人教版九年级化学第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》比赛导学案(第1课时)（16张）

1、根据提示猜猜它是谁根据提示猜猜它是谁 ：它是一种氧化物。：它是一种氧化物。 : 它占空气的体积大约它占空气的体积大约0.03%。 ：它可以通过光合作用变成：它可以通过光合作用变成O2 “死狗洞死狗洞”的秘密的秘密 课题课题3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二氧化碳的性质 学习目标：学习目标： 1、了解二氧化碳的物理性质和化学性、了解二氧化碳的物理性质和化学性 质；质； 2、了解二氧化碳的用途；、了解二氧化碳的用途； 3、了解温室效应及防止温室效应所采、了解温室效应及防止温室效应所采 取的措施。取的措施。 点燃两支短蜡烛，分别放在阶梯架上，把阶梯架放在烧杯里，将点燃两支短蜡烛，

2、分别放在阶梯架上，把阶梯架放在烧杯里，将 一个集气瓶中的一个集气瓶中的CO2缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中，观察现象并分缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中，观察现象并分 析析 。 活动与探究活动与探究 （1） 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 现象 分析 二氧化碳密度比空气的大，二氧化碳既不能燃烧，二氧化碳密度比空气的大，二氧化碳既不能燃烧， 也不能支持燃烧。也不能支持燃烧。 活动与探究活动与探究 （2） 向盛满二氧化碳的软塑料瓶中注入约向盛满二氧化碳的软塑料瓶中注入约1/3体积的水，立体积的水，立 即盖紧瓶盖，振荡，观察现象并分析。即盖紧瓶盖，振荡，观察现象并分析。 现象 分

3、析 二氧化碳能溶于水，瓶内气压减小，大气压把瓶子压扁了。二氧化碳能溶于水，瓶内气压减小，大气压把瓶子压扁了。 塑料瓶变扁塑料瓶变扁 活动与探究活动与探究 （3） 提出问 题 C02溶于H20后的液体是什么物质使紫色 石蕊变红蕊变红 你的猜 想 实验设 计 现象 结论 C02 H20 C02和H20 的产物 不变色不变色 不变色不变色 变红变红 不能使紫不能使紫 花变红花变红 水不能使紫水不能使紫 花变红花变红 C02和和H20的产物的产物 使紫花变红使紫花变红 现象 分析 紫色石蕊变红紫色石蕊变红 酸能使紫色石蕊变红酸能使紫色石蕊变红 盐酸盐酸 向盛有紫色石蕊试液的试管中通入二氧化 碳，可以看

4、到 ； 原因是 再给试管加热 ，可以观察到 原因是 紫色石蕊试液变红紫色石蕊试液变红 二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳和水反应生成碳酸， 碳酸使紫色石蕊试液变红碳酸使紫色石蕊试液变红 H2O + CO2 =H2CO3 石蕊试液又变为紫色石蕊试液又变为紫色 碳酸不稳定，易分解成碳酸不稳定，易分解成 二氧化碳和水二氧化碳和水 H2CO3=H2O + CO2 课堂练习课堂练习 实验：二氧化碳的检验实验：二氧化碳的检验 向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入少量石灰水向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入少量石灰水 并振荡，观察现象，并写出化学反应方程式。并振荡，观察现象，并写出化学反应方程式。 现象现象：澄清石灰水变

5、浑浊：澄清石灰水变浑浊 分析分析：二氧化碳和石灰水反应生成了白色碳酸：二氧化碳和石灰水反应生成了白色碳酸 钙沉淀。钙沉淀。Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O 干 冰 用 于 人 工 降 雨 用 于 人 工 降 雨 的 飞 机 固体二氧化碳（干冰） 升华 吸热 C02 用途 活动探究（活动探究（4）：二氧化碳的性质与用途）：二氧化碳的性质与用途 性质性质 可溶于水、能与水反应可溶于水、能与水反应 用途用途 不能燃烧也不能支持一般不能燃烧也不能支持一般 可燃物的燃烧，密度比空可燃物的燃烧，密度比空 气大气大 能够参与光合作用能够参与光合作用 干冰升华吸热干冰升华吸热 能与别的一些物质发生

6、化能与别的一些物质发生化 学反应学反应 汽水、碳酸饮料汽水、碳酸饮料 灭火灭火 温室气体肥料温室气体肥料 致冷剂、贮藏食物、致冷剂、贮藏食物、 人工降雨人工降雨 化工原料化工原料 1、矿物燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，但大、矿物燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，但大 气中二氧化碳的含量却相对稳定，其主要原因是气中二氧化碳的含量却相对稳定，其主要原因是 （ ） A 植物的呼吸作用植物的呼吸作用 B 植物的光合作用植物的光合作用 C 人的呼吸人的呼吸 D 工厂排出的废气工厂排出的废气 2、现有氮气、氧气、空气、二氧化碳等五种气体，、现有氮气、氧气、空气、二氧化碳等五种气体， 要用最简便的方法将它们鉴别出来，如果有火柴，要用最简便的方法将它们鉴别出来，如果有火柴， 还需要还需要( ) A 蒸馏水蒸馏水 B 干燥的小烧杯干燥的小烧杯 C 用澄清的石灰水润湿的小烧杯用澄清的石灰水润湿的小烧杯 D 酚酞试液酚酞试液 拓展提升 我们生活中喝的汽水，啤酒中都含我们生活中喝的汽水，啤酒中都含 有二氧化碳，当你打开瓶盖时有什么有二氧化碳，当你打开瓶盖时有什么 现象呢？并解释原因。现象呢？并解释原因。 这是因为CO2能溶于水，通