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文档简介

1、it is important to formulate the right strategy, but more important is the execution of the strategy.同学互助一起进步（页眉可删）中班数学教案：给蔬菜画圈 中班数学教案：给蔬菜画圈1目标能感知5以内的数量，认识数字5。准备1.5种不同蔬菜的卡片，数量分别为l一5。2.提供不同的小动物卡片，标有数字。过程1.给小动物送菜。提供小动物卡片，分别置于活动室的不同地方，要求幼儿根据卡片上的数字送相应数量的蔬菜。复习数字l、2、3、4，说说我给谁送的菜，有多少。2.认识数字“5”。翻到“5”的动物的卡片，

2、说说“5”像什么，可以代表什么。给小动物送菜。要求在原来的基础上添画，使之变成5样蔬菜。学说几添上几就是5。如：4添上l就是5。找找自己的身上或活动室里有哪些东西可以用“5”来表示。建议1.出于给小动物送菜情节的需要，幼儿会自觉地关注蔬菜的数量是否与数字一致。2.应重点引导幼儿理解数字的所表示的数量意义。中班数学教案：给蔬菜画圈2【活动目标】1、能感知5以内的数量，认识数字5。2、培养幼儿数数的兴趣，感受数数的方法。【活动准备】操作纸、垫板、笔、图片、ppt。【活动过程】一、引起兴趣：了解幼儿数数的能力。经常听小朋友们数数，你最多能数到几？过渡：你们能数到很大的数字，数数的正确性怎样。二、数数

3、游戏，发现数正确的方法。1、幼儿取出操作纸，理解纸上的要求，知道要数的几样东西。2、交代规则并观察幼儿的操作。3、图上的蔬菜各有多少？小结：数正确应该按顺序。4、过渡，出示图片。问：“这里一共有几样东西？认识这些东西吗？”5、观察图片上蔬菜的数量，引导幼儿倾听同伴解决问题的方式，发现数正确的一些方法。6、认识数字“5”像什么？表示几样东西？用手书写“5”7、出示5只小象有几只？它们非常注意营养的搭配样样蔬菜都要吃。今天早上小象要吃土豆，（出示课件），小朋友来数数土豆有几个？土豆有4个。小象有5只怎么办？咱们来用0增画蔬菜。以此来添画其他的蔬菜。三、发操作纸，幼儿来增画。1、4添1就是52、找找5的东西，也可以数其它东西的数量。【延伸活动】关注身边事物的数量。1、出示各种包装箱，这个能数吗？2、为什么包

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