新生培训方案2篇.doc

1、新生培训方案2篇姓名:学校:时间:XXXXXXXXX新生培训方案 2 篇指导思想为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活， 为新学期顺 利开展各项教育教学活动做好准备，学校于 8月 28、29日两天安排一 年级新生学前班培训，培训内容包括：礼仪教育、课堂常规教育、学习 习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等。二、培训时间8 月 28 日上午 （8：30 10：30）8 月 29 日上午 （8：30 10：30）三、培训内容（一）认知：1认识学校（校名全称、年级数） ，认识老师、班级同学。2了解学校的基本活动设施、方位、功能。 （专用教室、操场、厕 所、教师办公室等）。3知

2、道学校基本作息时间，区分上下课铃声。（二）礼仪教育： 1到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。不得 穿拖鞋上学。2上下学要与父母道别。早晨在学校门口见到老师，停步，注视 老师，鞠躬向老师问候。 （不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。 ）在 学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好；再 次相遇，可以用微笑代替问候。3中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。遇到客人应主动问候“客人好”。（三）课堂常规教育：1听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静 等（ 文章转贴自实用工作文档栏目 ） 待教师进入课堂。2上课与老师间的问候要注意：起立时要迅速整齐，手不撑

3、在桌 上，双腿并拢，人挺直，说完“老师”后再边鞠躬边说“您好”，语调 轻快，不拿腔拖调。老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注 视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的 声音。2上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学 发言的习惯，不随意插话。3上课发言先举手（注意举手姿势） ，回答问题时要站直，同时声 音响亮。4下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。教师宣 布下课后，先整理学习用品再作其它事。离开座位，要把椅子轻轻放入 桌子下方。如果老师和同学一起出门，要让老师先行。（四）学习习惯：1准备一只书包，不宜过大。书包里，能有序地摆放书本和学习

4、用品（铅笔盒、垫板等） 。书本和学习用品能根据课程表提供的科目准 备。2. 铅笔盒里摆放5支hb的铅笔、1块橡皮、1把尺。3学习在记作业本上及时抄写当天的作业，养成按时完成回家作 业的好习惯。4.体育课要求穿好球鞋、运动服装，女生不能穿裙子。（五）行为习惯教育： 1学习下课后独自上厕所、喝水，学习合理安排课间休息时间。 2下课时，在校园内不得大声喧哗。脚步轻轻靠右走，不奔跑追 打，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。老师办公区域，更要注意放轻脚 步、放慢速度，保持办公区域安静。3放学后，知道先整理课桌，自己的学习用品自己整理，做到桌 内无垃圾，课桌周围垃圾及时清理，轻放桌椅，排队离校。4节约水电，不

5、浪费粮食，有良好的卫生习惯： 1 块手帕、手指 甲干净、 1 块抹布、杯子等。不随意丢弃垃圾，看到垃圾，随时捡拾。5爱护桌椅，不乱刻乱画。爱护花草树木，不随意践踏草坪。（六）队列训练： 1学习听口令排队，做到快、静、齐。行进过程中，精神饱满。2路队的时候不拥挤，不掉队，不发出沉重的噼哩啪啦的脚步声。 初一新生综合素质培训方案一、指导思想： 以新时期国防教育法规为指导，以军事训练和规章制度教育为手 段，着眼未来学生 四纪 培养目标，提高学生的综合素质，树立遵章守 纪意识，在养成上下功夫，进一步推进我校学生管理工作进程，培养初 一新生的团队精神及能吃苦、守纪律的良好品格 , 更努力培养和造就新 世

6、纪合格人才。二、培训内容：1. 队列训练，齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向 后转，集合，解散，口令练习；2. 内务整理；3学唱红歌；三、培训领导小组组长：副组长：组员：四、训练要求及作息时间安排：1. 责任人根据作息时间按时到岗。2. 班主任老师要耐心细致地做好学生的养成教育工作（文明礼仪、 行为习惯、待人接物、着装及安全等） 。3. 一天训练结束后， 体育老师要对训练课情况做较全面讲评， 提出 相关要求。4. 负责内务的教师一定要指导、监督、管理到位，保证学生在后勤 时间段的一切安全。作息时间安排（ 28 日30 日）训练时间训练内容责任人7;30 8:10文明礼仪教育8;20

7、 9；00队列训练9：2010：00队列训练10：2011：00学唱红歌11：30餐饮秩序12：1012：10午睡13：4014：20 文明礼仪教育 14：3015：10 队列训练 15;3016:00 队列训练 16:2017:00 内务 17:30 餐饮秩序 18:0020:00 爱国主义影片播放五、队列表演程序： 1.检阅内容：齐步走，正步走，原地踏步走， 原地向左， 原地向右， 向后转，分列式、口令练习。2. 检阅方式：以组为单位，进行队列队形比赛。六、训练整理内务的目的：1. 学习规范化的内务管理，明确训练意义和目的，端正思想。2. 培养学生在后勤严格的组织性、纪律性。3. 建立正规的内务制度和良好的学生生活秩序，培养新生的自立 能力。4内务整理要求：整理内务期间，被、褥、洗漱用品要摆放整齐、 规范，创造一个清洁的环境，符合管理要求。七、纪律要求1、各师生思想上要高度重视学生综合素质培训工作，切实加强对 新生培训工作的组织与领