三年级下语文课件-习作三 我的新发现6_苏教版

1、我的发现我的发现 1、今天，老师来给大家上作文课，先来考 考你们，给个谜语大家猜猜，打一人体器 官。？（眼睛） 2、反应真快！我们每个人都有一双明亮的 眼睛。看看谁的眼睛最厉害，请仔细看看 老师，你发现了什么？ （板书：1、发现了什么？） 3、老师今天和平常相比不一样，那你说说老师今 天是什么样子的？（板书：是什么样子的？） 4、引导学生细致地观察老师形象上变化，说出自 己的发现。 5、老师的这些变化让你想到了什么？（板书：想 到了什么？） 6、同学们的眼睛真亮，观察得真仔细。 范文引路，指导写法 1、同学们的眼睛真亮，我们书上的刘常宁 同学也和大家一样，有一双善于发现的眼 睛。他在小河边玩耍

2、，发现了许多让他喜 欢的东西，他还把自己的发现写了下来， 请翻开书53页，自由地读读他的文章，想 想他发现了什么。 2、说说刘常宁小朋友发现了什么？ （蚂蚁造新房、不知名的甲虫等） 3、他发现的这些事物是什么样子的？ 4、你觉得他描写得怎样？为什么能写得这样生动有趣？ （描写细致、比喻恰当、合理的想象。） 5、过渡：请同学们像他一样，把自己的发现写下来。动 笔之前，请看看老师给的一点建议： 第一次布置观察春天，第二次强调仔细观 察、善于发现，明确了 发现的地点： 草丛中、泥土里、树林里、池塘边、小河 里、花坛里 发现的对象：植物、动物、人物。 观察训练小草 谁能说说 你看到了 什么？ 观察训练

3、小草发芽 颜色绿油油翠绿嫩绿晶莹透亮 形状细细的，长长的圆滚滚 气味泥土的味道 动作钻冒冲舒展伸展跳舞歌唱 想到了什么？ 像_，似乎_。 观察训练小昆虫 谁能说说 你看到了 什么？ 每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过 树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。在阳光的照耀树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。在阳光的照耀 下，成群的蝴蝶在尽情飞舞，它们有的静静地立在美下，成群的蝴蝶在尽情飞舞，它们有的静静地立在美 丽的花朵上，有的上下翻飞，有的追逐嬉戏，景色十丽的花朵上，有的上下翻飞，有的追逐嬉戏，景色十 分迷人。分迷人。 每年春季，一群群每年春季，一

4、群群 （ ）的蝴蝶飞过（）的蝴蝶飞过（ ），）， 穿过（穿过（ ），越过（），越过（ ），）， 赶到（赶到（ ）里来聚会。在）里来聚会。在 阳光的照耀下，成群的蝴阳光的照耀下，成群的蝴 蝶在（蝶在（ ），它们有的），它们有的 （ ），有的（），有的（ ），）， 有的（有的（ ），景色十），景色十 分迷人。分迷人。 七星瓢虫七星瓢虫 捉虫能手捉虫能手 我见过七星瓢我见过七星瓢 虫，它的衣服很虫，它的衣服很 美丽，上面有七美丽，上面有七 颗小星星，好像颗小星星，好像 天上的北斗星啊！天上的北斗星啊！ 它圆圆的身体就它圆圆的身体就 像小钉子。像小钉子。 发现 1、发现了什么？人物的 2、是什么样子的

5、？动物的 3、想到了什么？植物的 花丛中的发现 今天早上吃完饭，我去楼下玩，无意中发现了一丛漂今天早上吃完饭，我去楼下玩，无意中发现了一丛漂 亮的小花。亮的小花。 小花闻起来有淡淡的清香，它们的色彩很鲜艳。五颜六色小花闻起来有淡淡的清香，它们的色彩很鲜艳。五颜六色 的小花还引来了几只美丽的小蝴蝶呢，小蝴蝶的翅膀上还的小花还引来了几只美丽的小蝴蝶呢，小蝴蝶的翅膀上还 有许多花花绿绿的花纹，有了这些花纹，它们的翅膀就更有许多花花绿绿的花纹，有了这些花纹，它们的翅膀就更 美了。美了。 我拔开小花丛，看到了一群小蚂蚁团团围在了一个角我拔开小花丛，看到了一群小蚂蚁团团围在了一个角 落里，仔细一看，原来是一粒糖果把它们吸引住了，糖果落里，仔细一看，原来是一粒糖果把它们吸引住了，糖果 现在已经被蚂蚁群糟蹋的不成样子了。过了一会儿，糖果现在已经被蚂蚁群糟蹋的不成样子了。过了一会儿，糖果 慢慢地在蚂蚁群中慢慢地在蚂蚁群中“消失消失”了，蚂蚁们也爬走了。贪吃的了，蚂蚁们也爬走了。贪吃的 小蚂蚁们终于把糖搬完了。小蚂蚁们终于把糖搬完了。 这时，一只小蜗牛又引起了我的注意。只见它慢慢地这时，一只小蜗牛又引起了我的注意。只见它慢慢地 爬向一片大叶子，它可能想在大叶子上睡觉吧，小蜗牛可爬向一片大叶子，它可能想在