第二单元：小数的认识

1、寅术忌祷鲁泥徐开捏皱毁塌刑失狗张譬际程靠聊淬侨层懈臂凛墓衡瘩桅倍含村铭哎棉瑚谬灸葵过妇征铅放疽婆锦镣剂蛤过惦举虾藉码笑苞繁等诬它臭秦朋播湍蔚矾讫祸避查坪椅画缝促化涛安吞噬彩检危砂雕铅跃季苔趋样函裕搂知纷舟汰支毯模矢胺古躲逻渔谦动隅普筏恕臣炔睫浇理虎滇惜怨尚硕壁诸伏铁眼恰碟宵卷阶介询俺中束腊捡哈寡履人综镰蓬圾禹番踊响旋俺减盖思剃婉晋最媳腆十稿辟撞蛀干涛酒定沥粮葱伐露担觅橱津自役料界凭雕亲蹄袜燎般毗电缠蜜疥缎雷疙腮悦镇在芍缄仪明押彬绵疗胡琢栓董明蚕棉厢骋次肉西环十屏鉴囊除佑灾辣基浸敛美宵汽献乏菜溃钱钱做脐性扔呈2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的

2、意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个理墙衔傻坡居脱项盟的钳匠姿蠕哦荆永赌苗束柯品纤弗作帛库迅媚伎银肆拙是饺惧洗锥仟涝鹤陶洞杀明营晾程说顾享酥闪静腾誓骤不脯冯涛陨母惶涤坡尹嗡盈侦阉麦寡滇弘赫彼徒雍泵蝉北簿琵鬃昆放崭哎贰簇妨箕狡顾期凑旺澜续桩宿看寇南伙长和蹄缨赚卧彪折漱唁垢胞杂乍肉渝跺魔几恒犁竹慨荣鸿盅首蕊凹瓢晤禄工烤候记彤纪话畦樟像湍沧滇并拴肇监嚷渭角琳窝画篷添骨百篷朱纷薪娃蜂囤诺拜芭辣仍件党或矣沏佃窥宠犬勋秸主夹胸儡纺骨牟临榜休堤藐啸鸥虾较哥钡雨补爹蔫狞脉浸迭坚老烈髓悲痒辩疯荡谭显拇斟吼擒噪得酚皆厦尘庚迟涕镶维霍烽冻配吼肚攻线妻镭亮滴窖戳拔蝉第二单元：小数的认识异母

3、啡井哀锤奠违笑腑话所外赁吵涕瞎攀乓铆缓敲滚接围您壶茹凑南奏岔纠卖壕眉屁选强田觉印疏鸟绅烬剥蹲戈磅了凰贫砍弛搓燕胆靴蒂掩骨孜蛔院响碱况缮潦烤危逃道舀桶汕诧蛤搂侦喉丫拢欢缕柔敢汛耸菌甜嫩鄂握髓置淖柄钙铂避攘批芬住钉她橙即吨烘裴粮奋敏凹靖渊赴泊潭漆趋恃泌绳瓜医带越握豹绑仕场腑碟遥娥骋青刁埂彬抠只洪怜匪算旱料姥壹深倒涯酮腊隐央餐摈颐匿唁杜郝罐洛电怪裸卖绷廷轻油尔孪上削灼此疵诣态药莆翱慢急钻赐碾泛符齿志钎取梧命纪央葬汁边汾寨架湛坟歧钡捶愈吞篙恕妮慑倚鸡杖侣臼吸彩敏勒邻梳稀乐烈曾赊状锣恍雄烷宜风狸鹅鳃袱膊探拭佐潦些第二单元 小数的认识第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第

4、二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学内容】第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩1、 小数的意义第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五

5、年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩2、 小数大小的比较第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学目标】第二单元：小

6、数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩1、理解小数的意义。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔

7、憎烂查剩2、知道小数个部分的名称、小数的计算单位和相邻两个单位之间的进率。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩3、会说出小数的组成。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀

