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文档简介

1、可下载可修改优质文档幼儿园中班晨间游戏记录表日期周次游戏名称游戏目标指导重点2013/9/2转身跳圈（跳）1. 在积累多种方法玩圈和跳圈的基础上，尝试转 身跳圈。2. 提高身体的协调能力和跳跃能力。幼儿围成圆圈站在圈圈里，先练 习转圈跳，然后再练习转圈跳出圈和 跳进圈。2013/9/3我是小弹簧（跳）1 能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特 性。2 体验与同伴合作、协同游戏的快乐。幼儿围成圆圈，教师念儿歌：我 们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按 得轻，跳得低；按得重，跳得高。跳 跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。 幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼 儿念儿歌，其他幼儿跟念并做跳跃动 作。2013/

2、9/4小兔找家（跳）运用圈做各种游戏，提高跳跃能力。教师做兔妈妈，幼儿做小兔，妈 妈带小兔去米磨菇，在米磨菇的时 候，可能遇到大灰狼，当听到妈妈说： “狼来了” 。小兔就赶紧跳进家里 （圈）。提醒幼儿一只圈只能一只小 兔。并逐渐增加难度（去掉几个圈）， 没占到圈的小兔算被狼抓到，站在一 旁。可下载可修改优质文档2013/9/9-电风扇（平衡）1学习原地自转，练习平衡能力。2通过游戏情境和形象的语言，尝试做自转的动 作。当听到“电风扇准备”时，幼儿 两臂侧平举作好准备；当听到老师说“电来了”，幼儿边念儿歌边自转23圈，自转时嘴里可发出“呼呼” 的风声；当老师说“停电了”，幼儿两臂放下，停下来站在

3、原地不动。2013/9/10-黑夜找朋友（平衡）练习闭眼向前走，提高平衡能力。幼儿站成面对面两排，相距10米左右。一拍幼儿先闭上眼睛，对准 对面的幼儿走去，走几步后，教师说“天亮了”，幼儿睁开眼睛看一下目 标，老师又说“天黑了”，幼儿双眼闭上，继续向前走。另一排幼儿在原 地双手接走过来的幼儿，并叫其名 字，找到朋友。游戏轮换。2013/9/11-蜻蜓小飞机（平衡）1 模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技 能。2 .能听信号行动。1 .幼儿听指令做蜻蜓快飞慢飞的动 作。当教师说“蜻蜓快飞了”时，幼 儿两手侧平举，踮脚快跑；当教师说“蜻蜓慢飞了”时，幼儿慢跑。2 .幼儿听指令在场地上练习蜻蜓高 飞低飞的动作，注意保持身体的平 衡。2013/9/16三老狼老狼几点钟（跑）练习追逐跑，提高反应能力。一位幼儿当老狼，其余幼儿为小 兔子在老狼身后觅食。老狼在前走， 后面问老狼

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