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文档简介

1、培训内容培训记录易混淆药品管理制度主讲人课时培训日期培训地点参加人员签名一、易混淆药品定义。包括包装相似、听似、看似药品、一品多规药品、多剂型药品等。二、易混淆药品的储存与摆放。培 训 内 容 摘药库、药房、备有药品的临床科室应规划限定区域排位贮备。原则上易混淆药品应 分开放置，避免同一排放置。三、易混淆药品的使用原则。尸I |（1）门诊药房工作人员调剂易混淆药品时，应仔细核对药品名称、规格、剂型、产地等 信息，确认无误后，严格遵循“四查十对”原则，方能发放。四查十对：查处方，对科别，对姓名，对年龄；查药品，对药名，对剂型，对规格， 对数量；查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量；查用药合理性，对

2、临床诊断。I1（2）住院药房在调配长期口服医嘱时，对无法辨别最小包装或裸片的药品应单独放在口 服药袋里，并在纸袋外标注药品名称、规格、剂量、批号、有效期、分装日期等，以便 护士核对。培训效果评价:评价人：相 关 资 料宀3 A厂 | |人*、2 1 1 1 1 .I I 1 1 ,1|I1 |/ = i 丿 X- 、|1 I 7 丿/ J |- / |/ U易混淆药品管理培训考核试题科室姓名成绩一、填空1. 药库、药房、备有药品的临床科室，原则上易混淆药品应分开放置，避免放置。2. 易混淆药品包括包装、和等。3门诊药房工作人员调剂易混淆药品时，应仔细核对药品名称、规格、剂型、产地 等信息，确认无误后，严格遵循原则。二、问答1. 列出至少五种药房易混淆药品2. 什么是“四查十对” 答案:1. 同一排2. 相似、听似、看似药品、一品多规药品、多剂型药品3. “四查十对”查处方，对科别，对姓名，对年龄；查药品，对药名，对剂型，对规

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