《春江花月夜》ppt课件精美公开课[共48页]

1、1 2 3 4 【古今评说古今评说】 5 春江花月夜春江花月夜 春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，全诗四句一韵， 凡九韵（九段），每一韵构成一小凡九韵（九段），每一韵构成一小 段。段。 全诗从月出写起到月落结束，全诗从月出写起到月落结束， 可分为两大层次。可分为两大层次。 6 7 8 升起升起 月月 高照高照 西斜西斜 坠落坠落 全诗以月为主体，紧扣月下的春、全诗以月为主体，紧扣月下的春、 江、花，月是诗中生命的纽带，江、花，月是诗中生命的纽带， 统摄全诗。统摄全诗。 春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象 是全诗的纽带？为什么？是全诗的纽带？为什么？ 9 春

2、江潮水连海平，春江潮水连海平， 海上明月共潮生。海上明月共潮生。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。 10 滟滟随波千万里滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。 11 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 12 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 小结：明月初渐高的景象，境界开阔，小结：明月初渐高的景象，境界开阔， 富有气势。富有气势。 13 14 第二部分：第二部分： 江天一色无纤尘，江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江畔何人初见月？ 江月何年初照人？江月何年初照人

3、？ 人生代代无穷已，人生代代无穷已， 江月年年望相似。江月年年望相似。 不知江月待何人，不知江月待何人， 但见长江送流水。但见长江送流水。 15 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 16 江畔何人初见月江畔何人初见月, 江月何年初照人。江月何年初照人。 人生代代无穷已，人生代代无穷已， 江月年年望相似。江月年年望相似。 不知江月待何人，不知江月待何人， 但见长江送流水。但见长江送流水。 小结：皓月当空，展开对宇宙与人小结：皓月当空，展开对宇宙与人 生的遐想。生的遐想。 17 名句赏析名句赏析 人生代代无穷已，江月年年望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江

4、月待何人，但见长江送流水不知江月待何人，但见长江送流水 描述描述 人生易老人生易老,一代一代无穷无尽地递变着一代一代无穷无尽地递变着,而江而江 月却是年复一年没有什么变化月却是年复一年没有什么变化,她总是生于她总是生于 海上海上,悬于空中悬于空中,好象在等待什么人好象在等待什么人,可是总没可是总没 等到等到.长江的水不停地流着长江的水不停地流着,什么时候才把她什么时候才把她 期待的人送来呢期待的人送来呢? 18 人生哲理人生哲理:人生短暂人生短暂,宇宙永恒宇宙永恒 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不

5、舍昼夜。 曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去 日苦多。日苦多。 19 诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不 是颓废与绝望，而是缘于对人生的追是颓废与绝望，而是缘于对人生的追 求与热爱。其基调应是求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁哀而不伤、郁 而不堕而不堕的，使我们得以聆听到初盛唐的，使我们得以聆听到初盛唐 时代之音的回响。时代之音的回响。 20 对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生 哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人 易产生渺小易产生

6、渺小、短暂继而悲伤。比如：、短暂继而悲伤。比如： 青天明月来几时？我今停杯一问之。青天明月来几时？我今停杯一问之。 今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。 李白李白把酒问月把酒问月 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋 21 人生代代无穷已，人生代代无穷已， 江月年年望相似。江月年年望相似。 哲理的角度哲理的角度 22 写江月待人，实际上是写月下的人在写江月待人，实际上是写月下的人在 等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到 家中的亲人，也许是家中的亲人在等待远家中的亲人，也许是家中的亲人在等待

7、远 出的诗人赶快回家。出的诗人赶快回家。 不知江月待何人？不知江月待何人？ 但见长江送流水。但见长江送流水。 抒情的角度抒情的角度相思相思 23 第三部分：第三部分： 白云一片去悠悠，白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？何处相思明月楼？ 24 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 25 “白云一片去悠悠白云一片去悠悠”与与“谁家今夜扁谁家今夜扁 舟子舟子”白云与扁舟子的共同特点是什白云与扁舟子的共同特点是什 么么? ? “不胜不胜”是什

8、么意思是什么意思? ?表现了诗人怎样的表现了诗人怎样的 内心世界内心世界? ? 漂浮不定漂浮不定 突出了思妇的相思断肠之愁苦已突出了思妇的相思断肠之愁苦已 达到难以忍受的程度。达到难以忍受的程度。 26 何处相思明月楼？何处相思明月楼？ “谁家谁家”“”“何处何处”二句互文二句互文 ，不，不 止一家、一处有离愁别恨。止一家、一处有离愁别恨。 一种相思，牵出两地离愁一种相思，牵出两地离愁 27 可怜楼上月徘徊，可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。 28 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台

9、。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 （1 1）拟人手法，写出月游移不定）拟人手法，写出月游移不定 的动态的动态 （2 2）赋予月亮人的灵性，它似乎）赋予月亮人的灵性，它似乎 也为思妇而伤心、对她怜悯，也为思妇而伤心、对她怜悯， 不忍离去。不忍离去。 29 （2）思妇怀远思妇怀远 可怜楼上月可怜楼上月徘徊徘徊， 应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。 玉户帘中玉户帘中卷不去卷不去， 捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。 此时相望不相闻，此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。 鸿雁鸿雁长飞光不度，长飞光不度， 鱼龙鱼龙潜跃水成文。潜跃水成文。 30 此时相望不相闻

