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文档简介
1、those who are wise have long aspirations;勤学乐施积极进取(页眉可删)【精华】旗下讲话演讲稿三篇 旗下讲话演讲稿 篇1光阴似箭,岁月如梭,一晃眼,6年的时间像云彩一般离我们远去,我已经六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有短短的一个月了,想起过去种种往事,不禁感慨万千。在过去上千个日子里,我们就像一粒种子、一棵幼苗,在老师们的精心照料、用心灌溉下,茁壮成长,老师一遍又一遍的叮嘱,一声又一声的教诲,同学们的互相帮助,互相鼓励,使我们在关爱和友爱中日渐成长。在老师的教诲下,我明白了许多做人的道理,我接受了许多新的知识,我得
2、到了友情,有了许多好朋友,我从一个懵懂的幼儿,长成了一个有知识懂礼貌的好学生,我们成了校园中的哥哥、姐姐,成为弟弟妹妹们的榜样。最重要的是我们得到了学校给予的最好的教育。母校给予我们太多太多了,此时,我似乎还能听到班级里回荡着我们朗朗的读书声;操场上,缭绕着我们的欢声笑语;校园里,停留着我们嬉戏的身影。在每一个角落里,我们留下了难忘的回忆。“长亭外,古道边,芳草碧连天”现在我们留在母校的时间只有一个月了,我留恋母校、留恋老师、留恋同学,唱着这首离别的歌,仿佛我的老师、我的师长,还有可爱的同学,温馨的校园,都要随着我们轻唱的歌声流走了。回首往事,老师的教诲、朗朗的读书声、同学们的欢笑,都还萦绕在
3、耳边,我要把握留在母校的最后一个月时间,多看一看可爱的校园、多听一听老师的教导,多陪一陪鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。光阴一去不复返,快乐的小学生活就要结束了,带着老师对我们的期望,我们即将迈进中学的大门。我会永远记住老师的教诲,努力学习,将来回报老师,回报母校,报效祖国。今天,我以母校为荣;明天,母校以我为荣!美丽的南山中英文学校,你带给我多少欢乐、多少启迪,我将永生难忘!旗下讲话演讲稿 篇2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!和风吹散柳絮,细雨滋润新泥,春天鼓舞过我们的信念;阳光播洒温暖,树叶生机盎然,夏天荡漾过我们的激情;落木萧萧而下,枝头硕果累累,秋天见证过我们的奋斗;雪花翩
4、然飞舞,梅枝傲立严寒,冬天激励过我们的意志。走过四季,带着收获的欣喜,踏着成长的足迹,20_年已悄然而逝,新的一年正向我们走来,蓦然回首,过去的一年似一幅五彩斑斓的画卷,描绘着奋斗的艰辛,成功的喜悦还记得,在新城初中校园里那场洋溢着爱心与热情的义卖;记忆犹新,英文电影配音比赛中选手们纯正的发音让评委们惊叹;卡拉ok大赛上,表演者们或优美或动感的歌声征服了在场的每一个人;不曾忘记,时装秀比赛中,同学们精美的服饰与新颖的创意赢得了一阵阵掌声;运动会上,运动员们奋力拼搏的矫健身姿让我们过目永记;在南京市第三十届运动会中,我校健美操队荣获初中组啦啦操一等奖;在飞向北京飞向太空全国青少年航空航天模型竞赛
5、中,我校夺得多项大奖20_年留下了我们太多的喜悦、温暖、感动,承载了我们太多的回忆。但,这一切都已然过去,曾经的成功与荣誉留不住我们前进的脚步,阻断不了我们更上一层楼的信念,我们面临着新的一年20_年。在这崭新的一年里,同学们将进行更深层次的学习,将面临新的挑战和新的机遇,克服一个又一个困难,在挑战与困难中提升自己,更进一步。而在这一年里,初二的同学们也将迎来地理和生物的小中考,当然,面对这一考验,我们初二的学生定不会畏惧退缩,而将全力以赴,不辜负学校对我们的期望。成功与挫折并存,困难与荣誉同在,让我们带着20_年的成功、信心和努力,推开20_年的大门,在新的一年创造出一片新的天地!笑别20_
6、,20_年的钟声将敲响;笑别20_,20_年的脚步在逼近;笑别20_,让我们共迎崭新一年!最后,祝同学们在新的一年里学有所成!祝老师们身体健康,万事如意!也祝愿我们新城初中再接再厉,再创辉煌!我的讲话完毕,谢谢大家!旗下讲话演讲稿 篇3尊敬的各位老师、同学们:大家好!今天,我国旗下讲话的题目是:“文明礼仪的真谛”。讲文明,懂礼貌是我们自小受到的教育。在我国向世界开放的今天,礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统,同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪,传优良美德,创和谐人文学校,是我们义不容辞的责任。如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的真谛。讲到文明,有人会问:“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的微笑,是你有困难时同学的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到亲人时的一句真诚的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢? “礼
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