修改生态系统的物质循环课件PPT课件

1、 生态系统的物质循环生态系统的物质循环 （生态系统功能之二）（生态系统功能之二） 一、碳循环一、碳循环 无机环境中的碳无机环境中的碳 生物群落中的碳生物群落中的碳 碳循环的主要形式碳循环的主要形式 COCO2 2、碳酸盐、碳酸盐 含碳有机物含碳有机物 COCO2 2 碳在自然界以什么形式存在？碳在自然界以什么形式存在？ 碳是如何由无机环境进入碳是如何由无机环境进入 生产者生产者 碳是如何由生产者进入碳是如何由生产者进入 消费者消费者 碳是如何进入分解者碳是如何进入分解者 碳是如何分别进出生产者、消费者、分解碳是如何分别进出生产者、消费者、分解 者各个环节的？者各个环节的？ 光合作用光合作用 化

2、能合成作用化能合成作用 动物摄食动物摄食 动植物的遗体、动植物的遗体、 残骸和排遗物残骸和排遗物 碳如何从无机环境进入碳如何从无机环境进入 生物群落生物群落 碳如何从生物群落进入无碳如何从生物群落进入无 机环境机环境 碳是通过什么途径进出生物群落的？碳是通过什么途径进出生物群落的？ 呼吸作用呼吸作用 微生物的分解作用微生物的分解作用 光合作用光合作用 化能合成作用化能合成作用 碳循环的图解碳循环的图解 化石燃料 无机环境 生产者 分解者 消费者 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 燃烧作用 摄食作用 形成石油、 天然气等。 形成石油、 天然气等 分解作分解作 用用 遗体、粪便 残枝败叶 小结：小结：

3、 （1）碳循环的主要形式：）碳循环的主要形式： （2）碳在无机环境中的存在主要形式：）碳在无机环境中的存在主要形式： （3）碳在生物体内的存在主要形式：）碳在生物体内的存在主要形式： （4）碳进入生物体的主要途径：）碳进入生物体的主要途径： （5）碳在生物体之间传递途径：）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的途径：）碳进入大气的途径： CO2 CO2和碳酸盐和碳酸盐 绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用 食物链（网）食物链（网） 动植物的呼吸作用动植物的呼吸作用 含碳有机物含碳有机物 微生物的分解作用微生物的分解作用 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 v右图为生态系统碳循环示意图， 图中D

4、为大气，请据图回答问题： (1)此生态系统的能量流动是从固定太阳能开始的。 (2)碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以形式进行的， 在生态系统的各成分中，A为，B为。 (3)图中DC过程是通过作用实现的，CD过程是通过 作用实现的。 (4)生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以 形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以 的形式循环。 答案（1）C生产者（2）CO2消费者分解者 （3）光合呼吸（4）化石燃料CO2 及时反馈 看图回答问题 v这是_元素的循环。 1)写出所示过程的名 称： _ _ _ _ 碳碳 光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 微生物的分解作用微生物的分解作用

5、 燃烧过程燃烧过程 图中A、B、C、D各是什么生物？ A_B_ C_D_ 绿色植物绿色植物植食性动物植食性动物 肉食性动物肉食性动物腐生细菌、真菌等腐生细菌、真菌等 CO2 O2CBA 动植物遗体和排泄物动植物遗体和排泄物 D煤煤,石油石油 及时反馈 v看图回答问题 v图中缺少的生理过程是 _， 用箭头在图中表示出来。 v由该循环可见，生态系 统的物质循环具有以下 特点： _ _ 绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用 反复循环反复循环 全球性全球性 CO2 O2CBA 动植物遗体和排泄物动植物遗体和排泄物 D煤煤,石油石油 二、生态系统的物质循环二、生态系统的物质循环 指组成生物体的C、H、O

6、、N、P、S等基 本元素元素,都不断不断进行着从无机环境到生 物群落，又从生物群落到无机环境的循循 环环过程，这就是生态系统生态系统的物质循环。 1、概念中的物质是指元素还是化合物？、概念中的物质是指元素还是化合物？ 指组成生物体的基本化学元素指组成生物体的基本化学元素(C、H、 O、N、P、S等元素等元素) 2、在哪两者之间循环呢？、在哪两者之间循环呢？ 3、生态系统指的是什么呢？、生态系统指的是什么呢？ 地球上最大的生态系统地球上最大的生态系统生物圈生物圈 生物群落和无机环境生物群落和无机环境 4、特点是什么？、特点是什么？ 全球性、循环性全球性、循环性 及时反馈 v生态系统的物质循环的特

7、点不包括下列的： （） 带有全球性 物质是指组成生物体的基本元素 在群落的各营养级之间循环往复 在群落与无机环境之间循环往复 C 及时反馈 施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面 积的一小部分，可是远离施药地区的南极， 动植物内也发现了DDT，该现象说明了： （） DDT使挥发性物质 DDT已加入全球性的生物地化循环 科考队将DDT带到了南极 A.南极动物也偶尔到施药地区觅食 B 全球变暖是指地球表层大气、土壤、水体及植被温度年 际间缓慢上升的现象。全球地表气温的最新分析表明， 在过去的100多年中，全球地表温度平均上升了0.6 。 三、温室效应 （1）形成原因：化学燃料短时间内大量燃烧使大 气

8、中 含量迅速增加，打破了生物圈 的平衡。 （2）危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海 平面 ，进而对人类和其他许多生 物的生存构成威胁。 （3）防止和减缓温室效应的主要措施： 改善能源结构，开发新能源（核能、水能等），尽量 减少煤炭的燃烧量（减少CO2的来源）。 大力推行 （增加CO2的去路） 氮循环拓展 闪电闪电 （高能）（高能） 固氮固氮 工业工业 固氮固氮 生物生物 固氮固氮 硝化作用硝化作用 反反 硝硝 化化 作作 用用 氨化作用氨化作用 项目项目能量流动能量流动物质循环物质循环 形式形式 过程过程 范围范围 特点特点 联系联系 四、能量流动与物质循环的关系四、能量流动与物质循环的关系 及时反馈 下列关于物质循环和能量流动的关系叙 述不正确的是：（） 物质为能量的载体，使能量在生态系统中流 动 能量作为动力，使物质在生物群落与无机环 境之间循环往复 先进行物质循环，后发生能量流动 A.二者相互依存，不可分割 C 探究探究土壤微生物的分解作用 提出问题：土壤微生物能分解淀粉吗提出问题：土壤微生物能分解淀粉吗 作出假设：作出假设：土壤微生物能分解淀粉土壤微生物能分解淀粉 设计实验：探究性试验遵循哪些原则，自变量因变量是什么，无设计实验：探究性试验遵循哪些原