10、，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 31 32 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 33 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 34 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 诗人用那些意象来烘托游子相思之情诗人用那些意象来烘托游子相思之情? ? 35 斜月沉沉藏海雾斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。 36 不知乘月几人归，落月摇情满江树。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 游子思妇，地北天南，空间距离远。游子思妇，地北天南，空间距离远。 归心似箭归心似箭不知道今夜有几人趁着月华回家

11、了！他那无不知道今夜有几人趁着月华回家了！他那无 着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。 37 不知乘月几人归，不知乘月几人归， 落月摇情满江树。落月摇情满江树。 小结：明月西下，小结：明月西下， 抒写游子思妇于明月之抒写游子思妇于明月之 夜的相思离别之情。夜的相思离别之情。 38 （3）游子思归游子思归 昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，不知乘月几

12、人归， 落月摇情满江树。落月摇情满江树。 39 情感内容情感内容 这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江 花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对 宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思 妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤 感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生 命的依恋，对青春的珍惜，对命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已人生代代无穷已”、 得以

13、与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫 妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱 和着和着“借明月寄相思借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的脉脉温情，含蕴着对重逢 的美好企盼。的美好企盼。 40 回顾全诗结构 41 42 （三）（三）融情于景。融情于景。（开头部分良辰美景使（开头部分良辰美景使 人渴望团圆，后面写人渴望团圆，后面写“月徘徊月徘徊”、“鱼鱼 龙龙”、“鸿雁鸿雁”既是情也是景；既是情也是景；“落月落月”、 “流水流水”等都是游子思念的载体）等都是游子思念的载体） （四）（四）感情基调：

14、哀而不伤感情基调：哀而不伤（“人生代代人生代代 无穷已，江月年年望相似无穷已，江月年年望相似”、“此时相望此时相望 不相闻，愿逐月华流照君不相闻，愿逐月华流照君”） 43 （1）“可怜可怜”八句承八句承“何处何处”句，写思妇对离人的怀念。然句，写思妇对离人的怀念。然 而诗人不直说思妇的思念，而是用而诗人不直说思妇的思念，而是用“ 月月 ”来来 烘托烘托 她的思念她的思念 之情。之情。 诗篇把诗篇把“月月” 拟人拟人 化，化，“ 徘徊徘徊 ”二字极其传神：一是浮云二字极其传神：一是浮云 游动，故月的光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之游动，故月的光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之 情，

15、在楼上徘徊不忍去。情，在楼上徘徊不忍去。 岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色， 可是月色可是月色“卷不去卷不去”，“拂还来拂还来”，真诚地依恋着她。这，真诚地依恋着她。这 “卷不去卷不去”，“拂还来拂还来”的既是月色，也是的既是月色，也是思妇绵绵不绝的思妇绵绵不绝的 相思之情相思之情。 （2）最后八句写游子，诗人用）最后八句写游子，诗人用 落花、流水、残月落花、流水、残月 来烘托他来烘托他 的思归之情。的思归之情。 “扁舟子扁舟子”连做梦也念念归家连做梦也念念归家花落幽潭，春光将老，人还花落幽潭，春光将老，人还 远在天涯，

16、情何以堪！远在天涯，情何以堪！ 江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是 游子的青春游子的青春。 江潭落月，更衬托出他的江潭落月，更衬托出他的 凄苦寂寞凄苦寂寞 之情。之情。 填空归纳分析其中哪些表达思妇相思，哪些表达填空归纳分析其中哪些表达思妇相思，哪些表达 游子思归？游子思归？ 44 “月月”是全诗的灵魂：是全诗的灵魂： 景物描写的主体景物描写的主体 全诗起止的外在线索全诗起止的外在线索 哲理思考的凭借哲理思考的凭借 抒写离情别绪的依托抒写离情别绪的依托 45 月之色月之色-春江花月春江花月（景）（景） 月之问月之问-宇宙人生宇宙人生（理）（理） 完完

17、美美 融融 合合 月之情月之情-思妇游子思妇游子（情）（情） 46 讨论：月的意蕴非常的丰富，单单是讨论：月的意蕴非常的丰富，单单是 本诗就表达了多种感情，结合诗句谈本诗就表达了多种感情，结合诗句谈 谈都表达了那些感情？谈都表达了那些感情？ 47 月月 亮亮 月亮月亮在中国文化中象征意义十分丰在中国文化中象征意义十分丰 富。她是富。她是美丽美丽的象征，创造了许多优美的的象征，创造了许多优美的 审美意境；同时，月亮也是人类审美意境；同时，月亮也是人类相思相思情感情感 的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了 人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者 的笔下，月亮又有了的笔下，月亮又有了失意失意的象征，引发了的象征，引发了 许多失意文人的空灵情怀。那