一等奖能量流动吴艳

1、 先吃鸡，先吃鸡， 再吃玉米再吃玉米 我反对！我反对！ 为什么要为什么要 先吃我？先吃我？ 我们欠我们欠“鸡妈妈鸡妈妈”一个解一个解 释释 生态系统的能量流动生态系统的能量流动 徐州一中徐州一中 吴艳吴艳 生态系统的能量流动生态系统的能量流动 能量流动的概念：能量流动的概念： 生态系统中能量的生态系统中能量的 输入输入、传递传递散失散失。 结合结合学案学案【学习目标学习目标】 读书、思考：读书、思考： 能量是如何能量是如何 “输入输入” 生态系统的？生态系统的？ 能量能量“传递传递” 的途径是什么？的途径是什么？ 能量是通过什么方式能量是通过什么方式 “散失散失” 的？的？ 杠杠虫虫虎虎鸡鸡

2、第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级 生产者生产者一级消费者一级消费者二级消费者二级消费者三级消费者三级消费者 生态系统的能量流动生态系统的能量流动 此此“去路去路” 呼吸呼吸 能量从生产能量从生产 者体内者体内流失流失 的途径。的途径。 初级初级 初级初级 呼吸呼吸 分解者(细菌、真菌等） （散失）（散失） （散失）（散失） 呼吸呼吸 （散失）（散失） 呼吸呼吸 （散失）（散失） 呼吸呼吸 （散失）（散失）呼吸呼吸 （输入）（输入） 生态系统的能量流动生态系统的能量流动 （传递）（传递） 生态系统能量的源头是什么生态系统能量的源头是什么? ? 阳光

3、阳光 能量流动过程分析：能量流动过程分析： 能量流动的起点：能量流动的起点： 生产者生产者 生态系统能量的总值：生态系统能量的总值： 生产者所固定的全部太阳光能生产者所固定的全部太阳光能 生态系统能量流动的途径：生态系统能量流动的途径： 食物链、食物网食物链、食物网 生态系统的能量流动生态系统的能量流动 呼吸呼吸 分解者(细菌、真菌等） （散失）（散失） （散失）（散失） 呼吸呼吸 （散失）（散失） 呼吸呼吸 （散失）（散失） 呼吸呼吸 （散失）（散失）呼吸呼吸 （输入）（输入） 生态系统的能量流动生态系统的能量流动 （传递）（传递） 生态系统中的能量具有生态系统中的能量具有 单向流动单向流动

4、 特点特点 12.6 62.8 未固定未固定 生产者生产者 464.6 植食性动物植食性动物 62.8 肉食性动物肉食性动物 12.6 能量传递效率能量传递效率 （输入下一营养级的能量与本营养级能量的比值）（输入下一营养级的能量与本营养级能量的比值） 单位（焦单位（焦/厘米厘米2 年）年） 96.3 18.8 7.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.5 2.1 0.1 未利用未利用 327.3 327.3 293 29.3 5.0 呼吸呼吸 122.6 122.6 营养级营养级 流入流入 能量能量 输入下一营输入下一营 养级能量养级能量 呼吸作用呼吸作用 散失散失 分解者分解者 利用利

5、用 未利用未利用 能量能量 传递效率传递效率 生产者生产者464.662.896.312.5293 植食性植食性 动物动物 62.812.618.82.129.3 肉食性肉食性 动物动物 12.67.50.15.0 学案学案【知识探究知识探究】 13.5 20.1 自身呼吸作用消耗自身呼吸作用消耗 分解者利用分解者利用 暂未利用暂未利用 12.6 62.8 未固定未固定 生产者生产者 464.6 植食性动物植食性动物 62.8 肉食性动物肉食性动物 12.6 96.3 18.8 7.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.5 2.1 微量微量 未利用未利用 327.3 327.3 293

6、29.3 5.0 呼吸呼吸 122.6 122.6 能量流动具有能量流动具有 逐级递减逐级递减 特点特点 能量金字塔能量金字塔 在青草在青草食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛食虫鸟食虫鸟猫头鹰猫头鹰 这条食物链中，占生态系统总能量比例最多这条食物链中，占生态系统总能量比例最多 和最少的和最少的消费者消费者依次是依次是 A.A.猫头鹰和食草昆虫猫头鹰和食草昆虫 B.B.青草和猫头鹰青草和猫头鹰 C.C.食草昆虫和青草食草昆虫和青草 D. D.食草昆虫和猫头鹰食草昆虫和猫头鹰 学案学案【思维训练思维训练】1 1 恭喜你，答恭喜你，答 对了！再接对了！再接 再厉！再厉！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一

