知识助我成长_终稿[课资资源]

1、第一框第一框 知识助我成长知识助我成长 授课人：授课人： 1骄阳书屋 他们是渴望知识的孩子他们是渴望知识的孩子 但贫困阻挠了他们求学的道路但贫困阻挠了他们求学的道路 幸运的是人们的爱心帮助他们完成了学业幸运的是人们的爱心帮助他们完成了学业 他们也因此改变了命他们也因此改变了命 运运 . 2骄阳书屋 大学毕业大学毕业 在一所银行工作在一所银行工作 3骄阳书屋 教育是我们获得知识教育是我们获得知识 的主要途径的主要途径 知识促进我们成长知识促进我们成长 知识从哪里来？知识从哪里来？ 4骄阳书屋 一、教育为人的幸福生活奠基 教育，是以促进人的发展、社会的进教育，是以促进人的发展、社会的进 步为目的，

2、以传授知识、经验为手段，步为目的，以传授知识、经验为手段， 培养人的社会活动。培养人的社会活动。 教育是人类文化的一种传承活动和催教育是人类文化的一种传承活动和催 化活动，是连接过去和未来的中介。化活动，是连接过去和未来的中介。 （一）教育的含义（第（一）教育的含义（第58页）页） 5骄阳书屋 想一想想一想 什么改变了他们的生活？什么改变了他们的生活？ 6骄阳书屋 “阿韦龙野人阿韦龙野人”（第（第59页）页） “阿韦龙野人阿韦龙野人”，是一个长期，是一个长期 流浪在法国南部森林的男孩，流浪在法国南部森林的男孩， 17991799年被当地农民发现。尽管年被当地农民发现。尽管 他的遗传禀赋并不逊于

3、其他孩他的遗传禀赋并不逊于其他孩 子，但丧失了受教育的机会，子，但丧失了受教育的机会， 包括语言、理智在内的个人能包括语言、理智在内的个人能 力无法形成。原因就在于他与力无法形成。原因就在于他与 世隔绝，错过了最佳发展期，世隔绝，错过了最佳发展期， 他作为人的潜能被永远埋葬在他作为人的潜能被永远埋葬在 童年期野兽般的生活状态中了。童年期野兽般的生活状态中了。 7骄阳书屋 说说：教育有什么作用？ 通过学习，我通过学习，我 。 8骄阳书屋 9骄阳书屋 神七号火箭升天神七号火箭升天 开启探月工程开启探月工程 气象卫星监控气象卫星监控 帮助我们预测天气帮助我们预测天气 高铁，带来飞快高铁，带来飞快 的

4、速度体验的速度体验 10骄阳书屋 看漫画，说说看图中父亲的做法对不对？看漫画，说说看图中父亲的做法对不对？ 小明是八年级小明是八年级 学生，做生意学生，做生意 的爸爸缺人手，的爸爸缺人手， 非让小明退学非让小明退学 帮忙。帮忙。 孩子上不上学只是个人的私事吗？孩子上不上学只是个人的私事吗？ 11骄阳书屋 二、我们享有受教育权利二、我们享有受教育权利 （一）受教育权的含义（第（一）受教育权的含义（第6060页）页） 受教育权是指公民有从国家接受受教育权是指公民有从国家接受 文化教育的机会，以及获得受教育的文化教育的机会，以及获得受教育的 物质帮助的权利。物质帮助的权利。 12骄阳书屋 （二）义务

5、教育的含义与特征（二）义务教育的含义与特征（61页）页） 含义：义务教育是国家含义：义务教育是国家统一统一实施实施 的所有适龄儿童、少年的所有适龄儿童、少年必须必须接受接受 的教育，是国家必须予以保障的的教育，是国家必须予以保障的 公益公益事业。事业。 13骄阳书屋 义务教育的特征义务教育的特征 强制性：强制性：由国家强制力保证其推行由国家强制力保证其推行 和和 实施。实施。 公益性：公益性：即不收学费、杂费。即不收学费、杂费。 统一性：统一性：制定统一的义务教育阶段教科制定统一的义务教育阶段教科 书设置标准、教学标准、建设标准、学书设置标准、教学标准、建设标准、学 生公用经费标准等。生公用经

6、费标准等。 14骄阳书屋 案例分析（第案例分析（第61页）页） 八年级学生小淘辍学离校。学校领导和镇文八年级学生小淘辍学离校。学校领导和镇文 化教育办公室负责人五次上门做思想教育工化教育办公室负责人五次上门做思想教育工 作，小淘仍然拒绝上学。镇政府责成镇文教作，小淘仍然拒绝上学。镇政府责成镇文教 办对小淘强制执行接受九年义务教育，责令办对小淘强制执行接受九年义务教育，责令 其立即返校上学，并对小淘的家长罚款其立即返校上学，并对小淘的家长罚款10001000 元。元。 处罚小淘的家长有什么法律依据？处罚小淘的家长有什么法律依据？ 强制小淘接受义务教育，对他本人及家庭、强制小淘接受义务教育，对他本

7、人及家庭、 对国家有什么好处？对国家有什么好处？ 15骄阳书屋 处罚小淘的家长的法律依据：处罚小淘的家长的法律依据： 中华人民共和国义务教育法实施细则第四中华人民共和国义务教育法实施细则第四 十条：适龄儿童、少年的父母或者其他监护人十条：适龄儿童、少年的父母或者其他监护人 未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义 务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其 指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教 育；经教育仍拘不送其子女或者其他被监护人育；经教育仍拘不送其子女或者其他被监护人

8、 就学的，就学的，可视具体情况处以罚款可视具体情况处以罚款，并采取其他，并采取其他 措施使其子女或者其他被监护人就学。措施使其子女或者其他被监护人就学。 16骄阳书屋 小结小结 知识助我成长知识助我成长 教育为人的幸福教育为人的幸福 生活奠基生活奠基 我们享有受教育我们享有受教育 的权利的权利 知识改变命运知识改变命运 教育成就未来教育成就未来 受教育是一项受教育是一项 基本的人权基本的人权 适龄儿童少年必适龄儿童少年必 须接受义务教育须接受义务教育 17骄阳书屋 一起来看一起来看 放牛班的春天放牛班的春天 （唱诗班的男孩）（唱诗班的男孩） 想飞的钢琴少年想飞的钢琴少年 世界跟不上他聪颖的脚步世界跟不上他聪颖的脚步 唯有装傻才能逃离唯有装傻才能逃离 荣耀之巷荣耀之巷 童年的欢乐童年的欢乐 转瞬消逝被遗忘转瞬消逝被遗忘 一道绚烂金光一道绚烂金光 在小道尽头闪亮在小道尽头闪亮 黑暗中的方向黑暗中的方向 希望之光希望之光 生命中的热忱生命中的热忱