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文档简介

两部式数学题教案教学目标:1.通过观察提出问题,培养学生的观察能力.2,通过模拟上下车的情景,使学生体会连加、连减、加减混合的含义，两部式题。3。学生自己动手操作，获得两步式题运算顺序的感性体验。重点：体会连加、连减、加减混合的含义。难点：获得感性体验。教具：电脑、口算卡片。教学过程：（一）准备题口算卡片（二）探究新知1。说一说小朋友门坐过公交车吗？汽车每到一站就会有上上下下的人，请看大屏幕：（电脑显示）车上原来有2人，到站了，先上去了一个人，又上去了4个人，一共有几人？你是怎样算的？学生回答：一共有7人。先算2+1=3，再算3+4=7。列式为：2+1+4。教师板书：两部式题先算什么，再算什么？同桌互说，小学数学教案两部式题。继续演示：这时车上有7人，又到了一站，上来了2人，下去了3人，该怎样列式计算？列式为：7+2-3=6还可以怎样列式？（7-3+2=6）2。试一试用自己的文具盒模拟汽车，用圆片代替乘客，教师说出各种情况，学生当小司机，模拟一次，列出正确的算式3。摆一摆同桌两人一组，用圆片互相摆，一人摆，一人列式，然后交换角色练习。（三）课堂作业1。7+2-8 8-8+4 10-4+210-8+5 10-7-3 3+5+12+7+1 6-3+7 3+5-62. 2+2+2+2+2 9-2-

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