“之”的用法之一-用在主谓之间取消句子独立性

1、2021/3/10 1 1 2021/3/10 2 2 一、如何理解一、如何理解“之之”用在主谓之间取消句用在主谓之间取消句 子独立性？子独立性？为什么主谓之间要用为什么主谓之间要用“之之”？ 在文言中，为了表意更简明，书写更简 便，表达更流畅，常常把主谓结构的短语的 主语和谓语中间加上一个“之”，从而取消 了这个短语独立成句的自由，作结构复杂的 句子中的一个成分或一个分句。 我爱池州我爱池州 之之 ，是因为它山清水秀。，是因为它山清水秀。例：例： 2021/3/10 3 3 二、被取消句子独立性之后的主谓短语在句二、被取消句子独立性之后的主谓短语在句 子中到底可以做哪些成分呢？子中到底可以做

2、哪些成分呢？ 例：例： 吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏） 1.1.作主语作主语 在这个句子中，在这个句子中，“之之”放在主语放在主语“吾妻吾妻” 和谓语和谓语“美美”之间，从而取消之间，从而取消“吾妻美我吾妻美我”这这 个句子的独立性，成为个句子的独立性，成为“者，者，也也”这这 个判断句的主语。个判断句的主语。 主主 语语 谓谓 语语 主主 语语 2021/3/10 4 4 岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。( (论语论语) ) 2.2.作宾语作宾语 例：例： 主语主语 谓语谓语 宾语宾语 “松柏后凋松柏后凋”本是一个独立的句子，

3、加本是一个独立的句子，加 “之之”后就变成这个句子的宾语了。后就变成这个句子的宾语了。 （吾）恐太后玉体之有所郄也。（吾）恐太后玉体之有所郄也。( (触龙触龙 说赵太后说赵太后) ) 练：练： 主主 谓谓 宾语宾语 2021/3/10 5 5 3.3.作状语作状语 例：例：臣之壮也，犹不如人。臣之壮也，犹不如人。（烛之武退秦师烛之武退秦师） 主主 谓谓 状语状语 “臣壮臣壮”本是一个主谓句，但加了本是一个主谓句，但加了“之之”字字 后，后，“臣之壮也臣之壮也”便应译成便应译成“我年轻的时候我年轻的时候”， 成为整个句子表时间的状语，它就不能单独成句成为整个句子表时间的状语，它就不能单独成句 了

4、，整个句子另有主谓宾。了，整个句子另有主谓宾。 媪之送燕后也媪之送燕后也,持其踵为之泣。持其踵为之泣。(触龙说赵太后触龙说赵太后)例：例： 主主 谓谓 宾宾 状语状语 2021/3/10 6 6 4.4.主语和宾语都包含有主语和宾语都包含有“之之”的这的这 种用法。种用法。 例：例：孤之有孔明孤之有孔明,犹鱼之有水也。犹鱼之有水也。（三国志三国志诸葛亮传诸葛亮传） 后之视今，亦犹今之视昔。后之视今，亦犹今之视昔。（兰亭集序兰亭集序） 主主 谓谓 主语主语 主主 谓谓 宾语宾语 练：练： 主主 谓谓 主语主语 主主 谓谓 宾语宾语 2021/3/10 7 7 查找学过的文言文中哪些查找学过的文言文中哪些“之之”是是 用在主谓之间取消句子独立性，进行归用在主谓之间取消句子独立性，进行归 纳总结，整理到笔记本上。整理后在下纳总结，整理到笔记本上。整理后在下 节课当堂展示，看谁整理的又多又准确。节课当堂展示，看谁整理的又多又准确。 课后作业：课后作业： 注：注：文档资料素材和资料部分文档资料素材和资料部分 来自网络，如不慎侵犯了您的来