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文档简介

1、 朗读课文朗读课文 整体感知整体感知 1 1、作者在山中访问了哪些朋友？、作者在山中访问了哪些朋友？ 古桥、树林、山泉、溪流、白云、古桥、树林、山泉、溪流、白云、 瀑布、悬崖、云雀瀑布、悬崖、云雀 合作探究合作探究 1、在作者心目中，它、在作者心目中，它 们分别是什么？们分别是什么？ 2、从它们身上，作者、从它们身上，作者 分别感受到什么？分别感受到什么？ 亲朋好友亲朋好友 古桥古桥 树林树林 老朋友老朋友 知己知己 古老而坚韧古老而坚韧 同呼吸同呼吸 共命运共命运 山泉山泉 溪流溪流 白云白云 瀑布瀑布 悬崖悬崖 云雀云雀 姐姐 妹妹 大嫂 大哥 爷爷 弟弟 照出我的浑浊照出我的浑浊 邀我唱

2、和邀我唱和 使天空返老还童使天空返老还童 无回报从古唱到今无回报从古唱到今 智慧智慧 禅心禅心 从不说是非从不说是非 石头石头 落叶落叶 小花小花 雷阵雨雷阵雨 老柏树老柏树 蚂蚁蚂蚁 时间的回声时间的回声 命运的手相命运的手相 寻找美寻找美 感动又吓人感动又吓人 遮雨遮雨 恩泽恩泽 患难兄弟患难兄弟 作者进山看了一路的美作者进山看了一路的美 景，为什么却说成景，为什么却说成“山中山中 访友访友”？ 发挥想象，走进自然，使人发挥想象，走进自然，使人 与自然景物浑然一体，充分体验与自然景物浑然一体，充分体验 到了一种回归自然的乐趣。体现到了一种回归自然的乐趣。体现 了作者对自然的无比热爱！了作者对自然的无比热爱！ 体验与反思体验与反思 2 2、面对自然界的朋友，我、面对自然界的朋友，我 们应该怎么做？们应该怎么做？ 1 1、我们有类似这样的经历、我们有类似这样的经历 吗

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