四年级上册语文第六单元试题

1、四年级语文上册第六单元测试题一、我会拼，我还会规范地写词语。(10分)hiximngzhngpnghngzntnglndu() ()()( )()kngkungx jtngbo lin jishnhngbof( )()() ()()二、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。(8分)1、人们把每块搭石之间(jinjin)按二尺左右的间(jinjin)隔搭成两排。2、即使是相背(bibi)而行，假(jiji)如遇上老人来走搭石，人们总要伏下身子背(bibi)老人过去。3、母亲脉脉(mim)含情地注视着远去的孩子们。4、宿舍(shsh)里的人被当时的情景所打动，都不舍(shsh)得离去。三、我

2、知道先比一比，再组词。(8分)绕()脉()矿() 怀()饶()咏()旷()杯()四、把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对。(8分)理所()()同胞突( )其( ) ( )不( )睛恍然() 饶有() 平( )无( ) ( )息( )神五、加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体。(3分)1、一个()男孩在他的()新车旁走来走去。2、卡罗纳失去了母亲，大家要()对待他。六、我能根据句子的意思选择关联词语填空。(4分)因为所以虽然但是唯有才能如果才1、()没有亲缘关系，大约在十万人里()有可能找到一个适合骨髓的人。2、李老师()身体不好，()一直坚持给我们上课。3、()骨髓移植，()使这朵生命

3、之花绽放。4、()小刚把地址写错了，()我没收到他的信。七、学了20课，我能选择其中一首古诗默写出来。(5+2分)我还知道这首诗的作者是代诗人。这首诗表达了诗人的感情。八、我会按要求改写句子。(8分)1、缩句：我看见了他那乱蓬蓬的长发下面平静而慈祥的脸。_2、扩句：卡罗纳来到学校。_3、修改病句：我们必须认真改正并检查作业中的错误。_4、改写成比喻句：树叶在空中飞舞。_阅读积累与运用一、我会阅读本单元跨越海峡的生命桥中的一段话，并按要求回答问题。(15分)小钱静静地(倘躺)在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患(严炎)重的白血病，生命就像即将(凋雕)零的含苞的

4、花朵，(唯维)有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhn)转，终于在台湾找到了这样的人。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出1、我会读，并把括号里不正确的字用“”去掉。(3分)2、“移植”的“移”字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。 (2分)

5、3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分)苍白()凋零()4、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“”画出来(2分)5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同，从中感受到：(3分)6、这个故事很令人感动，我最想对故事中的说：“ 。”(3分)二、我会阅读课外的短文并回答问题：(10分)盲人心中的明灯大学实习的时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总是挑着一盏灯笼，这是为什么?”学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧!”可能这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认

6、为盲人提灯一定是为了自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照亮，这样，别人才不会撞上他盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!1、请从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的段意。(2分)_2、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼?打“”(2分)A、为他人照亮夜路。()B、怕别人撞到他。()C、既为他人照亮又不会别人撞到。()3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么?请将序号填到括号里。(4分)A、明亮的灯B、为他人着想的思想C、放在明处的灯、他们心中没有明灯。()、他们手上没提明灯啊!()4、这则故事告诉我们：()(2分)A、要学习盲人助人为乐的精神。B、我们夜晚出门都应该有灯照亮。C、帮助别人其实就是帮助我们自己。第三部分：积累与习作