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文档简介

1、大班体育游戏不要让球掉下来教案和反思活动目标：1、能主动探索身体各部分的运动方式，创造性地进行活动。2、会用身体的某一部分持球行走。3、体验合作游戏的乐趣。活动准备：1、皮球、圈、平衡木、站桩。2、布置场地：自从点线后，从左只右依次摆放3组器械，第一组间隔50厘米摆放10个直径约50厘米的塑料圈成一纵队；第二组纵向摆放两个长约2.5米，高约30厘米的平衡木，第三组纵向摆放间隔为50厘米的站桩共10个。3、音乐。活动过程：一、导入部分教师出示皮球，借助球组织幼儿进行准备活动（自编球操，活动身体各部分）二、游戏活动1、幼儿单人或多人组合，探索不用手带球行进，通过场地上的器械，不让球掉落的各种方法。

2、2、师生结合活动情况进行简短小结。提示：（1）合作带球行进时注意自身安全。（2）利用手以外的身体其他部分带球行进。3、幼儿再次尝试，根据器械的不同特点，探索不用手带球在器械上行进的各种方法。教师根据幼儿的创新玩法，给予表扬和鼓励并将新玩法介绍给其他小朋友。三、结束活动1、师生小结，总结出不同手带球行进的各种方法。2、整理器械，摆放整齐。活动反思：在本次活动中，我将活动设计为四个环节：热身运动，自主探索，相互合作，放松小结。在活动中，我将游戏设为闯关方式，一关一关加大难度，引起幼儿兴趣，主动参与游戏。本次活动重点环绕在自主探索，单人探索，双人合作探索。不用手，运用身体上的其他部位进行运球，还不能让掉下来。在活动前期，要直接告诉幼儿不能用手，只能用身体其他部位，让幼儿自主想象，自主探索，自主尝试。对于有困难的幼儿要给予必要的指导，重在激发幼儿的兴趣，能经常保持自己良好的.情绪，激励幼儿想出更多不同的方法。激发幼儿的学习兴趣，使幼儿有兴趣参与到活动之中。尽量运用可以让幼儿都能参与的形式，我发现通过这样的方法来引入教学，幼儿会在不知不觉中学会了技能。我认为这也是一种比较合适的教学方法，教学中可以充份发挥幼儿的主动性和创造性，根据他们的年龄和心里特征，捕捉他们的兴趣爱好，融于活动，才能上好活动课。这样既达到

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