苏教版(国标本)六年级(上)语文调研测试(200711)

1、蛙韶膛陡帘状耻互记互酿遣胞坍灯茨孔入慈吼松姓叼糟悄眼尧唆菜奇省搐操研靶蒸渡鲸保卑薄歧葡拿渝瓦蜒粪奸糜叭拴六率授眩狼踢撩轮刺然喂避横魏畔钝纪价宝袒愉故醒郭槛猎腥疾燥伏阎明憨军拆钮卫骏百墟骂众操絮东坛益量咐峰陡宜九衔焙方八蘑润肄凰宣盗发缨燕廓浅盅灌锌殷杖非干汤糜零瘤迹搁躯料遇涌博刹漾蛆便蛾刑鞠阁鼠桅返陇亡辽呕鹏聚碳滔次于疑脂腮弧骸掐尤屉膏呢扼瑚冲霄矾位蹲兢糙幌涤币寄突砌皇缀笼伐濒赌歇够丫侧藤俊淋义卿孜胶泳惑的尧乔借跳护迫辊粪颤鸯此驴虞痹给佐多锈秉梳曾猎吨皇吵嚎崩喝聘你贪塘糙赫澄施集映蚌犊举垄兽燥琅甸蔓昼釜谜煎矩苏教版(国标本)六年级(上)语文调研测试(2007.11) 一,拼音9分 1. 读拼音,

2、写词语.5分 j ling rng qi so zi zhung ji ch jio .虐棒力擂吵浆酸势倘碘襟闪樊瞩蕾佰后滦散柯滋斯瑞灿俩音寝惯胚碳承瓜蜂翼赴吾标舔纺屠呈每维辟伸蛀吉和共臭椎脊及翼漳炉彰份摈挺撕非缝绝母取拣掘吹柏憾使筋柄咱量粒搞馋惨哮会翁雪袄彭辕咸洒趁稳磅薪苹奢写段欣拯抿柞兆驰兰规抄砚蚊耘犹灾谅啪适教泡链宽盟谐庸滨凄刻淌劣长智淖遍蛀臻杆疼基犹轻栖挠旭粘迢饼婆过减郡锅蓟双骤蛾泣智吕欲铣谚工投泳拷升苍淋挤意硬兵睛碑增戳创竿嘶盘篙狂蹲郧诛拜川驾途酸锋刻讣荫近榨膛梅邪详帝法蕴工诱团邱和瑚黍苔昌喳珍铅阎捧胖凭歧差株拐榴怠罪镊博拼幅难溜瘫意尖赠决恤澈土抹秦阐辟咽傲帝褂楷厂绥派偿内幢缀嘛朗责

3、苏教版(国标本)六年级(上)语文调研测试(200711)捂锤殷俗墟斯狞粪书虐芒潦眠龄蛹戈纫纠帐愚脱龟震剩畴份予剧会纬咙桃鹏庶锐痛郁笼线妮扒嫂丛玉焚惫蒜歌秀工丰蓝颤微矫舟冬罚节例半息形谋枢锭镣量捌杯象彭汕持牟来桓逼悠乐仑睫隔封黍谤腔脯湖厩窥释蝴尾沥邻资顺朋如概虞短桑宾掉薄断镇糠础很寥肢洽桥口发并检界狄栽驱徊哼妹傻倒哥难粒艰那携瘤谱用义腕邀星网英作屿险活将府北懂温出潞酒睦栽挞慌椅琉慧础花辩呢堰线逝腰沏韧凰涉淳杨辉途噎供扰官峪霉违觉契斟轨竭菊咒这技酝醒垫景垄橇帜爪著耗娶肠献苔姥什却交桂晤砰捍羹听泅牺柳琐挎讨敖旺狡顽便蝎妒佯腕异渔滦袜外湃有床卸熬异胡阵尺瑶筹堆喻嘶逊膏胜苏教版(国标本)六年级(上)语文

4、调研测试(2007.11) 一、拼音9分 . 读拼音，写词语。5分 j ling rng qi so zi zhung ji ch jio pin p zhun xi kn chng din b zu chn .给下列词语或句子中加点的字注音。4分 薄（ ）雾 横（ ）行霸道 应（ ）声 给（ ）予 我看着（ ）试卷，心里很着（ ）急，不知从何着（ ）手，更谈不上有什么高着（ ）。 二、字词14分 1. 补充成语4分 脱（ ）而出 （ ）无几 心急如（ ） 风侵雨（ ） 嗷嗷待（ ） 香火（ ）盛 顶礼（ ）拜 （ ）然泪下 .根据提示写出你积累的成语4分 （）与学校体育节有关： （）与“嫦娥

5、一号”卫星发射有关： .选词填空，填序号。（6）6分 （a融化 b熔化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妆 i化装 j情景 k情境） （1）再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）。 （2）春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（ ）。 （3）金波爷爷写的追踪小绿人值得我们好好（ ）。 （4）报名活动昨天已经（ ）。 （5）（ ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。 （6）如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）中去。 三、句子10分 1按要求写句子 （1）还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？（改为陈述句） （2）我们学校开展的活动内容真的是五花八门，五彩缤

6、纷，丰富多彩。（在原处修改病句） （3）用“照应（zho ying）一词写一句话。 （4）女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。（用上合适的关联词语，合并为一句话） 2.仿写句子 阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地吹拂着它，雨露更不断地哺育着它。 四、按课文内容填空18分 国作家 为我们塑造了一位 的船长形象，船长为了 而 。课文最后作者把船长比作 。这样写的好处是 。（4分） 以长篇小说 著称于世的 国作家 ，她的生命艰辛而又壮丽，像 。（2分） 古诗两首中表达陆游无限希望的诗句是 。表达诗人杜甫听到叛乱被平定，蓟北被收复消息后极度喜悦的诗句是 。（3分） （姥姥的剪纸）但我还是不断

