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文档简介

1、绘画作品中的劳动者绘画作品中的劳动者 听音乐， 说说听后的感觉？ 讨论环节：讨论环节： 你们联想到了什么你们联想到了什么? ? 伏尔加河纤夫伏尔加河纤夫 列宾（俄罗斯）列宾（俄罗斯） 思考：思考： 纤夫的动作、表情、衣着等特点？纤夫的动作、表情、衣着等特点？ 找一找哪位纤夫是新手？哪位是已经习惯这种工作的？找一找哪位纤夫是新手？哪位是已经习惯这种工作的？ 为什么？为什么？ 小组讨论：小组讨论： 纤夫们是怎样工作的？纤夫们是怎样工作的？ 小组讨论：小组讨论： 构图？构图？ 放射性的构图，给人以视觉上的冲击力放射性的构图，给人以视觉上的冲击力 小组讨论：小组讨论： 色彩的应用？色彩的应用？ 颜色昏

2、暗迷蒙，空间空旷奇特，给人以惆怅、孤苦、颜色昏暗迷蒙，空间空旷奇特，给人以惆怅、孤苦、 互助之感，深入到纤夫的心灵深处，亦是画家心境互助之感，深入到纤夫的心灵深处，亦是画家心境 的真实写照，对情感起极大的烘托作用。的真实写照，对情感起极大的烘托作用。 小组讨论：小组讨论： 画面表现的内容？画面表现的内容？ 时代背景，贵族阶级统治，生活在社会最时代背景，贵族阶级统治，生活在社会最 底层的劳动者一个时代的符号，时代造就底层的劳动者一个时代的符号，时代造就 的一支互相依存的队伍的一支互相依存的队伍 艺术家的生平艺术家的生平 绘画风格绘画风格 艺术成就艺术成就 画面构图画面构图 色彩表现色彩表现 表现

3、内容表现内容 小结：小结： 作品欣赏：作品欣赏： 汉画像砖汉画像砖 作品欣赏：作品欣赏： 版画版画 作品欣赏：作品欣赏： 农民画农民画 作品欣赏：作品欣赏： 油画油画 课堂总结：课堂总结： 时代背景时代背景 绘画风格绘画风格 艺术成就艺术成就 画面构图画面构图 色彩表现色彩表现 表现内容表现内容 作业布置：作业布置： 选择一幅感兴趣的选择一幅感兴趣的 美术作品尝试欣赏美术作品尝试欣赏 下节课学具准备：下节课学具准备： 八开素描纸八开素描纸 记号笔记号笔 油画棒油画棒 绘画作品中的劳动者绘画作品中的劳动者 欣赏视频，复习旧知识：欣赏视频，复习旧知识： 拓展欣赏，激发创作：拓展欣赏，激发创作： 多

4、角度切入式的自由创作：多角度切入式的自由创作： 平行构图平行构图 构图上：构图上： 多角度切入式的自由创作：多角度切入式的自由创作： 主轴式构图主轴式构图 构图上：构图上： 多角度切入式的自由创作：多角度切入式的自由创作： 重复、放射性构图重复、放射性构图 构图上：构图上： 对角线构图对角线构图 多角度切入式的自由创作：多角度切入式的自由创作： 画面构成上：画面构成上： 表现劳动场景的表现劳动场景的具体到劳动的人具体到劳动的人 多角度切入式的自由创作：多角度切入式的自由创作： 画面构成上：画面构成上： 主次很分明的主次很分明的延伸式的延伸式的 作业布置：作业布置： 当堂完成一张以劳动为当堂完成一张以劳动为 题材的，或大胆表达自己对题材

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