冀教版四年级语文上学期文言文阅读与理解提升练习

1、冀教版四年级语文上学期文言文阅读与理解提升练习班级：_ 姓名：_1. 阅读短文。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1给加点的字选择正确的解释。（填序号）尝与诸小儿游（_）A经常 B曾经 C尝试看道边李树多子折枝（_）A曲折的树枝 B折取树枝 C压弯树枝2面对多子的李树，其他小朋友都争着去采摘，王戎却无动于衷的原因是：_。3王戎说“此必苦李”的原因是：_。4面对同一件事，王戎的表现和其他小朋友很不同，而且事实证明他的判断是正确的，这充分说明王戎是一个_的人。2. 文言文练习。共工怒触不周山昔者，共工与颛顼(

2、x)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。（选自精编神话故事一百篇）共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。1解释文中加点的词。昔者：_争：_触：_折：_2“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：_。3找出文中体现共工性格的句子，用“”画出来。4这篇神话故事解释了什么现象？_3. 阅读理解。精卫

3、填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1本文选自_。2“常衔西山之木石，以堙于东海。”这句话的意思是_3请写出两个和“精卫填海”意思相近的四字词语。_、_4. 阅读理解。叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1“叶公好龙”中，“好”字的读音是_，在这里的意思是_。2你从文中哪些句子可以看出“叶公好龙”？用“”在文中划出相关的句子。3叶公看到真龙以后是表现如何？用自己的语言概括。_4叶公真的喜欢龙吗？你是从哪句话中

4、知道的？_5. 阅读与欣赏。望梅止渴魏式行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。注释本文节选自世说新语假诵。魏武：即曹操。行役：带有任务而出外跋涉，这里指带部队行军。汲道：取水的途径。饶：多，丰富。出水：流出唾液。1解释加点的字。失汲道：_军皆渴：_2用自己的话写出下面句子的含义。前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。_士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。_3你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？_4与“望梅止渴”意思相近的成语是（ ）A.画蛇添足B.画饼充饥C.望眼欲穿D.叶公好龙6. 阅读下文，完成题目。颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。孔

5、子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”（史记）1指出下列句中的通假字。（1）发尽白，蚤死_（2）今也则亡_2解释下列句中加点的字。（1）孔子哭之恸_ （2）门人益亲_（3）弟子孰为好学_ （4）不贰过_3把下列句子翻译成现代汉语。不迁怒，不贰过。_4颜回好学具体表现在那几个方面？_7. 文言文阅读。海上之人有好鸥鸟者，每旦之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住而不止。其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日之海上，鸥鸟舞而不下也。注释：旦：早晨 百住：数以百计。住，数。1下列语句

6、中加点词解释有误的一项是（ ）A.海上之人有好鸥鸟者 好：喜欢B.每旦之海上 之：到去C.从鸥鸟游 从：听从D.汝取来，吾玩之 取：捉2将文中划线句子翻译为现代汉语。明日之海上，鸥鸟舞而不下也。译：_8. 古诗文阅读。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1精卫填海选自_，文中的“少女”指_。2故事讲的是炎帝的小女儿去东海游玩时不幸_，化为_，她衔来西山上的树枝和石子，填塞_的故事。9. 阅读文言文，完成练习。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1解释下列句子

7、中加点的字词。（1）世传李太白读书山中，未成，弃去。弃：_（2）过是溪，逢老媪方磨铁杵。方：_（3）太白感其意，还卒业。还：_卒业：_2读下列句子，朗读停顿最恰当的一项是（ ）A.逢老/媪方/磨铁杵B.逢/老媪/方磨铁/杵C.逢/老媪/方磨铁杵D.逢/老媪方/磨铁杵3读句子，想人物对话。问之，曰：“欲作针。”李白好奇地问：“_”老婆婆说：“_”4老媪的意志可以用成语_来形容。10. 读下面的文言文，答题。徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”本文选自世说新语言语）尝曾经。戏玩耍，嬉戏。邪疑问词，相当于“啊”。譬如好比，就好

8、像。瞳子瞳孔。1照样子，根据短文内容填一填。徐孺子年九岁。（年纪）尝月下戏。（_） 人眼中有瞳子。（_）2借助注释，写出下列句子的意思。徐孺子年九岁，尝月下戏。_3阅读短文，下列说法正确的一项是（_）徐孺子认为月亮很干净，所以明亮。徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。11. 阅读小古文，回答问题。陪客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。1给下面加点的字选择正确的解释。(1)父适他往。（_）合适。恰好。舒适。(2)客有问，则谨答之。（_）恭敬。慎重。小心。2客人来访，孩子是怎样做的？根据古文内容填空。客访：

9、_客上座：_客有问：_客去：_客所言：_3你认为这是一个怎样的孩子？读了古文后，你有什么感想？_12. 阅读短文，回答问题。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1解释文中加点字的意思。（1）去：_。（2）是：_。（3）方：_。（4）欲：_。2翻译文中画横线的句子。_3用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。_13. 阅读理解。匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以

10、书，遂成大学。（注释）穿：凿穿。其：它的，指蜡烛。之：指代书。邑人：同县的人。偿：报酬、回报。遂：于是、就。1“资给以书”的“资”意思是_。当这个字表示“钱，货物”的意思时，可以组词为_。2下列词语解释有错误的是（ ）A.不逮：烛光照不到。B.穿壁：在墙上凿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.佣作：做雇工，劳作。3根据文中第一句话用一个成语来起个题目。4（1）“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是_。（用文中原句回答）（2）这是对匡衡的_描写，从中我体会到了他_的品质。5本文写了匡衡的哪两件事？请你列两个小标题。_14. 用现代汉语写出下列文言句子的意思。1读书百遍，而义自见。_2冬者岁之余，夜者日之余

11、，阴雨者时之余也。_15. 比较阅读两篇小古文，回答问题。（一）精卫填海炎帝之少（sho sho）女，名曰（yu r）女娃。女娃游于东海，溺（n ru）而不返，故为（wi wi）精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（二）夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1给文中的加点字选择正确的读音，画上“”。2读句子，选择合适的停顿，画上“”。女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。（ ）女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。（ ）3下列每组句子中带点字意思相同的一项是（_）A常衔西山之木石 诸儿竞走取之 B渴，欲得饮饮于河、渭C夸父与日逐走诸儿竞走取之 D树在道边而多子道渴而死4读课文，照样子填一填能表达故事经过的关键动词。（_）（溺）（_）（堙）5“精卫填海”“夸父逐日”都表现的是一种