《学前儿童健康教育》试卷.doc

1、学前儿童健康教育期末一、简答题（每题10 分，共 50 分）1、简述幼儿园体育活动运动量调节的方法。答：（体育运动活动量即运动负荷量， 是指幼儿在活动时， 身体所承受的生理负荷量。它由时间、强度、密度、数量、距离、重量等组成。幼儿的体育活动应保持适宜的负荷量，负荷量如过小，就达不到体育活动的预期目标，负荷量过大，容易加重幼儿体力负荷，甚至造成运动损伤。 ）方法：测定幼儿负荷量的手段，一般采用观察法、脉搏测定法密度测定法。幼儿如果在活动中出现（1）观察法：是教师观看幼儿的面色、汗量、呼吸、动作、注意、食欲等状况的方法。教师运用观察法的实践一般是运动中和运动后，幼儿如出现轻度和中度疲劳则表明活动量

2、适宜，如果出现非常疲劳则表明活动量过大，应尽量避免出现非常疲劳的现象，即教师可以通过增减体育活动、休息、讲评的次数和时间来调节运动负荷量。（2）脉搏测定法：在活动前五分钟测定安静时的脉搏（有条件可使用遥测心率计或显示仪进行测定），然后采用定时测定和练习前后测定相结合的方法进行测定（以练习前、后测定为主，定时测定为辅） 。每次测定应通常只测十秒钟脉搏次数，然后乘以 6，即为一分钟的脉搏次数。（3）密度测定法：即测定练习密度的方法，是指再一次活动中，幼儿实际练习时间与该次活动总时间的比例。用秒表计时，在幼儿进行动作练习室，启动秒表，练习动作结束时停表；然后将每次活动的时间累加，作为这次活动中练习的

3、总时间，在根据这次活动的总时间，计算出幼儿实际练习时间所占的比例。2、简述跳跃活动的教学要点。答：（1）早操活动强度结合前后活动内容变化为：中强强 弱。（2）精选符合体育活动要求的音乐， 音响清晰适度并符合审美要求。（3）研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系， 增强锻炼的实际效果。（4）根据季节和气候及时调整早操的时间和内容。（5）发挥教师在韵律操创编的创造性。4、简述新纲要对幼儿园体育内容的阐述。答：喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。5、简述幼儿园户外体育活动的指导要点。答：幼儿园户外体育活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严谨以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等；注重培养幼儿对体

4、育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、 形式多样的体育活动， 吸引幼儿主动参与。精品文档活动准备 :1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿说儿歌搬椅子 。活动过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。师： “兔宝宝们在外面玩累了， 和妈妈一起回家吧！ ”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈： “哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。二、幼儿一边念儿歌搬椅子 ，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方

5、法。三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。四、请幼儿把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？附儿歌搬椅子小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。一个挨着一个放，整整齐齐真好看。教学反思 :因为游戏是幼儿最喜爱

6、的活动， 游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。答：（1）重点教孩子掌握起跳和落地两个环节 . 起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点、注意正确的落地姿势。充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。（2）注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。3、简述幼儿基本体操的意义。二、活动设计题（共50 分）请以“玩凳子”为内容，为大班幼儿设计