安全教案集合6篇

1、in addition to being grateful, it is not enough. you must put your hands together and lead your employees with a devout heart like buddha.整合汇编简单易用（页眉可删）安全教案集合6篇 安全教案 篇1活动目标：1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。活动准备：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、

2、一幼儿倒下的图片。2、图的注释。如：打火机（图片）x、一幼儿被火烧手指（图片）。3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。活动过程：（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲三只小猴，熟悉歌曲旋律。1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！12 34 5 54 32 1 教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲三只小猴；教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”（二）、基本部分：幼儿听教师

3、范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。1、教师范唱改编歌词后的歌曲三只小猴，引导幼儿仔细倾听；教师指导语：“老师觉得三只小猴的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。”3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。4、引出歌曲名字危险的东西不要碰，引导幼儿思考生活中还有哪些危险；教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫三只小猴了，名字是

4、危险的东西不要碰。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？”5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。”6、教师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容；教师指导语：“老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的？”7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你

5、们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。”（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；教师指导语：“作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道危险的东西不要碰，好吗？”活动反思：这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐，同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在

6、成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！安全教案 篇2教学目标：通过学习校内活动安全知识，让同学们遵守校规校纪，学会正确使用学具，确保自身安全。教学内容：1、 学具使用安全2、 课外活动安全3、 体育活动安全4、校园劳动安全教学过程：一、学具使用安全我们在学习中经常用到那些学具？（生自由发言）我们应该怎样安全使用这些学具？组织小组讨论。交流：1、工具不能随便带入学校。2、经老师批准方可使用3、使用时要谨慎小心不要刺伤同学4、如被刀、剪等划伤，应及时上医院处理。二、课间活动安全1、课间，是同学们休息、做游戏的时间，是否有危

7、险存在？有哪些危险因素？（自由发言）应怎样避免这些危险的发生？小组讨论表演。2、一起总结课间活动安全须知：不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹，以免跌倒摔伤或撞伤别人。不起哄、尖叫，更不要滑楼梯扶手。上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免失足受伤。不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。进出教室、楼门时，轻推轻关，以免撞伤自己和他人。三、体育活动安全同学们喜欢上体育课吗？体育课上有没有不安全因素？都有哪些？自由发言。师生共同总结：服装：要穿宽松、舒适的服装，不要穿紧身的、裙子和皮鞋，以免运动时扯破衣裤，或扭伤脚踝。开展活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出来，发卡等饰物也要取下，以免弄

8、伤自己。在垫上运动时要摘下眼镜。在做体育运动之前，要先热身避免扭伤或拉伤。投掷沙包等运动时，要在规定的场地进行，并听 从体育老师的指挥，避免被砸伤。在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危险性动作时，必须在老师的监护下进行。无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门，以免受伤。四、校园劳动安全同学们经常参加校内劳动，如值日、大扫除等。这些劳动对我们有什么好处？在这些劳动中有没有危险因素?在我们参加劳动时应该注意什么？擦玻璃时，不要站在窗台上或将身子探出窗外，以免发生意外事故。严禁擦高层教室的玻璃。擦风扇、灯管，应先切断电源，并用干布擦；在擦拭过程中其他同学不要随意拨能开关。需要登高时，要有人负责扶稳梯子或叠

9、搭起凳子，以保护登高时同学的安全。附：安全歌，牢牢记，平平安安心欢喜。校内走，慢步行，礼仪常规记在心。课间时，轻声语，大吼大叫不文明。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒。上下楼，靠右行，秩序良好真开心。滑楼梯，让人惊，摔下楼梯不会轻。护栏边，有危险，向下观望悬又悬。篮球架，不要吊，如果掉下不得了。体育课，守纪律，不听安排易出事。做游戏，要文明，危险游戏要伤身。窗台边，离开点，向下观望有危险。遇矛盾，告老师，不要武力来比拼。做事情，想仔细，安全大事放第一。安全教案 篇3活动目的：1、教育幼儿外出旅行跟着大人、注意交通安全，注意旅行的安全。2、教育幼儿不买三无食品、不玩火、不到河边玩耍。活动准备：图片

10、若干张活动过程：一、谈话导入明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?二、交通安全要注意1、放假的时候，爸爸妈妈会带小朋友去大街上玩，我们出去玩的时候要怎么样注意安全?(注意交通信号灯，走路靠右边的人行道，不在马路上玩耍，横穿马路走斑马线)2、你们的爸爸妈妈会开小汽车吗?那我们要提醒爸爸妈妈喝了酒不能开车，平时开车也不能开太快，注意交通信号灯。3、假日里无论是超市、旅游景区的人都很多，如果你们到这些地方玩的话，一定要注意跟紧打人，不能和大人走散了，如果你在外面走丢了，找不到大人了，你会怎么办?(现

