五年级语文：《古诗两首》学案(教学设计)

1、五年级语文：古诗两首学案（教学设计）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important.（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案五年级语文：古诗两首学案（教学设计）rIII教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，丨 IIIIIII本教学设计资料适用丁小学五年级语文科目，学习本教材的学

2、生可以提高自身I IItIIII技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。IIIIIU 1学习目标：1、能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。2、学会本课4个生字。理解诗意，能用自己的话说出两首诗的意思。3、能说出课后练习3屮带点词和 诗句的意思，想象并说出游园不值这首诗描绘的景象。4、积累描写春天的古诗或名句。学习过程：一、自主预习：1、搜集描写春天和田园风光的古诗或名句。（整理在读书笔记上）2、搜集有关叶绍翁和杨万里的资料以及以前学过的这两位诗人教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案的诗。二、自主读悟，合作探究(8分钟自学，5分钟合作交流

3、)同学们，自学古诗时可以借助资料、也可以问同伴，但最好的方法是自己通过反复的诵读来品味诗句的意思。1、自己试读古诗，做到正确、流利、有感情，注意停顿，读出节奏感和使得韵味。2、用自己喜欢的方式 理解诗意。方法指导：(1) 解题：不值：“游园不值”的意思是：“宿新市徐公店”的意思是(2) 抓词语，明诗意。读古诗，从重点词语入手，试着理解每一句诗的意思。(重点词语可记在书上)应：怜：屐齿：苍苔：小扣：柴扉：篱落：疏疏：-径:深：急走：(3) 看画面，想诗境教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案结合课文的插图，想象“春色满园关不住，i枝红杏出墙来”诗一幅怎样的情景，用自

4、己的话说说诗的意思。3、悟诗情，巧诵读游园不值一诗表现了作者宿新市徐公店表现了作者对 的赞美和对的喜爱之情。在小组内有感情地诵读，比比谁背得既快又有韵味。三、交流展示（7分钟）四、做一做，看看哪个小组正确率最高！（7分钟）1、默写古诗。游园不值宿新市徐公店2、解释带点的字，说说诗句的意思。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：怜：小扣：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。走：第5页教学文本DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案4、描写春天的古诗名句。（3到5句）五、快乐积累：（8分钟）描写春天的诗：大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转 入此中来。晚春韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天 作雪飞。春游湖徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出 柳阴来。描写田园风光的：过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。第7页DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案四时田园杂兴范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻 蜓峡蝶