1)小明在做该实验时
5、发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小,电压表的示数也变小了。你认为该电路连接中存在的错误是_。而小辉连接好电路,刚闭合开关时,结果发现小灯泡发光较暗,电流表与电压表都有示数,并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表与电压表的示数都不发生变化。这是因为_。(2)小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中: 实验次数物理量1234电压U/V2.52.01.51.0电流I/A0.300.260.220.20电阻R/7.76.85.0R的平均值/小华的表格设计是否合理:_(选填“合理”或“不合理”)。理由是:_。从表格中,可以得出小灯泡正常发光时的电阻为_(保留一位小数)。(3)进一步分
6、析上表中的数据发现,灯丝的阻值是变化的,其原因是_。这种现象在生活中也有体现。例如家里的白炽灯在_(选填“开灯”或“关灯”)的瞬间,灯丝容易烧掉。【实验三、“伏安法”测小灯泡电功率】【思维拓展】5、按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验,所用器材有:标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20 1A”的滑动变阻器、一个电流表(量程为00. 6A、 03A)、一个电压表(量程为03V、015V)、开关及导线若干(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成 (填选项前的字母)A.电流表烧坏B.电压表烧坏C.小电灯烧坏D.小电灯不亮(2)小明同学按
7、电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表电压表的示数U/V电流表的示数 I/A小电灯的功率P/W2.00.202.50.223.00.253.80.304.50.32通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为 W.当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为 (3)若电压表的015V量程已损坏,只能使用03V量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?在虚线框中画出测量电路图;简述实验步骤: (用相应的字母表示测出的物理量)写出灯泡额定功率的表达式P额= (用已知量和测量量表示)(4)若实验时发现电流表损坏,而电压表完好,他们
8、想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当),借助原有的实验器材,顺利完成了实验假如由你来做该实验,要求电路只连接一次,请设计实验方案在虚线框内画出实验电路图简述实验步骤: (用相应的字母表示测出的物理量)写出灯泡额定功率的表达式P额= (用已知量和测量量表示)(5)若实验时电流表完好,而电压表损坏,同样利用一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当)也能顺利完成测量小灯泡额定功率的实验请你在右边对应的虚线框中画出你所设计的电路图,要求电路只连接一次在虚线框内画出实验电路图简述实验步骤: (用相应的字母表示测出的物理量)写出灯泡额定功率的表达式P额=
9、 (用已知量和测量量表示)【电路常见故障及问题分析:】故障1:电流表与电压表的指针向没有刻度的方向偏转。原因:_;故障2:电流表和电压表的指针偏转角度很小。原因:_;故障3:电表指针超过最大值。原因:_;故障4:滑动变阻器滑动时,电表示数及灯泡亮度无变化。原因:_;故障5:闭合开关,灯泡不亮,电压表无示数 ,电流表有较大示数。原因:_;故障6:闭合开关,灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转(或示数等于电源电压)。 原因:_;问题7:闭合开关,移动滑动变阻器滑片后,两表示数变化情况相反。原因:_;故障8:闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表无示数。原因:_。【拓展】:如何检验电路某处的断
10、路问题?(1)用电压表并联法来检验;(2)用电流表或导线并联法来检验。二、反馈练习:1小陆做“电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为6伏且保持不变)、待测电阻RX、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干,所有元件均完好。他连接电路进行实验,闭合电键后,在移动变阻器滑片过程中,发现电流表示数的变化范围为0.200.58A,电压表示数相应的变化范围为4.00V,当移动变阻器滑片到某个位置时,电压表、电流表示数分别如图(a)、(b)所示。请将下表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧) 物理量实验序号电压Ux(伏)电流Ix(安)电阻Rx(欧)电阻Rx平均值(欧)10.20236.00.582一个额定电压是3.8V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为 0.2A。小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材: 电流表、电压表、开关各一个,三个规格为“10 1A”、“50 05A”和“1k 0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为12V).小明设计了伏安法电路图,通过分析你认为小明应选用规格_的滑动变阻器。(2)右表是某实验小组两位同学实验记录的数据,事后他们分析,发现其中一组数据不合理,不合理的数据组的序号是 。序号灯泡两端的电压U/V通过灯泡的电流I/A灯泡消耗的功率P/W14.50.3623.80.5033.00.2842.00.22(3)利
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