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一年级上册表格式教案范文教学要求通过手势图和儿歌引导学生弄清每个月份的天数。教学重点通过手势图和儿歌引导学生弄清每个月份的天数。教学时间第二课时授课时间10月26日教学过程一、审题。1、借助拼音读题目。2、说说题目要求：一是朗读；二是背诵。二、指导朗读理解。1、学生借助拼音自读儿歌。2、指名试读，教师正音。3、齐读。4、（出示挂历或年历）讲述课文意思：一年十二个月，按天数不同分为大月、小月，大月31天，小月3天，二月份比较特殊，平年二月28天，四年一次的闰年二月份29天。5、学生看右边图示，做小游戏。教师先示范，仿照图上，将手握成拳，一边指一边说儿歌。学生跟着做一做，说一说。三、练习。1、学生边做游戏边念儿歌。2、自由练习背诵。3、指名背诵，集体背诵。四、写好铅笔字。1、明确要求。2、指导练习，描红仿影。（1）出示卡片，学生认读：八、太、木。（2）指导辨析3个字的异同。（3个字都有“撇”和“捺”。“八”的撇要低于捺，撇和捺分开写；“太”的撇高于捺，“木”的撇捺一样高。）（3）描红仿影要求：一笔描成，笔笔到位。（4）教师示范。（5）学生练习描红仿影，教师巡视。3、指导练习临写。（1）观察3个字的.笔画在田字中的位置。（2）学生写一个，指名展示，评价，纠正。提醒学生运笔时注意撇捺的写法：撇要有尖，捺要有脚。（3）学生练写。教

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