苏教版二年级语文上册期中考试水平检测_第1页
苏教版二年级语文上册期中考试水平检测_第2页
苏教版二年级语文上册期中考试水平检测_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版二年级语文上册期中考试水平检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。xing mo ki sh zi nn hi yng yng mio sn b bo zh w dng 二、 比一比,再组词。刻(_) 心(_) 住(_) 牢(_)克(_) 必(_) 往(_) 件(_)围(_) 倒(_) 器(_) 航(_)伟(_) 到(_) 哭(_) 舰(_)三、 多音字读音选一选。四、 我能根据要求填写。1“则”的读音是_,第六画是_,组词_。2“叼”共_画,是_结构,组词_。3“坊”的读音是_,第六画是_组词_。4“悔”的读音是_,第

2、八画是_,组词_。5“此”共_画,第三画是_,组词_。五、 补充四字词语。神(_)活(_) 摇(_)摆(_) (_)穷(_)尽(_)消(_)散 狼(_) 虎(_)(_)海(_)家如鱼(_)(_) (_)胜(_)迹 (_)(_)闻名六、 根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。1日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 (_)2“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 (_)3“日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。(_)七、 选字填空。象 像1妹妹的脸(_)苹果一样红。2曹冲称出了大(_)的重量。带 戴3小刚(_)上红

3、领巾,高高兴兴上学去。4老师(_)领着同学们来到操场上。做 作5姐姐正在(_)手工。6我的(_)文得奖啦!八、 按要求写句子。1当世界年纪还小的时候,还有谁在学习?它学会了什么?展开想象写一写。_2只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用划线的关联词语写一句话)_3它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。(改为被字句)_九、 阅读短文,回答问题。春风春风,总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红

4、了。1想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。_2“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是( )A柳树长头发了B柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。3这篇文章描写了春天的哪些景物?在正确的序号下打“”。田野 油菜 麦苗 桃树 柳树 小朋友4“春风,总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作_。5试着仿写句子。(不要用文中的句子。)她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红。她抚摸着_,_醒了,_。6你喜欢春风吗?为什么?_ 十、 看图写话。仔细观察上图,都有谁?发生了什么事?他们在什么地方?干什么?请把故事写下来。不会写的字可以画“”或用拼音代替。_答案1、熊猫 开始 灾难 海洋 秧苗 散步 报纸 屋

5、顶2、刻苦 心情 住宿 牢记 千克 必须 来往 一件 包围 倒影 电器 航空 伟大 到达 哭泣 军舰 3、chn 盛满 shn 盛开 p 铺路 p 床铺nn 难道 nn 灾难4、z 亅 原则 五 左右 叼着 fng 油坊 hu 、 后悔 六 丨 因此 5、气 现 头 尾 山 水 烟 云 吞 咽 四 为 得 水 名 古 远 近6、 7、像 象 戴 带 做 作 8、动物们在学习,猴子学会了爬树,老鼠学会了挖洞,小牛试着吃青草。 只要翻过这座山,就能到达目的地。 这个敏感的新世界被它的声音吓坏了。9、1用手轻轻摩挲。和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。2B34妈妈温柔的手5 杏树 杏树 睁开眼睛,杏林一片粉红。 6喜欢。因为春风来了,小草绿了,花开了。10、例文:闯祸了星期天,阳光明媚,小方和小明兴致勃勃地在小区的草坪上踢足球。他们俩你来我往,踢得热火朝天。小方飞起一脚,球飞向了高空,正好把王奶奶家的阳台上的花盆踢了下来。“砰”的一声,花盆砸在了地上碎了。小方挠着脑袋,不知所措:“这下该怎么办,我们快逃吧!”听了小方的话,小明皱着眉头,他说:“做错事要主动承认错误

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论