7、次！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营 养级时，呈逐级递减趋势的原因是养级时，呈逐级递减趋势的原因是 A A各营养级生物维持自身生命活动要各营养级生物维持自身生命活动要 呼吸耗能呼吸耗能 B B枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用 C C各营养级生物体内贮存部分能量各营养级生物体内贮存部分能量 D D上述各个原因都是上述各个原因都是 学案学案【思维训练思维训练】2 2 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 不要灰心，不要灰心，

8、 再来一次！再来一次！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 恭喜你，答恭喜你，答 对了！再接对了！再接 再厉！再厉！ D.D.营养级越多，散失的能量越多营养级越多，散失的能量越多 学案学案【思维训练思维训练】3 3 下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是 A.A.能量流动是单向流动，逐级递减的能量流动是单向流动，逐级递减的 B.B.食物链越短，可供消费者的能量越多食物链越短，可供消费者的能量越多 C.C.初级消费者越多，次级消费者获得的初级消费者越多，次级消费者获得的 能量越少能量越少 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 不要灰心，

9、不要灰心， 再来一次！再来一次！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 恭喜你，答恭喜你，答 对了！再接对了！再接 再厉！再厉！ 某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植 物物浮游动物浮游动物鱼鱼水鸟。假如水鸟只依水鸟。假如水鸟只依 靠吃鱼来加体重，那么每增加体重靠吃鱼来加体重，那么每增加体重1 1千克，千克， 假设能量传递效率为假设能量传递效率为10%10%，该生态系统内的，该生态系统内的 浮游植物的量为浮游植物的量为 A A5050千克千克 B B125125千克千克 C C625625千克千克 D D10001000千克千克 学案学案【思维训练思维训

10、练】4 4 恭喜你，答恭喜你，答 对了！再接对了！再接 再厉！再厉！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的 序号回答问题：序号回答问题： （1 1）流经该生态系统的总能量是）流经该生态系统的总能量是 。 （2）图中哪些数字表示图中哪些数字表示A A、B B、C C、D D各营养级所具有的能各营养级所具有的能 量：量：A为为 ；B为为 ；C为为 ；D为为 。 （3 3）图中哪个箭头是不应存在的？）图中哪个箭

11、头是不应存在的？_。 学案学案【思维训练思维训练】5 5 生产者固定的全部太阳光能生产者固定的全部太阳光能 下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的 序号回答问题：序号回答问题： （4 4）如果能量传递效率按）如果能量传递效率按10%10%计算的话，计算的话， 的能量只有的的能量只有的 能量的几分之几？能量的几分之几？_。 （5 5）B B属于属于_动物，它的粪便中的能量会被图中动物，它的粪便中的能量会被图中 _（填字母）利用。（填字母）利用。 学案学案【思维训练思维训练】5 5 1/ 1001/ 100 植食性植食性 E E 生命在等待

12、中逝去生命在等待中逝去 请给我们一个请给我们一个“先吃鸡先吃鸡”的理由！的理由！ 七嘴八舌七嘴八舌 食物链越短，能食物链越短，能 量到我体内的越量到我体内的越 多，我活的时间多，我活的时间 就越长呀！就越长呀！ 植物植物 - - 牛牛 - - 人人植物植物 - - 人人 人们应采用以人们应采用以 谷物和植物蛋白谷物和植物蛋白 为主的食物结构为主的食物结构 如何调整饮食结构？如何调整饮食结构？ 展示部分同学设计生态农业图展示部分同学设计生态农业图 桑基鱼塘桑基鱼塘 确定草场的载畜量确定草场的载畜量 沼气池沼气池 研究能量流动意义研究能量流动意义-提高能量利用率提高能量利用率 请结合徐州实际情况，

13、请结合徐州实际情况， 设计一个合理的、适合设计一个合理的、适合 徐州发展的生态农业。徐州发展的生态农业。 不经历风雨不经历风雨 怎么能见彩虹？怎么能见彩虹？ 同学们，请继续努力！同学们，请继续努力！ 教材教材【评价指南评价指南】1 1 一个池塘有生产者、初级消费者、次级消一个池塘有生产者、初级消费者、次级消 费者、分解者。其中生产者固定的全部能费者、分解者。其中生产者固定的全部能 量为量为A A，流入初级消费者、次级消费者、分，流入初级消费者、次级消费者、分 解者的能量依次为解者的能量依次为B B、C C、D D。下列表述正确。下列表述正确 的是的是 A AA=B+CA=B+C D DAC+D AC+D C CAB+C AB+C AB+C 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 恭喜你，答恭喜你，答 对了！再接对了！再接 再厉！再厉！ 如果一个人的食物中有如果一个人的食物中有1/21/2来自绿色植物，来自绿色植物， 有有1/41/4来自小型肉食动物，来自小型肉食动物，1/41/4来自羊肉。来自羊肉。 假如传递效率为假如传