2013届高三生物学科教学计划

1、2013届大丰高级中学高三生物学科教学计划一、指导思想1夯实生命的基本特征、生命活动的基本规律、生物与环境的关系、生物实验设计等相关课程基础知识；2培养学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力及科学探究能力；3关注学生情感、态度、价值观的形成与发展。二、目标要求对知识内容考查的要求如下：A了解所列知识点，并能在相对简单的情境中识别和使用它们；B理解所列知识点及其与其他知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论；C在理解所列知识的基础上，能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。对实验内容考查的要求如下：a了解相关实验的目的、原理、方法和操作

2、步骤；b初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。c具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力。表1理念模块考查内容内容等级要求模块分子与细胞ABC1细胞的分子组成蛋白质的结构和功能核酸的结构和功能糖类的结构和功能脂质的结构和功能水和无机盐的作用2细胞的结构细胞学说建立的过程原核细胞和真核细胞（动物细胞、植物细胞）细胞膜的结构和功能细胞器的结构和功能（叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等）细胞核的结构与功能生物膜系统3细胞的代谢物质进出细胞的方式酶在代谢中的作用ATP在能量代谢中的作用光合作用以及对它的认识过程影响光合作用速率的环境因素细

3、胞呼吸及其原理的应用4细胞的增殖细胞的生长和增殖的周期性细胞的无丝分裂细胞的有丝分裂5细胞的分化、衰老和凋亡细胞的分化细胞的全能性细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治模块遗传与进化ABC6遗传的细胞基础细胞的减数分裂及配子的形成过程受精过程7遗传的分子基础人类对遗传物质的探索过程DNA分子结构的主要特点基因和遗传信息的关系DNA分子的复制遗传信息的转录和翻译8遗传的基本规律孟德尔遗传实验的科学方法基因的分离规律和自由组合规律基因与性状的关系伴性遗传9生物的变异基因重组及其意义基因突变的特征和原因染色体结构变异和数目变异生物变异在育种上的应用转基因食品的安全性10人类

4、遗传病人类遗传病的类型人类遗传病的监测和预防人类基因组计划及其意义11生物的进化现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成模块稳态与环境ABC12植物的激素调节植物生长素的发现和作用其他植物激素植物激素的应用价值13动物生命活动的调节人体神经调节的结构基础和调节过程神经冲动的产生和传导人脑的高级功能动物激素的调节动物激素在生产中的应用14人体的内环境与稳态稳态的生理意义神经、体液调节在维持稳态中的作用体温调节、水盐调节血糖调节人体免疫系统在维持稳态中的作用艾滋病的流行和预防15种群和群落种群的特征种群的数量变动群落的结构特征群落的演替16生态系统生态系统的结构生态系统中的物质循环和能

5、量流动的基本规律及其应用生态系统中的信息传递生态系统的稳定性17生态系统的保护人口增长对生态环境的影响全球性生态环境问题生物多样性保护的意义和措施模块生物技术实践ABC1酶的应用酶在洗涤等方面的应用制备和应用固相化酶2生物技术食品加工中的应用发酵食品加工的基本方法3生物技术在其他方面的应用蛋白质的提取和分离模块现代生物科技专题ABC4基因工程基因工程的诞生基因工程的原理及技术基因工程的应用蛋白质工程5克隆技术植物的组织培养动物的细胞培养与体细胞克隆细胞融合与单克隆抗体6胚胎工程动物胚胎发育的基本过程胚胎工程的理论基础胚胎干细胞的移植胚胎工程的应用7生物技术的安全性和伦理问题转基因生物的安全性问

6、题生物武器对人类的威胁生物技术中的伦理问题8生态工程生态工程的原理生态工程的实例及应用表2实验模块考查内容内容等级要求必、选修模块实验abc1检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质2用显微镜观察多种多样的细胞3通过模拟实验探究膜的透性4观察植物细胞的质壁分离和复原5探究影响酶活性的因素6叶绿体中色素的提取和分离7探究酵母菌的呼吸方式8.观察细胞的有丝分裂9.观察细胞的减数分裂10.调查常见的人类遗传病11.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用12.模拟尿糖的检测13.探究培养液中酵母种群数量的动态变化14.调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划15.探究酶在洗涤方面的作用16.酵母细胞的固定化技术17.腐乳的制作18.果酒和果醋的制作19.蛋白质的提取和分离20.DNA的粗提取与鉴定三、时间安排时间内容备注9月必修一知识点限时训练历届大市一模调研试卷训练10月必修二知识点限时训练历届大市一模调研试卷训练11月必修三知识点限时训练历届大市一模调研试卷训练12月选修三知识点限时训练历届大市二模调研试卷训练1月选修、必修实验知识点限时