11、在原地等一会儿，然后寻求警察和工作人员的帮助，告诉他们爸爸妈妈的电话号码和你的家庭住址。)三、关于防火的安全教育教师：小朋友，明天就是中秋节了，有的小朋友家里会点蜡烛，小朋友能不能去玩点燃了的蜡烛呢?教师：火是很危险的东西，你们看这张图片就是一个小朋友再家里玩蜡烛，一不小就 把房子都烧掉了。教师：过节时我们还会玩烟花，小朋友年龄还很小，能不能像这个小朋友一样，一个人玩烟花呢?教师：秋天来了，天气变的很干燥，你们看，这些人在森林和草地上烧烤，他们做的对不对呢?教师小结：我们在家里不可以去玩火，因为火是很危险的东西。四、关于食品安全(一)说说平时都喜欢吃些什么吗?大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是

12、不是所有的食品对我们人体都有好处呢?老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。(二)视频引入垃圾食品瞧，这是什么?(辣条)好吃吗?这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢?让我们一起来看一看看了这段视频，谁有话要说?原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。(三)介绍垃圾食品生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。你还知道哪些垃圾食品?平时喜欢吃这些东西吗?但是这些食品很不卫生，对我们的身体危害很大。食品安全和我们的健康是息息相关的，联系实际，你打算以后怎么做?少吃零食 不吃油炸类食品 多吃瓜

13、果蔬菜(四)介绍食品卫生习惯其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，还应该注意些什么?五、教师小结安全教案 篇4教学目标：1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。2.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。3. 激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。教学重难点：1.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。2.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。一、导入：1.过渡：同学们，伴随着清脆的上课铃声，我们又度过了一个轻松愉快的课间十分钟。在这十分钟里，你是怎样度过的呢?2.学生汇报3.你觉得你们过的快乐吗?

14、过的安全吗?(交流)4.看来，快乐是一定的，但安全就得打个问号了。那今天咱们就一起来探讨如何安全又快乐地过课间。(板书：安全快乐过课间)二、室内安全1.过渡：你瞧，下课铃声一响，三(2)班的小朋友就迫不及待地冲出教室开始了他们的课间活动。(出示图片)请同学们认真观察五幅图片，说说他们的课间活动是否安全。如果不安全，容易导致怎样的安全隐患。我们应该怎样做才是安全的。2.学生交流。(强调：听音乐时，声音要小，防止损伤听力。还要注意雷雨天气不可戴耳机。防止雷击。)3.小品表演：(1)同学们，从大家刚才的汇报中，老师也深切地感受到安全过课间的重要性。可是刚刚我路过三(3)班时，却看到了这样的一幕。(2

15、)小演员上台表演小品。(3)提问：小品中的同学有那些不安全的行为，可能会造成什么后果?你会怎样劝阻他们?(4)交流汇报。4.质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢?5.交流。三、室外安全1.过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在安全隐患，室外的课间活动也同样危险重重。让我们一起到操场去走一走，看一看。2.(出示图片)请同学们以小组为单位，观察图片，讨论在以下地点可能会发生什么意外?我们又该怎样小心提防?3.小组选派一名代表汇报讨论结果。4.质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢?5.交流。四、楼梯安全1.过渡：同学们，楼梯作为连接室内和室外的桥梁，也存在这安全隐患。楼梯间踩踏已成为继交通、溺水外的又

16、一大杀手，现在让我们一起来看一段短片。2.播放短片。3.交流。五、学习安全儿歌1.过渡：同学们，安全重于泰山，让我们一起来读课间安全拍手歌。2.齐读课间安全拍手歌3.同桌拍手朗读课间安全拍手歌六、总结你们是祖国的未来，更是决定一个个小家庭幸福的命脉。希望你们珍爱生命，文明玩耍，远离伤害，安全快乐过课间。安全教案 篇5活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：小品、比赛等。活动过程：同学们，你们好!我们一年级 “我把安全记心中”主题队会现在开始。我们是社会的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对

17、怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!今天我们举行一次安全主题队会，让大家对安全有个了解，下面请看图片：踢足球(出示图片)，老师讲解图片内容。同学们，听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行选择题比赛。(老师提问)1.下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2.哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3.哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、

18、荡秋千。4.上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。师说：同学们都很明白，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。要注意安全，请听快板 (播放录音)合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;点炮引，要用香，别用火柴打火机;哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;冲天炮，危险大，引起火灾害人家;别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;放鞭炮，害处大，最好自己别放它;学唱儿歌。安全教案 篇6一、教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间 十分钟

19、安全显得十分重要。二、教学目标1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。4. 学习几个有益身心的课间小游戏三、教学重难点1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。四教法：导、看、议、评相结合。五一课时六、教学过程环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课

20、，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频）引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来环节三：全班讨论课间活动的注意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项），老师并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分（学习了解了这些注意事项，我们再来给同学