18《她是我的朋友》教学

1、1 8 她 是 我 的 学习目标 掌握重点字词 有感情的朗读课文 从神态、动作变化中体会人物内心， 感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊 和无私奉献的精神。 自学指导一 1、把课文读正确，读流利。 2、从文中圈画出重点字词。 3、思考：课文讲了什么事？ 看看谁说的全 课文记叙了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。 战争 一个孤儿院 阮恒 救一个小伙伴 勇敢献血 （1 1）“我我”听说过这样一个故听说过这样一个故 事。事。 （2 24 4）战争时期，几发炮弹将孤儿）战争时期，几发炮弹将孤儿 院的一个小姑娘被炸成重伤，急需输血。院的一个小姑娘被炸成重伤，急需输血。 （5 51111）讲

2、小男孩是怎样献血的。）讲小男孩是怎样献血的。 （12121414）讲小男孩给小姑娘输血）讲小男孩给小姑娘输血 的原因。的原因。 比比谁读得准 输血输血 草垫草垫 拳头拳头 轻柔轻柔 颤抖颤抖 呜咽呜咽 竭力竭力 擦拭擦拭 掩盖掩盖 酒精酒精 是否是否 阮恒阮恒 捂住捂住 迫在眉睫迫在眉睫 血 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血血 （xi)过多而死去。 输血(xu)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xu)型。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xi)， 她一定会死去，问是否有人献血(xi)。 抽血(xi)过程中阮恒一动不动。他想准会把 他所有的血(xi)都给那个小姑娘，好让她活 下去。 x

3、i 流血、献血、抽血流血、献血、抽血 Xu输血、血型、血管、血压 输血、血型、血管、血压 医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 输血： 血型： 迫在眉睫： 是治疗措施之一。将血液或血液的组织部分数给 病人。输血的目的主要是增加血量，提高血浆蛋 白，从而改善循环，改变血液成分，提高血液带 氧能力和增强抵抗力。 我们通常所说的血型就是ABO血型系统而言，共 有A、B、AB、O四种。输血时要求供着和受者血 型相配，否则甚至会出现生命危险。 。 我会写 炸 医 输 眉 型 否 垫 酒 掩 咬 拳 制 柔 迫在眉睫迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情 已经到眼

4、前，十分急迫，就像已 经逼近了眉毛和睫毛。 一阵沉默之后，一只小手一阵沉默之后，一只小手颤颤 抖抖地地举起来举起来。忽然。忽然又放下去又放下去，然，然 后后又举起来又举起来。 迫在眉睫迫在眉睫 了解故事发生的背景 一阵沉默之后，一只小手颤抖的举了起来一阵沉默之后，一只小手颤抖的举了起来。 （他想： ） 忽然又放下去，（忽然又放下去，（他想： ） 然后又举起来。（然后又举起来。（他想： ） 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并 迅速用另一只手捂住脸。迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图

5、 用手掩盖他的痛苦。用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声 哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头， 想竭力制止抽泣。想竭力制止抽泣。 读一读找出描写阮恒表情和读一读找出描写阮恒表情和 动作的词语：动作的词语： 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全 身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，疼吗， 阮恒？阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了医生问到。阮恒摇摇头。但过了 一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用一会儿，他又开始呜咽，并再一次试

6、图用 手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼 了他，他又摇了摇头。了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续接着，他那不时的啜泣变成持续 不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬 着自己着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。的小拳头，想竭力制止抽泣。 医生问她为什么这样哭， 然后用轻柔的声音安慰她。男 孩立刻停止了哭泣。好像什么 事也没有发生过一样。 想像一下医生当时说了些什么，想像一下医生当时说了些什么，“阮恒阮恒 立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生 一样。一样。” 阮恒自己要

7、死献血让她活 “她是我的朋友” 多么简单的话，多么朴实的想法，那在你 眼里阮恒是个怎样的孩子。 “小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内， 她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看到的就 是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回， 是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友 使阮恒勇敢地举起了手，是朋友使他有了 战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握 在了一起。 想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的 的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什 么？么？ 读了第三部分（12-14自然 段）特别是听了小男孩的回答： “她是我的朋友”，你

8、想说些 什么？ 朋友是什么 朋友是摔倒时扶你的朋友是摔倒时扶你的一双手；一双手； 朋友是冬天里的朋友是冬天里的一把火一把火； 朋友是雨天里的（朋友是雨天里的（ ）；）； 朋友是夏日里的（朋友是夏日里的（ ）；）； 朋友是朋友是 一把伞 一杯茶 朋友是天，朋友是地，朋友可以为你朋友是天，朋友是地，朋友可以为你顶天立地顶天立地！ 朋友是风，朋友是雨，朋友可以为你朋友是风，朋友是雨，朋友可以为你呼风唤雨呼风唤雨！ 20、她是我的朋友、她是我的朋友 神情动作内心活动神情动作内心活动 举放举犹豫举放举犹豫 啜泣捂害怕掩饰啜泣捂害怕掩饰 呜咽掩盖更害怕又掩饰呜咽掩盖更害怕又掩饰 哭泣咬非常害怕竭力掩饰哭泣咬