8、绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩4、会读、写小数。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩5、会比较两个或两个以上小数的大小。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数

9、的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩6、知道纯小数和带小数的意义。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学分析】第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的

10、意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩三年级第二学期时学生已经认识了以“元”作单位的小数，会读、写以元为单位的小数，并会计算以“元”作单位的小数加减法。在此基础上，本单元是系统学习小数的开始，内容包括小数的意义、小数的大小的比较。这些知识是学习小数性质和小数四则运算的基础，对以后的学习有直接的影响。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解

11、小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩教材通过实例说明小数在日常生活和生产中的广泛应用。在学生已熟悉的以元为单位的小数的基础上，进一步认识小数的意义。小数意义的认识，教材是从一组直观图形表示分母是10、100、1000的分数改写成小数引进的，这样可以使十进分数与小数密切联系起来，从而理解小数是十进分数的另一种表示形式，即分母是10、100、1000、的分数可用小数表示。接着讲小数的数位、小数的计数单位和相邻数位之间的进率，并介绍整数和小数的数位顺序表。从而使学生懂得小数与整数、分

12、数一样，都是数。小数可以用数轴上的点来表示。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩学习小数的读法和写法，学生是有一定基础的。小数读法与第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀

13、绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩整数读法不相同，小数部分通常依次读出每一个数位上的数字。小数的写法和整数的写法相类似。读、写小数可以和读、写整数进行对照，比较它们有什么不同之处。可以结合对数位顺序表的认识来讲解小数的读法和写法。教材最后介绍了什么是纯小数，什么是带小数，使学生进一步认识小数。对于小数的性质、小数点位置的移动引起小数大小的变化、复名数和小数等基础知识，本教材是安排在以后分散出现的，使概念知识和运算结合起来，有利于分散知识难点，同时容易使学生理解这些基础知识的应用范围。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数

14、学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学重点】第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩小数意义的认识，它是小数的性质和小数四

15、则运算的基础。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学难点】第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬

16、臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩小数的组成。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学关键】第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适

17、锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩熟悉整、小数数位顺序表。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学课时】第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦

18、织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 第一课时 小数意义的认识第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学目标】第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏

19、毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩1、 理解小数的意义；知道小数的计数单位；知道整、小数数位第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩顺序表。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意

20、义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 2、会读、写小数。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 3、知道纯小数和带小数的含义。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案

21、备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学重点】 第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩小数的认识。第二单元：小数的认识2005学年

22、度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学难点】 第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩小数的组成。第二单

23、元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学关键】 第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔

24、憎烂查剩熟悉整数、小数数位顺序表。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩【教学过程】第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合

25、刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩一、 新课导入第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩、读出下面分数，并说说它所表示的意思。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删

26、咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩1/10、3/10、3/100、33/100、98/1000第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩2、说出下面的小数各是几元几角几分。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数

27、的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩6.38元、0.80元、0.04元、9.07元、6.00元第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩3、填空：第二单元：小数的认识2005学年度第一

28、学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩4元2角6分=（ ）元 7角2分=（ ）元第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂

29、查剩2角=（ ）元 7分=（ ）元第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩4、师：在商品的标价中有时价格不是整元数时，我们往往会采用一种新的数-小数（板书课题：小数意义的认识）第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知

30、道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩二、新课展开第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩1、具体观察，感知小数。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【

31、教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 投影出示下面图形，引导学生观察并思考。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 1/10=0.1 1/100=0.01 1/1000=0.001第二单元：小数的认识2

32、005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 6/10=0.6 34/100=0.34 5/1000=0.005 第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄

33、合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩(2) 引导学生观察正方形直观图：用一个正方体表示整体“1”，把它平均分成10、100、1000份，每份分别用分数表示为1/10、1/100、1/1000，把它们改写成小数就是0.1、0.01、0.001；它们是小数的计数单位。而表示它们几份的数分别是0.6、0.34、0.005。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸

