《在动物园里》教案_第1页
《在动物园里》教案_第2页
《在动物园里》教案_第3页
《在动物园里》教案_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、在动物园里教案【教学内容】1、声音的长短2、歌曲在动物园里【教学目标】1、通过同学模仿各种动物的叫声，进一步熟悉“”和“”使他们感受声音的长短。2、通过学唱歌曲在动物园里激发小朋友们对动物的热爱和关心，使同学感受人与动物，动物与自然之间的密切关系。【教学重点】学唱歌曲，并能用欢快活泼的情绪表示歌曲。【教学难点】多声部节奏练习，培养稳定的节奏感。【教学准备】钢琴、录音机、磁带、教学课件【教学过程】环节步骤教师活动目的同学活动教学效果一、组织学习韵律活动与同学一起进行律动、带领，他们进教室营造上课的愉悦气氛听音乐自由做动作进教室二、感受音的长短1、谈话导入师：随着欢快的音乐，我们来到了一片大森林，

2、瞧！多美的森林呀！里面都住着哪些可爱的朋友呢？让我们一起去瞧一瞧。激发小朋友们的兴趣2、观看动画片狮子王教师播放狮子王的动画片断寻找动画片中的小动物同学观看动画片狮子王同学很有兴趣的观看动画片，并从中找到了许多喜爱的小动物引导小朋友们寻找小动力师：森林里可热闹了，你们都看见了哪些小动物呀？同学涌跃回答，狮子、大象、小狗、老虎3、欣赏狮子王进行曲师：有一位朋友特别想跟大家打打招呼。下面我们来听一段音乐，你能猜猜它是谁吗？教师播放狮子王进行曲录音。通过欣赏感受二分音符的长短同学听赏并猜出各种动物如：狮子、老虎、熊等。通过欣赏、模仿，同学能很快感受二分音符的长短，并掌握它同学模仿、总结狮子的叫声特点

3、：音长、低沉师：请同学模仿狮子的叫声，请你说说狮子的声音是怎样的？同学模仿狮子的叫声，并讨论得出狮子的声音比较长。感受二分音符的长短教师出示节奏卡一半同学模仿，一半同学拍节拍，然后再互换练习。4、模仿其它小动物叫声教师依次出现其它动物图片和节奏卡并引导同学总结出声音有长、有短通过节奏演示，感受四、八分音符的.长短同学一边模仿动物的叫声，一边按节奏模仿动物动作同学能正确掌握各种动物叫声的节奏5、多声部节奏练习引导同学进行三声部的节奏练习培养同学稳定的节奏感和三声部的和谐同学分成三组，分别用代表二、四、八分音符动物的叫声和动作进行三声部节奏练习。同学能整齐、统一和谐的完成三声部合奏。三、学唱歌曲在

4、动物园里1、听歌曲、看动画师：小动物们非常想和大家做朋友，于是它们一起搬家来到了我们的野生动物园里和我们一起生活、学习。教师播放歌曲范唱。通过歌曲学习激发小朋友们对动物的热爱，感受人与动物、动物与自然的密切关系同学听歌曲范唱同学通过看、听、读、唱，很快学会了歌曲，并能用欢快活泼的情绪表示歌曲。2、听音乐按节奏读歌词第一遍教师加上动作有感情的范读，再请同学跟着教师边做动作边读。同学边听音乐边跟着教师按节奏读歌词3、教师范唱教师有感情的范唱歌曲同学认真聆听4、同学演唱歌曲发现纠正同学的错误，运用音乐形象进行歌曲处置。同学哼一哼，唱一唱，用欢快活泼的情绪演唱歌曲。5、动物知识拓展教师将收集到的一些有关动物方面的录相资料介绍给同学。同学从中获取新的知识，扩展他们的视野。四

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论