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1、2021/3/101 第三章第三章 声音的世界声音的世界 2021/3/102 声音的产生声音的产生 1.物体的振动产生声音。振动停止，发声也 停止 2.发声体可以是固体、液体和气体 下列关于声音的发生，正确的说法是 ( ) A.正在发声的物体在振动 B.物体振动停止后还会发出很弱的声音 C.振动停止，物体的发声也停止了 D.只要物体振动，我们就能听到声音 AC 2021/3/103 声音的传播声音的传播 1.声音的传播需要介质（固体、液体、气体） 2.真空不能传播声音。 将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃 罩内请回答下列问题： (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会 发 现 。

2、(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发 现 。 (3)此实验说明了 2021/3/104 声速声速:声音每秒传播的距离声音每秒传播的距离. (1)在不同的物质中声速一般都是不同的,声音在 固体中的传播速度最快.气体中传播速度最慢. 即V固V液V气 (2)同种物质的声速跟温度有关. 在同种物质中 温 度越高,声速越快. 声音从空气中传到水中,它的传播速度将 ( ) A不变 B变大 C变小 D不能确定 B 2021/3/105 声音的特性声音的特性 1.响度大小取决于发声体振幅大小、声源与听者 的距离。 2.音调的高低取决于发声体振动的快慢（频率） 3.音色决定于发声体本身（材料、结构） 1. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则表示的是 女女高音的音调 ,男低音的音调 . 高高低低 2021/3/106 2.日常生活中常用的“高声大叫” ,“低声 细语”来形容人的说话的声音,这里的“高” 和“低”是指( ) A音调 B响度 C音 色 3.我们能判别钢琴和小提琴的声音以及几位 同学在教室外聊天,教室内的同学听声音就 可以分辨出每句话是谁说的,主要是各人的 及各发声体的( )不同 A音调 B响度 C音 色 B c 2021/3/107 注：注：文档资料素材和资料部分文档资料素材和资料部分 来自网络，如不慎侵犯了您的来自网络，如不慎侵犯了您的 权益，请联系权益，请联系Q

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