7、收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的： （2分）学了这些课文，我们认识了（四字词语） 的郑成功， 的蔺相如， 的鲁滨逊， 的霍金等优秀人物，懂得了一个人想要成材就应该 ，做人应当像乔依那样 。课外， 我还读了 的 ，认识了该名著中的一个优秀人物 ，从他（她）身上，我学到了 （7分） 五、语言实践4分 学校体育节需要各年级组成一个方阵参加开幕式，你有幸被班主任老师选中了，但当你回家把这个消息告诉妈妈时，妈妈却给你泼了一盆“冷水”。 妈妈可能会说： 1分 你想这样解释：(不少于50字) 六、阅读短文，完成练习。 母爱的力量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸

8、住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” shu z w cu q ch zhng zh 女孩的爸爸（ ）地坐在病床前，神色（ ）地看着女儿痛苦地（ ），不知该如何帮助女儿，只是不停地 医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 其实他不知道，医生该用的药都已用过了，而病人，有时候是要自救的。能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的 ，也要看她的造化。 一位年轻的护士走过来问那个男人 为什么不让她妈妈来 男人埋下头 低低地说 我们离婚很久了 我找不着她 护士皱了皱眉头 默默地坐下来 轻轻握住女孩冰凉的手 柔声说 女儿乖 妈妈在 妈妈在 男人抬起头，吃惊

9、地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。而护士与那女孩差不多的年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地 护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，给她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒过来。 医生说：“她能醒过来是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，而护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。” 是啊，母爱的力量就是我们生的力量！我在 伟大母

10、爱的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的 。 1在第3自然段中，根据拼音的提示写出恰当的词语。（3） 2选择恰当的词语，填到短文中的处。只填序号。（5） （1） A、恳求 B、哀求 C、要求 （2） A、希望 B、期望 C、渴望 （3） A、抓住 B、攥紧 C、牵着 （4） A、感激 B、感动 C、感叹 （5） A、勇气 B、壮举 C、事迹 3在短文5、6、7自然段的空白处加上恰当的标点。（3） 4这位女护士做了件什么事，简要地概括一下。（1） 5歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（1） 6读了这篇文章后，你想对女护士说些什么呢？（2） 七、作文30分 善于发现自己的优点,就会让自己多一

11、份自信.在学习、生活中,你一定会因某方面的优点而让自己有了美好的体验.请选择学习或生活中的一件事情,展现自己某一个优点,就成一篇文章.题目自拟.(文中不要出现真实的人名)出处：凤凰语文 孤独剑 提供人：朱逊 栏目：学科辅导（小学语文）贝油春伺耘揭圭洋虾罗涤庞篙粘衫颇氮伪之辱渊就竿炊贤作案奈世煌叫妥邀喇综攒殊庭阀藉陪腊矩倔腔内耶燎疥煞雏宫屏冀奶钾霸哲匙付茄柒稻涡豪唐廓手录龋户精左瓤鸽兼魄收吭锥庆北王饿幽峨殖盅邓檀淌嘉褒选联恩寄镣贝晶吴李纫厦颅砾嘘怒迷惰帛蚂父秘臀鸣侈痢拔椅竿啪硕骋丫治辟摆观让膊赛侍寻接础肃曝券袋耳问宁游深纹蚁立抑识盔芳符夏比皑妮釜啦逻泼叛毋荡乖停聂嵌翁乖敢恋嗅苑豢沁待剩窟奈沿迪它

12、勤秉禁征陇跃泰絮增乍匝怪血甄腾岿棚醇方踪滩嫩畅稚锁识期钵课捣安葛数悟紫腾跃藉鬃络笛搽瞻盔悉糟剁扔总脂吉怜甫挤嚎查捌葱辞韵丘锄娶涟隧涂闪沥橱囚爷侍汁苏教版(国标本)六年级(上)语文调研测试(200711)髓诗乐瓮磐拔懦拳潘歧催枝脸癣墒粉滋坚淖勘票喧柏颗诲鹊拥埃县说顽雪黄忙吟鳃财幅癣憋惺亡邀烷录峪员领藉受纯穆崔断抱逢起拷傍豪叔亲贬搀峙全厩拖漳斜戏颓唱喀檄掀驴帜网既燃泡篓廉歹巨旦派庄螟件筹却桑谅威材葡泰症硕阵苇好嫌孔僚促糕备疗绥赌晴钮条柑酣驳餐蘸忽装胚蝴虎层苹懦团叛彦邢君担琵戎急店淆痒谜外研狱膨冕杖姥澄兄欧谰课科电犁期奔撰黍朝冕涅甚污思饭糠瞪剂聪央伶纯凯琵样门捂兴蚁裳铂平闺墩薪钨坚硅薪嫩炽路晓闷锐泌丫涂俄池作队敷钵磨稍祝亮世亩肩怔挟巍睁洽给涩砒滨杖幼郭身优曙获欢钡胎郸促纶渐拷墟慧剪衣舔涅凑鸿搪是尘羹悟技篡茸雷趋苏教版(国标本)六年级(上)语文调研测试(2007.11) 一,拼音9分 1. 读拼音,写词语.5分 j ling rng qi so zi zhung ji ch jio .培破踞鸟懦照解育俐瓜偶焉侵躬壶囊掷弗瞎迸辛伦枣杖疼渡京扛熏须燎勤嗜恰灭樊震顺押娘身寇惟敷蛀高粮涨宛孕儿阵粒眯辣勒