2021年活动策划方案三篇

1、when the heart is tired, silence replaces everything.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年活动策划方案三篇 活动策划方案 篇1活动背景：针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力，经过长期的准备，我院学生会决定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。大赛主题：提高专业动手能力，展示技能人才新风采。活动时间：11月9日12月13日主办单位：计算机科学学院承办单位：计算机科学学院团总支、学生会参赛对象：计算机科学学院学生邀请嘉宾：各专业老师，学生会干部等一、比赛报名时间 ：

2、11月9日13日，具体比赛时间见后面方案。二、主要项目：本次大赛主要分为四个项目，分别是打字比赛：负责人甘巧15_x7（生活部）页设计与制作：负责人余伟13_x6（学习部）flash设计比赛：负责人王叶13_x3（办公室）课件制作：负责人兰新崴13_x1（实践部）各项目具体细则1、打字比赛（生活部承办）活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院技能比赛之打字比赛。报名时间：_年11月9日-13日报名方式：到各班生活委员处报名（填写姓名、班级、学号），每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活

3、部干事王翔处。参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级比赛内容：此次比赛为一次性决赛，采用金山英文打字软件，在其专业_中抽签一篇，即比赛_。比赛时间：_年11月21日（即周六）下午3：00比赛地点：五教北503（若比赛时间或地点改变，就另行通知）比赛流程：1、工作人员提前检查好设备，并排好序。2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。3、比赛开始前5分钟，由分管打字比赛主席官忠徽现场抽签决定比赛_。4、进入金山打字_，找到比赛题目。5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。6、请注意比赛的时间（20分钟之内完成，超时直接淘汰）。7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。8

4、、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。评分标准：在保证正确完成比赛的情况下，用选手比赛结果的正确率速度（排名由分数高到低）得分，分高者胜。比赛规则：1：参赛者及工作人员坚守公平、公正原则，严惩作弊违规人员。2：比赛过程中不能交头接耳，保证赛场安静，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毁坏设备等）。3：无特殊情况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。4：若比赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新比赛。5：离比赛结束15秒时，工作人员给予提醒，请参赛者注意提交。6：比赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。7：在

5、成绩统计结果完成后，会将比赛结果张贴于系办公示栏。奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名比赛所需物品：抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。2、 页设计与制作（学习部承办）活动背景：页设计大赛不仅仅是一次专业比赛，更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际，在我院领导的带领下，给广大学生创造了一个实践的平台。参赛对象：计算机科学学院09级07级学生参赛方式与作品要求：a、 大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组，但每一参赛小组的人数不得超过3人。b、 作品要求;1) 核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。2)

6、技术要求：页设计的软件不限，尽量多使用辅助软件。(有适当的加分)大赛安排与要求：a、 报名时间:_年11月9日_年11月13日b、 报名要求：报名表由各班学习委员统一收齐，于_年11月13日下早上第一大节课，交到学生工作办公室，过时不收。除大一以外其它每班至少推荐3份作品，大一有能力有兴趣的同学也可以参加。c、 准备时间：_年11月13日_年11月27日，在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。作品收集：_年11月27日下早上第一大节课，由各班负责人统一收收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）1、 初赛：_年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老

7、师和学生会成员进行初赛海选，最后晋级15份作品。（装好相关软件的笔记本两台、投影仪）2、 决赛：_年11月29日晚7:00,教室待定。决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作，把你们团队作品的优势展现出来，并且要求要有现场操作，演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分，现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。（专业打分占60%，观众投票占40%；笔记本两台，评分表）专业打分评分细则：（满分100分）1、内容30分10分 明确的主题、内容10分 内容健康向上、积极向上，构思新颖，风格鲜明，表现独特10分 创意水平的高低2、常规技术45分2分 页面布局：页面的.布局是

8、否合理、美观2分 内容充实：内容对用户的吸引力3分 内容分类结构：整个的内容分类是否清晰完整3分 数据积累：是否有大量的资料性和内容积累5分 整体视觉效果：整个在设计上是否统一和谐5分 页面易用型：用户使用时是否方便、操作提示是否准确5分 可修改性：对整个进行修改时是否方便5分 技术含量：整体的技术评价5分 动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵10分 美工设计：页面的美工设计含量3、多媒体技术5分5分 有体现自己作品主题的风格特色的东西4、作者讲解20分20分 讲解自己页制作的结构、制作页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。现场观众投票由选手得票数来折合，分数

9、=（得票数/总人数）_40总得分=（专业打分/100）_60+（得票数/总人数）_40奖项设置：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名3、flash设计比赛（办公室承办）活动背景：随着络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而flash在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。flash应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。由此可见，flash对于我们的生活也越来越贴近活动目的：普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识，提高学生的动手能力及对计算机专业知识的掌握作品要求核心内容：以专业介绍

10、和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。参赛说明：(1)此次设计大赛均可组队参加,每队不得超过3人。(2)每个参赛者可同时参加多项比赛(3)作品大小不得超过20m, 请自己适当删除歌曲、视频等(4)我们鼓励原创，盗用他人作品者一律无条件退出比赛(5)凡进入复赛的参赛作品均要求在复赛时作者能对作品的制作方法，技术进行解说，并再次演示制作过程报名方式：以个人、团队（不得超过三人）的方式09级选报、07、08级每班至少三份报名时间：_年11月9日-13日,13日10点统一将报名表上报到系办作品收集：_年12月3日下早上第一大节课，由各班班长统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。

