一年级语文上册古诗阅读与理解综合练习人教版

1、一年级语文上册古诗阅读与理解综合练习人教版班级：_ 姓名：_1. 古诗阅读。( )时不识( )，呼作( )玉盘。( )疑瑶台镜。飞( )青( )端。1把古诗补充完整。2这首诗是唐代诗人_写的。（李白杜甫白居易）2. 读古诗，回答问题。石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。（1）石灰吟中“吟”字的意思是。（2）诗中采用了的修辞手法。（3）诗的最后两句赞颂了什么精神？_（4）出自这首的成语有、_3. 读一读，回答问题。山坡上，真热闹，大家在做广播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。天天锻炼身体好。（1）找出一个学过的三拼音节抄写在下面。_（2）找出两个学过的整体

2、认读音节抄写在下面_（3）大家在_做_。(填序号)广播操山坡上草地上4. 读节日童谣，做一做。小孩小孩你别馋，过了腊八是春节。摇啊摇，看花灯，我们一起闹元宵。清明节，雨纷纷，大地开始冒春苗。赛龙舟，过端午，粽子艾香满堂飘。过中秋，蟹儿肥，十五月圆当空照。重阳节，要敬老。 转眼又是新春到。年年岁岁，岁岁年年，福星高照！（1）童谣里有几个中华传统节日?找出来。（2）选择正确的词语。赛龙舟 赏明月 看花灯 敬老人元宵节 端午节中秋节重阳节5. 我会阅读短文，并完成练习。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）短文一共有_句话。

3、（2）从文中找出两对反义词。（_）（_） （_）（_）（3）影子常常跟着我，就像_。（4）为什么影子是“我”的好朋友？_6. 背一背，填一填。古朗月行（节选）唐李白（）时（）识（），呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞（）青（）端。（1）把古诗补充完整。（2）诗人小时候不认识月亮，他将月亮称呼为什么呢？( )（填序号）A.铜盘。B.银盘。C.白玉盘。（3）你觉得月亮像什么呢？月亮像_。7. 和大人一起读，再做题。一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。（1） 按从“一”到“十”的顺序连一连。（2）儿歌中写了哪些活动？请打上“”。（） （） （）8. 阅读古诗，回答问题。画

4、远看（）有色，近听（）无声。春（）花还在，（）（）鸟（）惊。（1）把古诗补充完整。（2）找出诗中的反义词。_9. 读下面的儿歌，完成练习。小蜡笔我爱你，五颜六色的小蜡笔。我用红色画国旗。我用绿色画草地。我用蓝色画海洋。我用黄色画金鸡。十二种颜色，画出我家乡的美丽。（1）这首儿歌有句话。（2）我用绿色画，我用黄色画。10. 课内阅读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1“床”，用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。2前两句诗中作者运用了的修辞手法。A.排比B.拟人C.夸张D.比喻3用自己的话说一说后两句诗的意思。_4这首诗表达了作者怎样的感情？_11. 读弟子规选段，完成练

5、习。不力行 但学文 长浮华 成何人但力行 不学文 任己见 昧理真读书法 有三到 心眼口 信皆要方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起（1）从选段中，我知道了读书要做到到、到、到，这就是常说的“读书三到”。（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。A.但力行 不学文 任己见 昧理真B.方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。12. 古诗阅读。远看有色，近听无声。春花还在，来鸟惊。1补全古诗2选出与下列字意思相反的字。（填序

6、号）去近无远（_）有（_）来（_）3诗中写到了哪些景物？用“_”画出来。13. 读画这首诗，做一做。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。1这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（_）（山 画）2诗人的观察顺序是（_）（从远到近 从近到远）14. 我会背，也会填。远看（ ）有色，近听（ ）（ ）声。春（ ）（ ）还在，（ ）（ ）鸟（ ）惊。1我能把古诗补充完整。2画中有_、_、_、_四种景物。3写出诗中的反义词。（_）（_）（_）（_）（_）（_）4人来为什么鸟不惊呢？因为这是一幅（_）。15. 读一读，想一想。四季风儿多春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹红果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）读一读，