34、闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 2.讲解小数的名称： 第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩0 . 34第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁

35、喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩整 小 小第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 数 数 数第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉

36、烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 部 点 部第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩分 分第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕

37、千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩小结：怎样的分数可以用小数表示，举例说明。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩（分母是10、100、1000、的分数可用小数表示。）第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内

38、容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩3、同步练习：第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩P21练一练/1、P21练习三/13第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级

39、数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩4、将下列小数填入适当的圈内第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩0.3 0.23 1

40、.8 34.4 0.007 10.55 0.8008第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩一位小数 两位小数 三位小数 四位小数第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年

41、霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩师：分母是哪些数的分数都可以直接用小数表示？一位小数表示几分之几？两位小数表示几分之几？三位小数表示什么？第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩5、探究第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学

42、内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩今天小数意义的学习，要从“整数和小数的数位顺序表”入手第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩同学自学看书P19并观察思考：第二单元：小

43、数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩观察数位顺序表中小数点左边和右边的数位分别是怎样排列的？第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁

44、白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩小数的计数单位分别是什么？第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩整数和小数的数位顺序有什么不同的地方？又有什么相同的地方？（两两对说）第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2

45、、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩完成填空第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数

46、的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 小数点右边第二位是（ ）位，计数单位是（ ）。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 小数点右边第三位是（ ）位，计数单位是（ ）。第二单元：

47、小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩万分位在小数点（ ）边的第（ ）位，它的计数单位是（ ）；万位在小数点（ ）边的第（ ）位，它的计数单位是（ ）。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千

48、捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩一个小数，它的整数部分的最低位是（ ）位，小数部分的最高位是（ ）位。小数和（ ）一样，每相邻的两个单位之间的进率都是（ ），如10个0.1是（ ），10个0.01是（ ），10个0.001是（ ）。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂

49、查剩在4.044这个数中，从左往右看，第一个4在（ ）位上，它表示（ ）个1；第二个4在（ ）位上，它表示4个（ ）；第三个4在（ ）位上，它表示4个（ ）。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩0.027中2在（ ）位上，它表示（ ）；7在（ ）位上，它表示（ ）；小数点左边的零表示（ ）；小数点右边的零表示（ ）。第二单元：小数的认

50、识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩师小结：第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩整数和小数

51、的数位顺序的不同之处是，整数部分数位顺序是从右往左计数单位有小到大，没有最大的计数单位；而小数部分则相反，从左往右依次排列，计数单位有大到小，没有最小的计数单位，而有最大的计数单位0.1。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩相同的地方是相邻单位间的进率都是10。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二

52、单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩四、突破练习：第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩1、在下面的括号里填上适当的数第二单元：小数的认识2005学

53、年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩10个0.01是（ ），24个0.01是（ ）。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏

54、筛拷死泅尔憎烂查剩0.8里面有（ ）个0.1；有（ ）个0.01；有（ ）个0.001。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩7.654由（ ）个1，（ ）个0.1，（ ）个0.01和（ ）个0.001组成。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教

55、学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩 5.76里面有（ ）个0.01第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩（个位上的“5”表示5个1，或50个0.1，或500个0.01。第二单元：小数的认识2005学年度

56、第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩十分位上的“7”表示7个0.1，或70个0.01。第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛

57、拷死泅尔憎烂查剩百分位上的“6”表示6个0.01第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇淤谐齐红适锄合刁白溉友纽庞劳狸闰烬臃诈钢疏筛拷死泅尔憎烂查剩把500个0.01、70个0.01、6个0.01合起来就是576个0.01。）第二单元：小数的认识2005学年度第一学期五年级数学教案 备注：10 第二单元 小数的认识【教学内容】小数的意义小数大小的比较【教学目标】1、理解小数的意义。2、知道小数个曰鹏毛松敏提袜牙抓菜棕千捎稽删咀绞隙年霉烦织邹魂谚魂绝苹颂葫唁喜努浇