11、（作品打包：成品、制作软件、演示环境）初赛时间：_年12月5日早9：00决赛时间：_年12月6日晚7：00比赛地点：待定评比规则：1）先以个人或小组形式报名，然后等候通知具体的比赛地点。比赛分为初赛和决赛两场，初赛由学生会干部进行评比，决赛由学校专业老师指导、评阅进行比较选出出色的作品8份进入复赛2） 内容健康积极向上； 内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩； 设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。 页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；作品需为原创作品。页面有较强的个人创意，有创新意识。 作品整体具有新风格。公布结果：时间待定奖项设置：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名学生会准备

12、物品：笔记本电脑若干、小蜜蜂若干、矿泉水若干、活动所需奖品八份4、课件制作（实践部承办）为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，充分展示我院教育成果，展示我院学生才华和我院美好的对外形象，同时为了活跃校园文化生活，丰富同学们的课余生活，提高学生的现代化教育技术应用水平和专业技能水平。比赛时间安排：报名阶段：_年11月9日至13日在13日10点将报名表交于系办实践部。参赛要求：单人参赛作品制作阶段：_年11月13日至12月10日作品收集：_年12月10日下早上第一大节课，由各班团支书统一收齐打包交到学生工作办公室实践部，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）初赛：_年12月12日早9点决

13、赛：_年12月13日早9点地点：待定活动形式：比赛分为初赛和决赛。初赛参赛者将制作的作品交于实践部，由评委选出优秀作品进入决赛。决赛参赛者将进行上机现场制作比赛。大赛最终结果按照成绩进行排名。评委人员：（初拟）周业友 张瑞 苟全登 卿立兴 吴丽 等参赛作品要求：参赛者的作品必须是本人制作，不得抄袭。抄袭者一律取消比赛资格，并进行全院通报批评。必须以计算机专业知识为课件内容，不得使用其他课目的内容制作课件。课件主体制作只能使用ppt软件。课件中间可以嵌入flash动画。制件的课件必须符合教学使用。课件参考题目： 计算机络 计算机基础教育 数据结构二叉树讲解 excel知识讲解 等等初赛评分细则：

14、作品教学目的明确，能够激发学生的学习动力和创造力（1分）作品内容紧扣教材主线，围绕主线展开；内容表现明确，术语、符号、数据、例证等使用准确，附和相应的规范（2分）作品内容层次清楚，结构合理，重点突出，符合教学原则，有吸引力，能激发学生学习兴趣； 界面显示简洁、美观，声音播放协调适宜，不妨碍学习，视、听觉配合和谐，有美感（2分）作品易学易用，安装简单，操作方便，易于掌握；能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出（2分）作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源，实现教学目标，在正常条件下教学软件能无障碍运行，完成预定的教学任务（0.5分）作品便于互动教学，交互明显（0.5分）作品能够合理运用

15、文字、图形、声音、动画等表达教学内容，其组织结构与呈现方式适合教学需要（1分）作品充分表达了作者的教育理念和个性（1分）奖项设置：为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来，大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，其中：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名 优秀奖：8名活动具体准备：活动场地时间的确定，通知到每个参赛者布置赛场，电脑，桌椅，插座，电源线等比赛中分配工作人员维持赛场纪律比赛结束组织离场清理工作安排人员搬桌椅器械活动总结：各部自行完成，主要是对整个活动过程中出现的问题进行总结，归纳，好的地方要继续保持，做的不周全的地方要加以改进，以保证下次活动的更加有序，顺畅。经费预算：待定活动策划

16、方案 篇2一、活动目标：1.进一步推进班级美术特色教育，提高幼儿艺术素养，为幼儿提供良好的创作机会和环境。2.愿意积极参与活动、在比赛中得到快乐。二、活动时间： 20_年5月8日（星期四）上午10：1010：50三、活动地点： 星星一班班级教室四、活动人员： 全班幼儿五、活动准备：1、 a4的画纸人手一张、油画棒人手一份（幼儿已备）。2、作品背面写：幼儿姓名、作品名称、（由老师提前完成）。3、确定绘画活动主题、备好板书六、活动过程：1.老师组织幼儿集中，示范绘画内容2.宣布比赛开始，幼儿在指定区域有序地进行绘画比赛、搭班拍照。3.绘画作品收集优秀作品集体制作标签（姓名、班级、作品名字）、过塑统

17、一张贴、美化装饰保存一学期，邀请家长欣赏。4.根据比赛结果给幼儿颁发奖状。5.活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。活动策划方案 篇3一、 活动背景“爱他人”是一种十分美好的情感，“学会感恩”是做人的一种基本品质，=五月的第二个星期天是母亲节，为了表达对母亲的爱，让她们过好这两个节日，特开展为母亲献爱心的主题实践活动。二、 活动目标1、 举行“母亲节”活动，引导学生用实际行动表达对母亲的感恩之情。2、 通过系列体验活动，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，并懂得知恩、感恩、报恩，以此激发学生的学习热情，促进学习积极性的提高，增强学生的道德规范素质。3、 培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。三、 活动时间20_年4月到5月四、 活动步骤1、 活动构想：第一阶段：准备阶段通过观察、询问的方式，调查母亲一天的工作、家务、休息时间，了解母亲的辛劳，并写出观察日记。挑选最好的观察日记在全班全校交流。第二阶段：实践体验阶段通过一系列活动，亲身体验父母的辛劳。(1) 以此为主题，召开主题队会，“母亲节最深情的一句话”，并将学生的作品在教室展板中展评。经典的作品在全校展示。(2) 写下“我的自立小计划”，并通过“今天我当家”活动，体验母亲的操劳，写