我的蓝蓝的威尼斯

1、马信德马信德 1.感受威尼斯的风光和文化艺术感受威尼斯的风光和文化艺术. 2.学习移步换景的写法学习移步换景的写法. 3.注意比喻手法在课文中的运用注意比喻手法在课文中的运用. 一、给下列的字注音。一、给下列的字注音。 舷舷 眺眺 栉栉 瑰瑰 舰舰 咖啡咖啡 二、解释下列二、解释下列 词语词语 瑰丽瑰丽 鳞次栉比鳞次栉比 俯冲俯冲 tio zhjinxin gu k fi 三三、本文表达了作者什么感情本文表达了作者什么感情？ 友谊之树常青友谊之树常青 中意两国人民的友谊中意两国人民的友谊亚得里亚海水亚得里亚海水 太平洋怒潮太平洋怒潮 1、试说说威尼斯给你留、试说说威尼斯给你留 下了怎样的印象？

2、下了怎样的印象？ 2、划出表现作者行踪的、划出表现作者行踪的 词或句子。词或句子。 4 4、威尼斯的美表现在哪些方面？分别威尼斯的美表现在哪些方面？分别 是什么景观和什么景观？是什么景观和什么景观？ 3 3、说说作者依次写了哪些景点？这些、说说作者依次写了哪些景点？这些 景点紧扣住了哪两个字？景点紧扣住了哪两个字？ . 天，是蓝的；地，也是蓝的 就像一串颗颗珍珠连缀起来的就像一串颗颗珍珠连缀起来的 开门见水开门见水 李亚度桥李亚度桥 夜景夜景 载着游客的“公朵拉” 圣马可教堂内部圣马可教堂内部 移步换景移步换景 探究探究 ： 作者为什么以作者为什么以“蓝蓝的蓝蓝的 威尼斯威尼斯”为题？为题？

3、题目为何以题目为何以“蓝蓝的蓝蓝的”形容威尼斯形容威尼斯? 表层表层: :突出了威尼斯突出了威尼斯 的色彩的色彩, ,写出了作者写出了作者 俯视威尼斯的总体俯视威尼斯的总体 印象印象. . 深层内涵深层内涵; ;它是美丽它是美丽, , 和谐和谐, ,幸福的象征幸福的象征. . 精读第四段 1、这段文字的中心句是那一句？这段文字的中心句是那一句？ 2、作者说威尼斯作者说威尼斯“有独特的瑰丽的形象有独特的瑰丽的形象”，请你，请你 说说她的独特之处有哪些？说说她的独特之处有哪些？ 3、 请从本段中找出表明作者游踪的词句。请从本段中找出表明作者游踪的词句。 4、这段文字以作者的游踪为经，以自然景观和人

4、这段文字以作者的游踪为经，以自然景观和人 文景观为纬，生动形象地展现了威尼斯的文景观为纬，生动形象地展现了威尼斯的 （ ）美和）美和 （ ）美。）美。 美句赏析美句赏析 “贴切新鲜的比喻可以使描述的事物和贴切新鲜的比喻可以使描述的事物和 境界豁然开朗，甚至使人能够记住它一辈境界豁然开朗，甚至使人能够记住它一辈 子。平凡的事物，常常也在比喻之下变得子。平凡的事物，常常也在比喻之下变得 瑰丽美妙起来瑰丽美妙起来.”请大家带着欣赏的眼光请大家带着欣赏的眼光再读再读 课文课文，找出其中你喜欢的比喻句，并说说，找出其中你喜欢的比喻句，并说说 你喜欢的理由。你喜欢的理由。 赏析：作者把威尼斯比作赏析：作者

5、把威尼斯比作“蓝色的盆蓝色的盆 景景”，而威尼斯的建筑则是，而威尼斯的建筑则是“蓝色的蓝色的 盆景里点缀着盆景里点缀着”的一簇簇的村落。这的一簇簇的村落。这 个新鲜贴切的比喻，不仅扣住了题目，个新鲜贴切的比喻，不仅扣住了题目， 描绘出了威尼斯给人的整体印象，而描绘出了威尼斯给人的整体印象，而 且有深邃的意境，使平凡的事物变得且有深邃的意境，使平凡的事物变得 瑰丽美妙起来，使游客产生了急欲去瑰丽美妙起来，使游客产生了急欲去 观赏个究竟的冲动。观赏个究竟的冲动。 1、仿佛在蓝色的盆景里点缀 着一簇簇的村落 2、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。 入夜，灯光映着碧水，明

6、月照亮大海，入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海， 泛舟在亚得里亚海滨泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一像进入了水晶宫一 般般，真是人间奇景。，真是人间奇景。 赏析：这里运用了两个比喻。前一赏析：这里运用了两个比喻。前一 个比喻写水都的白天之美，后一个个比喻写水都的白天之美，后一个 比喻写水都的夜晚之美。这两个比比喻写水都的夜晚之美。这两个比 喻的共同特点是闪闪发光，给人光喻的共同特点是闪闪发光，给人光 彩夺目、如诗如画的感觉。彩夺目、如诗如画的感觉。 3深秋的威尼斯，绚丽多姿，深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云游客如云，广场，广场 上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。上千百只灰鸽争相啄食，供人拍

7、照、逗乐。穿穿 梭般来往的船艇梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，迎着飞翔的海鸥，构成一幅构成一幅 美丽、和谐、幸福的画卷美丽、和谐、幸福的画卷。 赏析：三个比喻构成了一幅需赏析：三个比喻构成了一幅需 绚丽的秋色画面。有声有色，绚丽的秋色画面。有声有色， 有动有静，营造了一种和谐、有动有静，营造了一种和谐、 幸福的气氛，给人陶醉的感觉。幸福的气氛，给人陶醉的感觉。 蓝蓝的威尼斯蓝蓝的威尼斯 马信德马信德 行行 踪踪 水水 都都 美美 建建 筑筑 美美 秋秋 色色 美美 移步换景移步换景 比喻修辞比喻修辞 课文总结 本文以作者的行踪为线索，介 绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰 丽的风光和文化艺术，展现

8、了威尼 斯的水都美水都美、建筑美建筑美和秋色美秋色美，赞 颂了中意两国人民悠久而深厚的友 谊。 如果你是导游，要向中国游客如果你是导游，要向中国游客 推介威尼斯，请根据课文，写一段推介威尼斯，请根据课文，写一段 导游词，重点介绍威尼斯的某一处导游词，重点介绍威尼斯的某一处 景点。景点。 威尼斯美在哪些方面？ 水都美水都美：“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。 入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚 得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。 建筑美建筑美：泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑 艺术博览会艺术博览会。 秋色美秋色美：深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，