六年级语文上学期文言文阅读与理解审定湘教版

1、六年级语文上学期文言文阅读与理解审定湘教版班级：_ 姓名：_1. 古诗文阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰（sh）为汝（r）多知（zh）乎？”1解释下列画横线的字。（1）问其故（_）（2）我以日始出时去人近（_）（3）孔子不能决也（_）2一词多义。问其故 其：_及其日中如探汤 其：_3句子翻译我以日始出时去人近，而日中时远也。_日初出沧沧凉凉

2、，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？_4划分句子的朗读节奏。（1）我以日始出时去人近_（2）此不为远者小而近者大乎_5两小儿辩日中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从_角度出发，一个从_角度出发，故得出相反的结论。说明了_道理，表现了他们_的可贵精神。2. 阅读下列两则文言文，完成下列问题。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，

3、于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”李贺作诗(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰高轩过，二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，x)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”1从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是_2仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年 时的相同点和成年后的不同结

4、果，给你的启发是_3解释下列划横线的字（1）世隶耕（_）（2）邑人奇之（_）（3）父异焉（_）（4）自是有名（_）4将下列文言句子译成现代汉语。（1）稍稍宾客其父：_（2）是儿要呕心乃已耳：_3. 阅读，完成练习。孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人街卖之事，母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徒居学宫旁；孟子乃嬉戏为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。1根据文章，写写孟母的迁居地，以及迁居和定居的原因。迁居地迁居或定居原因第一迁近墓地_第二迁_孟子常嬉为贾人街卖之事第三迁学宫旁_2由此可见，孟子的母亲认为（_）

5、对孩子成长至关重要，正如古语所云：“（_）”。4. 阅读文言文，回答问题。孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也。呼而问之：“何为中止？”对日：“有所失，复复。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。（注释）辍然：突然终止的样子。辍，停止，废止。如“辍学”。喧:遗忘。裂：割断。1下列画线字解释有误的一项是（）A.其母方织（正在）B.孟子辍然为止（的样子）C.其母引刀裂其织（拿来）D.以此戒之（戒备）2下面“之”的用法与其他三项不同的是（）A.呼而问之B.自是之后C.或以钱币乞之D.余闻之也久3故事告诉我们：_。4你如何评价“孟母戒子”这件事？写出你的看法

6、，字数不少于100字。_5. 阅读理解。郑人买履郑人有欲买履者，先自度（du）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（d）。”反归取之。及反，市罢，遂（su）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nng）信度，无自信也。”1解释加点的字。（1）先自度其足（_）（2）至之市而忘操之（_）（3）遂不得履（_）2翻译下列句子。（1）吾忘持度。_（2）何不试之以足？_3这则寓言告诉我们什么道理？_6. 小古文阅读。 夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。注释：夸父：山海经海外北经记载有一个“博父国”。前人考证

7、，“博父”就是夸父，是一个善跑的巨人。逐走：追赶赛跑。入日：追赶到太阳落下的地方。河、渭：指黄河与渭水。大泽：神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。邓林：清代毕沅注释山海经说“邓林即桃林，邓桃音相近”。1选文选自_，从文体上看属于_。2翻译下列词语。逐走：_河渭：_3翻译句子。（1）夸父与日逐走，入日。_（2）未至，道渴而死。 _4作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻_5如何理解“弃其仗，化为邓林。”的结尾？_6从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？答:_7. 阅读短文。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思弓缴而射之

8、。虽与之学，若之矣。为是其智若与？曰：非然也。1在“”处按原文填空。2在（ ）里写出加点字的读音。在“”上根据课文内容解释这个字词。（1）使弈秋诲二人弈。（_）_（2）一心以为有鸿鹄将至。（_）_3联系课文，说说“为是其智f若与？曰：非然也”的意思。_8. 阅读两小儿辩日，完成后面的题目。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？1下面两句话，

9、一是直接引用句，二是间接引用句。请将第一句改为间接引用句，第二句改为直接引用句。（1）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”_（2）一儿以日初出远，而日中时近也。_2用自己的话说明两小儿的观点。_9. 文言文阅读理解。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1解释下列句子中画线的词。A其剑自舟中坠于水自：_B舟止，从其所契者入水求之止：_2把文中画线的句子翻译成现代汉语。求剑若此，不亦惑乎？译文：_3这个故事启示我们_，成语_就是出自这个故事。10. 读下面一则文言文，回答问题。矛与盾韩非楚人有

10、鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（注释）鬻（y）：出售。誉之：夸耀（他的）盾。誉，称赞，这里有夸耀、吹嘘的意思。坚：坚硬。陷：这里有“刺穿”的意思。利：锋利。或：有人。以：用。子：你。弗：不。应：回答。1翻译画线的句子。_2这个故事给你的启示是什么?_11. 文言文阅读。后羿射日逮至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆 为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日而下杀猰貐

11、， 断修蛇于洞庭，擒封希于桑林。万民皆喜。置尧以为天子。（选自淮南子）（注释）后羿：后裔，又称“夷羿”，相传是夏王朝东贞族有穷氏的首领，善于射箭。尧：传说中上古的贤明君主。猰貐：古代传说中的一种跑得快、要吃人、叫声如婴儿啼哭的丑恶可怕的怪兽。凿齿：古代传说中的一种野兽据说有露出口外状如凿子长三尺的牙齿。九婴：古代传说中的一种有九个头的怪兽。大风：古代传说中的一种大猛禽，据说飞时伴有能毁坏建筑的狂风。封豨：大野猪。修蛇：一种能吞食大象的长蛇。畴华：地名，在南方。凶水：地名，在北方。青邱：大泽名，在东方。洞庭：洞庭湖。1解释下面加点的词。逮至尧之时（_）置尧以为天子（_）2用现代汉语翻译下列句子。

12、尧乃使羿诛凿齿于畴华之野。译文：_3你认为后羿是一个什么样的人？_12. 文言文阅读。1杨震“四知”杨震迁东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知？”密愧而出。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令治产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎？”字词解释：迁：_之：_举：_ 谒见：_ 遗：_知：_何谓：_公：_或：_治：_2公孙仪不受鱼公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？” 对曰：“

13、夫唯嗜鱼，故不受也。 夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给j鱼。既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”字词解释：相：_嗜：_谏：_唯：_色：_ 枉：_给：_3子罕弗受玉宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”。子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝；若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”字词解释：或：_诸：_弗：_ 尔：_ 与：_4拷打羊皮露真相人有负盐与负薪者，二人同释重担，息于树阴下。少时，且行，二人争一羊皮，各言为己藉ji肩之物。久未果，遂讼于官。时雍州刺史李惠，谓其群下曰：“拷此羊皮可

14、知主乎?”群下咸无对者。惠遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑xi，惠曰：“知其实矣！”使争者视之，负薪者乃服罪。字词解释：负：_薪：_释：_且：_藉：_ 未果：_ 讼：_咸：_遣：_13. 阅读，理解内容。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴。尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。书戴嵩画牛1文中的词语_，_表现了杜处士“尤所爱牛”。2“耕当问奴，织当问婢”说明了_。14. 课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1在横线上填写所缺的内容。2“伯牙鼓琴”中“鼓”的意思是：_；“以为世无足复为鼓琴者”的意思是：_。3请给下面的句子选择正确的朗读节