小学语文二年级上册

1、小学语文二年级上册欢庆教案仁寿县高店九年制学校 万堂军教学目标：1、认识7个生字。会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的 语气。3、熟记课文，背诵课文。4、加深对祖国的了解和培养热爱之情。5、激发学生对诗歌的喜爱之情。教材分析：十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。 1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了，一个激动豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了！”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的义勇军进行曲是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来

2、！ 从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路。 欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林；从蓝天到大海；从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画！读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看到天安门广场上缓缓升起的五星红旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各族人民祝福祖国的共同心声。 当今世界并不太平，我们热爱和平，我们需要和平发展！教学重点：1、掌握一定的识字方法，认识本课的生字。2、熟读课文背诵课文。教学

3、难点：1、 培养学生对诗歌的喜爱之情。2、激发学生对祖国的热爱之情。学情分析：由于二年级的学生年龄小，认知水平有限，不知道是有多少人浴血奋战，多少人用鲜血和生命才换来了新中国的诞生，才有了我们今天的幸福生活。加上他们对爱的理解不够深刻，要激发他们对祖国发自内心的热爱之情，有相当的难度。因此，应该从学生生活入手，从他们对自己妈妈的爱入手，逐步引导他们对祖国妈妈的爱。由于诗歌语言简洁，意境深远，学生理解起来也有一定的难度，需要老师加以指导。课前准备：1、把部分学生的妈妈请进课堂，把部分老师和领导请进课堂。 2、组织学生观看开国大典等相关视频资料。3、在电子白板上制作好生字、词语、重点句子、田野、枫

4、林、蓝天、大海、天安门、礼花夜空的课件。教学过程：一、激趣导入：师：板书“妈妈”，生自主读。师：问“你们的妈妈爱你们吗？你们爱自己的妈妈吗？”生回答“爱”师：引导学生大声呼喊“妈妈，我爱你！”妈妈在课堂上的孩子跑到妈妈跟前，给妈妈一个拥抱，一个亲吻，并再次大声说：“妈妈，我爱你！”师：谈话：在你们成长的过程中，有许许多多的像妈妈一样关心你们，爱着你们的人。像学校的老师们，你们能对他们说一声“老师妈妈，我爱你！”吗？生大声喊。师：今天我们一起去认识一位养育着十三亿孩子的伟大妈妈。二、质疑课题：师：板书课题。讲“欢庆”就是高兴地庆祝。师：引导学生质疑课题。生：谁在欢庆？为什么要欢庆？在欢庆什么？-

5、师：提出本课要求。三、初读感知：1、师用幻灯片展示开国大典的历史画面。生观看、感知。师解说。2、（幻灯片展示全诗内容）师示范朗读全诗。生听，认识生字。3、生用自己喜欢的方式读课文，认识生字，想：“你读懂了什么？”4、师检查自学情况，出示生字课件，生赛读，师正音。5、出示生字词课件，分组赛读，巩固生字。6、师小结。四、细读感知：1、多媒体展示全诗，生轻声读，找出有几句话？2、用多媒体演示句子。生看、悟。认识句子。分组读句子。3、用多媒体展示“田野献上金黄的果实，”生举手读、赛读、齐读。 师：描写的是哪里的什么景物？写了果实的什么？幻灯片打出“金黄的果实”。4、用同样的方法学习“枫林举起火红的旗帜

6、，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。”5、齐读这四个小句子，想：分别写了哪些地方？生举手回答。师用幻灯片打出“田野、枫林、蓝天、大海” 师：分别写了哪些景物？生自由回答。师幻灯片打出“的果实，的旗帜，的鸽子，的乐曲。” 师：从“献上、举起、飞着、奏起”你想到了什么？生体会当成人来写的句子。 师：引导仿写：树上挂着（ ）的橘子， 花儿露出（）的（），柳树摆着（）的（），师：用多媒体展示学生的优美句子，大加赞赏，引导用于写作。6、师：出示后面的句子。 生：齐读，想： 课件展示：美好的日子是 （ ），十三亿孩子是 （ )的孩子, 祖国妈妈的生日是（）. 生一边回答，师一边用课件补充答案。7、指

7、导表情朗读。 生：听朗读后齐读。师：点拨、评价、引领。生：争取读、自主品读。五、整体感知：1、师指导分组赛读，并点评。2、师口头描述文本内容，生闭眼想象美丽的图画。3、用多媒体展示祖国的发展变化。生看、悟，感受祖国一天天强大。4、用课件或视频展示地区战争画面。生看、悟，感受世界并不太平，教育学生热爱和平，发奋学习。六、拓展：1、学了这首诗歌，你有什么要对祖国妈妈说的话吗？生自由表达。师赞美。2、师：明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起来大声喊出我们的心声吧：“祖国妈妈生日快乐！祖国妈妈我们永远爱你！”3、用自己喜欢的方式，表达对祖国妈妈的爱。（可以是一幅画，一首诗，一个小制作-）4、可根据时间选择播放中华人女爱国的画面。信息技术应用说明：1、运用幻灯片演示诗句中 的重点字、词，可以加深学生的