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文档简介

1、幼儿园儿歌：轻轻地（教学方案）The language course corrects students incorrect pronunciation, better trains students to speakwords, and improves language expression and organization skills（语言教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改幼儿园中班语言教案幼儿园儿歌：轻轻地（教学方案）1教材简介:语言好口才教程纠正学生不正确的读音，更好的培养学生吐字，提I i高语言表达力和组织能力，本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园中班语言科|I目，

2、学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，|I可以放心的进行教材使用。i儿歌：轻轻地（屮班）活动目标：1. 通过情景表演，让幼儿感受和体验作品屮关爱、温馨的情感。2. 初步学习有感情地朗读和表演。重点和难点：让幼儿感受和体验作品温馨、关爱的情感基调。设计思路：屮班幼儿思维具体形象、情绪易受感染。因此，我们在设计活 动时，运用了情景渲染法，创设一个宁静、温馨的家庭氛围，通过 生动形象的表演，使作品中的人物、景物鲜明可见，让幼儿产生一 种身临其境的感觉，使他们在作品的人物情感屮找到自己，在感受教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班语言教案和体验的基础上，

3、逐步从情感的感染过度到对行为的主动调节。活动准备：请大班幼儿事先排演好情景表演活动过程：1 情景农演（让幼儿初步感受作品）（1）告诉大家你刚才看到了什么？（幼儿泛讲）（2）为什么妈妈和佳佳起床时都很轻很轻呢？2.配上儿歌再次情景表演（让幼儿进一步感受和理解作品）妈妈和佳佳起床时都很轻很轻，他们起床后都轻轻地做了哪些 事？爸爸又是因为什么原因这么辛苦，天这么亮了，还睡得那么香 呢？请你再仔细地听一听，看一看。（情景表演，老师旁白配儿歌）（1）、妈妈起床后轻轻地做了哪些事？（2）、佳佳起床后轻轻地做了哪些事？（3）、是什么原因妈妈和佳佳起床时都要那么轻呢？教学文本 I DOCUMENT TEMPL

4、ATE 幼儿园中班语言教案（4）、最后妈妈看看佳佳轻轻地笑了。咦，妈妈为什么看看佳 佳会笑呢？3、让幼儿进一步感受和体验作品（分角色表演，让幼儿感受关爱和温馨的情感）（1）、老师作妈妈，幼儿作佳佳。（重点让幼儿感受佳佳爱妈妈 的情感）（2）、幼儿作妈妈，老师作佳佳。（重点让幼儿感受妈妈对爸爸 的关心以及对佳佳的赞扬之情）4、让幼儿初步学念儿歌佳佳学妈妈样，关心爸爸的事情可以用一首好听的儿歌，念出 来名字就叫“轻轻地”。、教师范念儿歌。（2）、幼儿尝试着跟念。（3）、要求幼儿把爱爸爸、关心爸爸的感情念出来。5、幼儿初步有感情地朗诵和表演作品（1）、幼儿自由结伴，三个小朋友一起表演。（根据幼儿表演的I DOCUMENT TEMPLATE幼儿园中班语言教案情况，教师

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